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【工作计划2篇】学校德育处的工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.学校德育处的工作计划2.高中数学培优辅差工作计划2/16学校德育处的工作计划 一、指导思想本学期我校德育工作将以年版中小学生守则及中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为指导，认真贯彻落实“为每一个学生的发展提供良好教育，为每一个学生的个性发展打好基础”的办学理念，结合上级有关文件精神，从学校实际出发，狠抓班主任队伍管理和学生的行为规范养成教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 二、工作目标全年安全无事故，将每一个学生培养为合格素质的人。 重点是狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事促学生良好行为规范进一步养成和持续进步，同时强化个别生转化。 1.德育队伍建设进一步加强，完善管理机制，综合素质评定工作平台深入；健全九年一贯制学校德育工作体制，以年段和以团队为基本单位的两条德络，特别是团队工作进一步发挥，强化学生自我管理。 学生会、各种学生社团、协会起到应有作用。 2.营造更好德育氛围。 （1）学生行为规范养成。 （2）以创文明校为平台，开展校园文化建设。 （3）加强环保教育，绿化教育，卫生教育。 本学期制定并开始实施全校护绿保洁制度，以每月第一周为卫生周，确实开展护绿保洁工作，使学校在绿化和卫生工作方面进一步取得新发展，为争创省绿色学校奠定基础。 3/16 （4）同时结合开展学生心理健康教育，争创心理健康教育实验校；三位一络形成方面要有新突破。 重点是关工委，校外德育基地建设。 （5）以各种纪念日为平台开展德育活动。 教师节、国庆节、建队节、孔子诞辰日、“”运动及各种纪念日。 （6）推进德育课程化，继续开发文化、国学系列校本课程，抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。 3.学校安全工作。 发挥三防作用。 特别是人防发挥保安作用，组织学习相关制度，明确具体要求，有效的加强了学校门卫管理，同时进行夜间巡查，进一步确保校园安全工作。 技防安装全球眼（学生安装3个全球眼，对全校公共范围、中学教室走廊进行全覆盖）4.学校宣传方面加强宣传氛围，加建设。 出好、管好校刊。 积极向上级加强对外宣传报道。 三、主要工作及措施（一）常规管理工作1.坚持每周举行升旗仪式。 对学生进行思想品德教育、法制教育、爱国主义教育和养成教育，总结常规管理情况。 努力做到升旗内容规范化、制度化。 2.坚持值日导师制度，做好值日工作。 努力提高值日教师、值日学生的责任意识、管理效率意识，使值日的岗位遍布学校的每一个角落并成为实验中学的一道亮丽风景，为学校的教育教学秩序保驾护航。 3开展规范礼仪主题活动。 以小学生日常行为规范、新版中小学生守则为行为准则，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比、“好习惯伴我快乐成长”等方式狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事帮助学生养成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期。 4/164.定期搞好班主任培训工作。 每月召开一次班主任例会，每月定期汇报交流与学习培训相结合，对教育、班级管理中的一些问题进行探讨，促进班主任老师互相学习、取长补短。 预计每学期召开一次班主任工作经验交流会，以促进班主任工作的共同进步。 （二）思想品德教育工作1.本学期继续发挥德育工作主渠道的作用，组织学生学习新版中小学生守则、中小学生日常行为规范等内容。 开展“学新规范，扬新风采”日常行为规范教育。 从开学第一天抓起，贯穿全年，树立典型，以点带面。 尤其对一年级和七年级起始年级更要加大教育力度。 2.认真做好每周一及重大节日举行的升国旗仪式及国旗下的讲话工作。 利用国旗下演讲培养师生爱国情感，帮助学生树立远大理想，促进良好校风。 3.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合庆祝新中国成立周年、少先队建队周年、纪念“”等开展主题活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 4.感恩教育。 本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 通过开展庆祝第个教师节系列活动、感恩节活动、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 5.通过学生诵读并在日常行为中践行6.建立“学校家庭社区”共同育人络体系。 形成未成年人教育系统的合力。 每学期召开1次学生家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 与社区和家长互通信息，了解掌握学生在校外的思想和行为现状，形成学校、家庭、社会齐抓共管机制，使学生的管理始终不。 与有关部门配合，治理校园周边环境。 5/167.强力推行全员德育制。 加强班主任队部建设，全面推进教师的自我教育和自主学习，政教处、年段牵头，以班主任为中心，科任教师全部参与，尊重学生，做好每一个学生的思想教育工作，将对每一个学生的教育任务具体落实到每一位教师，培养学生良好的品德、健全的人格和健康的心理。 