初三语文第一次月考试卷.doc

语 文 试 卷 （考试时间：150分钟 满分100分）班级：_ 姓名： 成绩： 一、基础和识记(共20分，选择题每题2分，填空题每空0.5分 )1下列加点字注音有误的一项是 ( ) A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c) B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qing bo） 折腰(zh) C闪烁(shu) 颤抖(chn) 凝望（nng） 留滞(zh)D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2下列词语解释有误的一项是 ( ) A断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。 B枘凿：比喻两不相容。 C亵渎：轻视，瞧不起自己。D敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。3下列文学常识中，有误的一项是 ( ) A敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 B雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。 D通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。5下列句子中没有语病的一项是 ( ) A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质量是语文教学改革的当务之急。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。6从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是 ( ) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物7下列表述错误的一项是 ( ) A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。 D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。8填空(1)沁园春雪作者 ，沁园春是 ，雪是 。（2）沁园春雪中承上启下的句子是 ， 。(3)破阵子中从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， ；表明作者愿望的诗句是 ， 。(4) 羌管悠悠霜满地， ， 。（渔家傲 秋思，范仲淹）(5) 过尽千帆皆不是， 。（望江南，温庭筠）二、阅读（共36分）(一)（15分）雨说：我来了，我来的地方很遥远那儿山峰耸立，白云满天我也曾是孩子和你们一样地爱玩可是，我是幸运的我是在 笑着长大的第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑 了腰啊石狮子见了我 了泪啊小燕子见了我笑 了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息有一天，你们吃着苹果擦着嘴要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意1根据原诗的内容，在诗节中填空： 、 、 、 （2分）2分别写出这四节诗所写的大概内容。(2分)第一节： 第二节： 第三节： 第四节： 3第二节与第三节在结构上有什么关系？从什么地方可以看得出来？（2分） 4从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?（2分） 5根据下面句的结构特点和内容的深入，仿写两个句子。（2分） 只要旗子笑，春天的声音就有了。只要你们笑，大地的希望就有了。只要 笑， 就有了。只要 笑， 就有了。6本首诗歌主要运用了比喻、拟人等修辞手法，请说说使用比喻、拟人的作用分别是什么？（2分） 7“第二样事，我还要教你们勇敢地笑”，这是一个祈使句。祈使句可用“。”和“!”这两种点号，你认为此句更适合使用哪一种?为什么?（3分） （二）（10分）摘星的少年纪弦摘星的少年，跌下来。青空嘲笑他。大地嘲笑他。新闻记者拿最难堪的形容词冠在他的名字上，嘲笑他。千年后，新建的博物馆中，陈列着摘星的少年像一座：左手擎着天狼，右手擎着织女。腰间束着的，正是那个射他一箭的嵌着三明星的猎户的腰带。1. 你是怎样理解诗题中的“摘星”二字的？（2分） 2.文中加点的“跌”、“冠”、“擎”等字用得好，好在哪里？（3分） 3.你觉得诗歌为我们塑造了一个怎样的少年形象？（2分） 4. 本首诗歌是如何刻画摘星少年形象的？（从表现手法、内容两方面作答）（3分） (三)（11分） 先帝创业未半而中道崩殂，（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1下面词义解释不准确的一项是( )（2分） A崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B殊遇(特别厚待) C恢弘(气势宏大) D引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)2下面加点词词义相同的一项是( ) （2分） A危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B忘身于外 无敌国外患者 C盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险3下列解说有误的一项是( )（2分） A文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。 D本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。4这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )（2分） A表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。 B赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。 C希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。 D表达出师伐魏以报效先帝的决心。5.翻译文中划波浪线的句子（3分）（1） （2） 3、 综合运用（4分）借鉴蝈蝈与蛐蛐和夜两首诗借景抒情的写法，根据下面提供的情景要求，将“太阳正在地平线上”扩展为一段文字，每段30字左右。情景一：早晨（拟人手法扩句）(2分) 早晨，太阳正在地平线上， 情景二：傍晚（比喻手法扩句）(2分) 傍晚，太阳正在地平线上， 四、作文（40分）从以下两题中任选一题进行作文（一）家乡的 （请将以上题目补充完整，并就所补充完整的题目写一篇作文）1、紧扣题目，自选角度，写一篇作文；2、字数不少于600个；3、卷面整洁， 字迹马虎者酌情扣分。 （二） 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再