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文档简介

3.3 竞争，前进的动力导学案 姓名： 班级： 【一、学习目标】知识目标：懂得什么是竞争，认识竞争所具有的积极作用。懂得以正当的方式参与竞争。能力目标：树立坚定的信心以面对生活中的竞争与挑战；培养多角度思考问题的能力。情感态度价值观目标：形成正确的竞争意识；具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心；培养正当参与竞争的品质。【二、学习重点】 认识竞争所具有的积极作用；以正确的态度和科学的方法面对竞争。【三、学习难点】 怎样以良好的心态面对竞争中的压力。【四、学习方法】 自主学习、合作学习、探究学习【五、学习过程】环节一：导入新课环节二：自主探究，认知竞争知识点1. 竞争的含义： 在社会生活中，竞争是激发人的 的活动。活动一： 寻找竞争1. 寻找生活中的竞争（1） 你自己经历过哪些竞争？ （2）学校生活中的竞争有哪些？ （3）社会生活中的竞争有哪些？ 知识点2.现代社会是 的社会。生活充满了竞争，竞争是无处不在的。活动二： 1. 写一写：竞争对自己产生积极作用的经历： 2.想一想，回答下面问题：（1）参加八年级第一次水平测试之前你是怎么想和怎么做的？ （2）你对这次测试的成绩满意吗？ （3）通过这次水平测试你打算以后会怎么做？ 3.结合自己在竞争中的经历，讨论竞争对我们个人产生怎样的积极作用？（知识点3.竞争的积极作用）对个人： 活动三 1.想一想竞争对社会产生积极作用的事例。 2.根据事例讨论竞争会对社会产生怎样的积极作用？ 对社会： 4. 写一写生活中有因为竞争的存在而产生消极影响的事例？（知识点4竞争的消极影响）（1）发生在自己身上的事例： （2）看到别人经历过的事例： （3）根据事例说说竞争的消极影响有哪些？ 5.区分竞争的类型（知识点5 竞争的类型）（ ）竞争： （ ）竞争： （1）写一写生活中恶性竞争的例子，这些可能会产生的什么危害？学习生活： 社会生活： 环节三 情景体验，感悟竞争活动4 （知识点6正确面对竞争的压力）1.想一想，回答下面问题。（1）要有良好的竞争心态，就要克服（ ）心理和（ ）心理。（2）我们要怎样面对竞争的结果？ （3）正当的竞争方式有哪些？ （4）不正当的竞争方式有哪些？ （5）竞争的目是为了淘汰对手吗？竞争的目的是什么？ （6）对手是（ ）的力量，因此我们应该怎样对待对手？ 2.结合实际生活事例，面对竞争的压力，我们正确的态度应该
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