树立师德典型，创造民主、平等、和谐的师生关系。 8.每班每两周必须召开一次主题班会。 充分发挥学生的主体作用，让全体学生自主参与，提高班会的教育功能。 主题班会做到形式灵活、内容丰富、记载详实，材料存档。 加强学生自我教育和自主学习。 9.狠抓养成教育。 培养学生良好的生活习惯，禁止学生乱花钱，禁止乱扔垃圾现象，杜绝说脏话的现象。 在综合评比的基础上，进行有针对性、阶段性地强化训练，检查。 并及时反馈，发现问题，及时解决。 .加强劳动教育。 组织学生参加一些公益劳动，培养学生的劳动观念，增强劳动意识，学会参与社会实践。 月份开展学校环境文化节活动，规定教室前方应悬挂国旗，班级内张贴社会主义核心价值观，有班级公约、学习园地等，并由校级领导、中层干部等组成的评委团进行评比，将校园环境文化建设工作落到实处，以加强我校班容和宿舍内务建设，优化学习环境，促进班级德育管理走向规范化、制度化。 （三）法制教育和心理健康教育1开设法制教育课。 充分发挥共建单位及法制副校长的作用，针对当前部分青少年法制观念淡薄，青少年刑事案件屡有发生的情况，结合一些实际案例讲授法律常识，以增强广大学生的法制观念。 2聘请法制副校长或警校共建人员作为法制教育辅导员。 配合学校做好法制教育工作，为学生每学期作次法制教育报告。 6/163利用聊天、络等方式，积极开展心理健康教育活动，心理咨询室面对广大师生全年开放。 我们愿意为每一个需要帮助的人开启一扇窗，洒进阳光，创造温馨与和谐。 4加强不良行为学生的帮助和转化工作。 （四）安全教育工作1将安全教育工作纳入学校工作计划中。 开学初，政教处、年段、班主任将安全教育工作列为学校工作计划中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”。 2利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育。 强化交通安全、食品卫生安全、网络安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作。 3加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务。 4配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻。 5加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故。 6按照上级要求，配齐配全各种硬件，保障学校安全工作的落实。 （五）开展文体活动1组织学生做好两操、两课，开展阳光体育活动。 2组织好学生积极参加第十二届校运会、镇小运会及“一二.九”歌咏比赛等。 四、德育工作月安排7/16九月份安全教育月行为规范教育月1.制定德育工作计划，各班制定班队工作计划。 2.健全纪律、卫生、两操（眼保健操、课间操）检查综合评比制度。 3.防火、交通、预防传染病等安全卫生教育，召开期初第一次安全疏散演练4.常规教育5.月演练、月清洗；各班召开主题班会新学期新打算6.第一期黑板报评比（主题1.感念师恩2.我的中国梦）7.开展学校环境文化节活动8.召开德育例会十月份文明礼仪月强健体魄教育月1开展庆祝国庆节系列活动。 2开展新生入队主题大队会等庆祝建队周年活动，组织开展班级之间国歌、队歌比赛。 3.开展行为规范养成教育及“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动。 4.举行纪念孔子诞辰周年活动（省终身教育日9月日）5.月演练、月清洗；6.第二期黑板报评比7.召开德育例会十一月份安全教育月诚信文明教育月1组织学生强身健体，以强健的体魄投入学习8/162结合“中国消防宣传日”，开展应急疏散演练，进行安全教育3感恩教育，诚信教育4.常规教育5.月演练、月清洗；6.第三期黑板报评比7.召开德育例会十二月份感恩教育月革命传统教育月1.行为规范养成教育2开展纪念“”爱国歌咏比赛等系列活动3加强学生安全教育4.参加第二届亲子才艺比赛5.月演练、月清洗；6.第四期黑板报评比7.召开德育例会一月份假期安全教育月1温书迎考2文明班级、“之星”评比。 3游泳安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育二月份9/161开展“书香伴我成长，假期10/16高中数学培优辅差工作计划为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学培优补差工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、培优内容思维能力方面的训练。 2、补差内容义务教育课程标准试验教科书二年级上册。 三、培优补差对象和形式对象本班优等生和后进生形式 1、利用课堂时间相机辅 2、利用学校午休时 3、老师、家长相配合11/16 四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。 当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。 另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。 因此，课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。 同时，在每周的星 二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。 