文言文句子翻译课内篇第二轮复习.doc

文言文句子翻译课内篇第二轮复习 1. 所以遣将守关者，备他盗之出入非常也。2. 若属皆且为所虏。3. 大王来何操？4距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。5君安与项伯有故?6愿伯具言臣之不敢倍德也。7臣以供养无主，辞不赴命。 8郡县逼迫，催臣上道。9祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。10是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 11臣生当陨首，死当结草。12君子生非异也，善假于物也。13故不积跬步，无以至千里。14假舆马者，非利足也，而致千里。15非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。16青出于蓝，而青于蓝。 17蚓无爪牙之利，筋骨之强。 18其下平旷,有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。19方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。20盖其又深，则其至又加少矣。21.然而不王者，未之有也。22.无乃尔是过与？ 23.何以伐为？24.且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与？ 25怒而飞，其翼若垂天之云。26去以六月息者也。27天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？28奚以之九万里而南为？29之二虫又何知？30彼且奚适也？31外连衡而斗诸侯32于是秦人拱手而取西河之外.33会盟而谋弱秦34追亡逐北35信臣精卒陈利兵而谁何36斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.37句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 38巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 39公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。40太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。41泚反,太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。42三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。43吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 1. 所以遣将守关者，备他盗之出入非常也。我派遣将领守卫函谷关的原因是防备其他的盗贼进入函谷关和防止意外的变故发生。2. 若属皆且为所虏。你们这些人都将被他所俘虏。3. 大王来何操？大王来这里，带了什么？4距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。守住函谷关，不要接纳其他诸侯，秦国的土地就可以全部占领而称王。5君安与项伯有故?你怎么和项伯有交情？6愿伯具言臣之不敢倍德也。希望您把我不敢忘恩负义的情况，都详细地告诉项王。7臣以供养无主，辞不赴命。 我因为祖母无人供养侍奉，便辞谢授命，没有就任。 8郡县逼迫，催臣上道。郡县官府层层紧逼，催我上路就任。 9祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。祖孙二人，相依为命，因此我不愿意放弃侍养祖母，远离她去做官。 10是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 因此我为陛下尽忠的时间还很长，而报答侍奉祖母的时间却很短了。 11臣生当陨首，死当结草。我活着就应当为陛下献出生命，死后也要像结草老人那样暗中报答陛下之恩。12君子生非异也，善假于物也。有学识有修养的人本性并不是与常人不同，（只是）他们善于借助外物。此处的“于”只是引出对象，不是介词结构后置。13故不积跬步，无以至千里。因此，不积累一小步，就没有到达千里之外的办法。14假舆马者，非利足也，而致千里。借助车和马（出行）的人，并不是有走得很快的双脚（不是他们的脚走得快），却能够到达千里之外的地方。15非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（螃蟹）如果不是蛇鳝的洞穴就没有可以寄托自己的身体的地方，是因为它用心不专一。16青出于蓝，而青于蓝。 青是从蓝中提取的，但却比蓝还要青。17蚓无爪牙之利，筋骨之强。 蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。18其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。华山洞（它的）下边平坦空旷，有泉水从旁边涌出，而（题字）记游的人很多，（这是人们）所说的前洞。19方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。正当这个时候，我的体力还足够（继续）进入，火把还足够（继续）照明。20盖其又深，则其至又加少矣。大概洞更深的地方，那么那些到（的人）又更加少了。21.然而不王者，未之有也。这样但是还不能够称王的，从来没有过这种事。22.无乃尔是过与？ 这恐怕应该责备你吧？ 23.何以伐为？为什么要攻打他呢？24.且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 况且你的话错了，老虎和犀牛从笼子里跑出来，龟甲、宝玉在匣子里毁坏，这是谁的过错呢？ 25怒而飞，其翼若垂天之云。振翅奋飞，它的翅膀就好像天边垂下的云彩。26去以六月息者也。凭借着六月的大风离去了。27天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高地远而看不到它的尽头呢？28奚以之九万里而南为？哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢？29之二虫又何知？这两只小动物又知道什么呢？30彼且奚适也？它将要去哪里呢？31外连衡而斗诸侯对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗.32于是秦人拱手而取西河之外.这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).33会盟而谋弱秦 (他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力)。“弱”在此是使动用法34追亡逐北追逐逃亡的军队.35信臣精卒陈利兵而谁何用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查呵问往来的行人是何人。36斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从. 他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子那样跟着(他们起来造反).37句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 不懂得书中的文句，就从师学习；疑难问题得不到解释，却不向老师请教，小的方面学习了，大的方面反而丢弃，我看不出他们明白道理的地方。38巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人），真是令人奇怪啊！ 39公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。您假如任命我担任都虞候，我能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。”（此处“人”为柳宗元避讳的说法）40太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。太尉布置士兵逮捕了这十七人，把他们的头都砍下来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵大肆喧哗，全部披上铠甲。41泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。朱泚谋反以后，太尉被杀，官吏将“栖木梁上”之事告诉了朱泚，朱泚叫人将大绫取下来一看，只见原来封条上的标志