平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。 定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。 五、在培优补差中注意几点 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 12/ 162、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。 4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 6、要讲究教法。 要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。 如上复习课时，要把知络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。 做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。 我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。 【篇二】 一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。 二、学生情况分析本班共有学生人，从前半期的学习情况及知识掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如岳义云、王麟淳、胡思懿、易睿鸿等，且担任班干部能起到较好的模范13/16带头作用，但也有少部分学生如韩宇山、赵逸、胡敬昆、罗俊为等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此后半期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 4、坚持辅差工作，每周不少于一次。 5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 6.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 7.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度。 8.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 四、培优名单易睿鸿甘榄玉王麟淳方力斌胡雪牟星宇 五、补差名单李王琴李昕睿刘思敏周木恒徐李。 14/16【篇三】为了我校学生的学习习惯、学习成绩能有质的改变；为了优秀的学生能够拔尖，习惯不好的同学尽快步入到正确的轨道上来，我们备课组根据实际情况制定了以下措施（一）思想方面的培优补差。 1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。 了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。 从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 (二)有效培优补差措施。 1课外辅导，利用课余时间。 根据班主任提供的名单定期找学生谈话。 由于我们的学生基础不好、习惯较差，平时师生对话基本是被训导为主，所以思想上已经有了厚厚的盔甲，一般情况下很难对老师吐露真实的想法，所以谈话过程中要以聊天为主，从生活到流行到爱好到家庭，逐步消除学生的抵触心理，建立融洽平等的师生关系。 这样才能了解学生思想最深处的东西，找到症结所在。 了解了学生的思想动态，根据具体的情况采取不同的措施有的信心不足，不相信自己能学好理科，就要想办法让他们体会到成功的喜悦培养他们的信心；有的重视程度不够，要进行思想开导，提高理综在他们心目中的地位；有的对自己要求不严格，教师要加强检查必要时采取惩罚措施；有的学习程度比较好就要单独提高其作业难度，让优生更优。 2采用一优生带一差生的一帮一行动和组长带动组员共同进步的措施。 本活动进一步强化了优等生的优势地位，使他们的知识进一步强化、成绩进一步15/16提高。 他们辅导的同时进一步强化了其在学习中的优越性，这对他们的成绩的提高具有非常积极的促进作用。 3请优生介绍学习经验，差生加以学习。 学生最了解学生的心理，学生的方法就可能是最适合他们的方法。 4课堂上创造机会，用让优等生来展示思维思维过程、学习方法，锻炼其解决问题的能力。 同时以优生的榜样力量来影响差生。 5实行分层教学、分层作业、分层批改的方式。 对差生实施多做多练措施，加大基础知识的检查的力度，降低挫折率，提高学好的信心。 优生适当增加题目难度，并安排课外拓展题，不断提高做题能力。 尽量创造面批、面改的机会，及时发现问题、解决问题。 6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 保证差生都有进步，不会因为丧失兴趣、丧失信心而产生“破罐子破摔的心理”进而影响班级的整体氛围。 力保大家都能产生进取心，都能对全班学风的建设起到积极的推动作用作用。 7充分了解差生现行学习方法、当下的思想状态，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩，向中等生靠近。 8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高为班级创造良好的学习氛围。 在占大部分的中等学生中寻找发现“潜力股”加快其成绩的提高，为优等生带来忧患和竞争意识。 这样既能增加优等生的队伍，