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【计划总结3篇】20xx年20xx年第二学期教务处工作计划要点 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年第二学期教务处工作计划要点2.二年级语文下册期末复习计划人教版3.高中班主任德育工作计划精编【三篇】20xx年20xx年第二学期教务处工作计划要点_第二学期教务处工作计划要点 一、工作重点 1、做好常规教学，打造好三节校级观摩课，文化课，利用现代化教学手段，提高学生课堂学习兴趣；专业理论课，使学生边学理论，边练技能，体现“做中学、做中教”；实训课，实行项目教学，案例教学，提高学生专业技能。 2、打造具备五个“力”的教师团队。 使我们的教师队伍向上、向正、向善。 3、举办各专业学生技能大赛，强化技能教学，提高学生技能竞赛成绩和就业能力 4、做好新教师培养，尽快提高新教师教学水平。 5、抓好高考工作，提高升学率，建档率100%，升学率95%，本科率达到35%。 6、做好学生补考工作，促进课堂教学管理。 二、实施办法及措施（一）课堂常规教学工作1.课程安排规范合理，教学部安排本专业的开课计划及课程表，报教务处统一调整，课表由教务处统一管理，根据需要随时调整。 2.教学管理人员深入课堂第一线，掌握教师课堂情况和学生学习情况，教务主任分年级进行教学课堂管理，狠抓课堂教学纪律，看教师讲课的责任心如何，是否有出工不出力的现象；看学生的学习状态，是否很好地调动了学生的学习积极性；看一节课是否有质量、有效率；看一节是否有很好的教学效果。 3.抓好课堂常规教学，同时本学期教务处重点抓好观摩课教学，文化课、专业理论课、专业技能课，文化课如何提高学生学习兴趣，解决学生上课不听课、睡觉等现象；专业理论课教学解决抽象教学直观化问题，让学生把理论和实践结合起来；技能课教学解决和企业对接问题，实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法的改革，学、教、干同步。 4.积极开展教师座谈会和学生座谈会，加强任课老师和学生之间的沟通，及时处理师生间的小隔阂、小矛盾，为全校师生提供和谐的教学环境和学习环境。 （二）师资队伍建设，打造具备五个“力”的团队1.驱动力，驱动力是一个团队及团队每一个成员的奋斗目标。 这个目标一是不断提升每一名教师的人格修养，提高每一个人的业务能力，打造一批名师、大师。 二是不断提升教学质量，使我们教学质量走向全市乃至全省一流，为达到以上目标，教务处要做到四点 （1）教师自身要踏实务实。 （2）积极选派教师参加各层次培训。 （3）组织教师校本培训，坚持周三业务学习制度，建设一支学习型的教师队伍。 （4）为教师创造更公正、更合理的工作环境。 2.学习能力，每一位教师必须跟上学校快速发展的步伐，适应社会需求，要求教师必须具备主动学习的心态，必须具备职业学校教师应有的理论素质和实践素质。 要求教师做到以下六点一是通过加强学习更新对职业教育理念的认识，认识职业教育是铸造大国工匠。 二是通过学习提升信息化教学水平。 三是通过学习提高制作微课的制作能力。 四是通过学习提高提高青年教师的基本教学能力、课堂驾驭管理能力。 五是通过学习提高专业教师的动手实践能力。 六是用过学习提高教学方法改革的创新能力。 让我们的老师必须把有效的时间用在学习上。 3.执行力，一个团队的成功，最重要的是它的执行力，要求我们每一位教师心中都要有执行力这个概念，有没有执行力主要看工作效果，教务处和教学部作为管理部门必须有计划能力、分析能力、执行能力、控制能力和指导能力。 如出台每一项制度，都要求老师认真执行，才能使备、教、批、辅、考等环节做到位。 4.活力，活力是团队成员的工作态度，有理正确的工作态度，团队就有活力，要求我们的老师对本职工作充满热情、充满爱。 不论文化课、专业课、还是技能教学，不论任哪个年级，哪里个班级的课程，都没有工作好和坏之分，都是工作的需要。 要求我们老师要用正确的太度去面对。 要求每一位教师都要珍惜、爱惜自己的工作，完成好本职工作最重要。 同时要求我们教师积极参加学校、教务处、教学部、教研组组织的活动，赢得师生的尊重。 5.凝聚力，凝聚力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，我们这个团队要在校长的领导下，形成团结向上的团队。 学校有更大的发展目标，我们老师付出更艰苦的努力。 共同营造一个好的工作环境。 （三）校本教研工作1加强新教师培训，本学期重点对青年教师做3次专题集中培训，教务处和各教学部对结对子17名新教师进行备课、上课跟踪培训，使他们尽快适应职业教育的教学。 2教学部、教研组定期进行教研活动、交流教学经验，教研活动要讲究质量。 活动要有计划、有中心、有主题、教研活动要有详细记录。 3.教务主任、教学部长、教研组长要经常深入课堂，听课、评课、导课，重点听实训实习课，听青年教师课，及时了解教学情况，及时进行教学反馈，制定有效的指导措施，对教学过程进行动态管理。 教务主任、副主任、教学部长本学期听课不低于50节，教研组长不低于20节.（四）教学检查1.做好教学常规检查和反馈工作。 坚持月教学检查与随机抽查相结合制度。 学期初根据各专业教学计划和教学大纲，结合教材和学生情况，各教学部、每科任课教师认真制定本学期教学进度计划，经教务处审批后落实执行。 学期中重点检查各科计划执行情况，教师备课、作业布置与批改情况，并及时总结分析，并对全校教师教学质量进行反馈（评教评学）学期末全面检查教师一学期的备、教、批、辅、考情况，完成教学计划工作情况。 并对教学质量进行全面监测。 2.坚持教务主任、教学部长周例会制度，总结上周工作，部署本周工作，研究教学存在的新问题。 3.注重教学管理制度的执行，对于喀左职教中心教学管理制度、课堂教学安全管理制度任课教师量化考评方案、教师课堂教学要求、教师课堂教学十不准教师日常行为十条要求实习指导教师职责等各项管理制度严格执行，在执行过程中不折不扣，做到正面引导，思想统一，规范整个教学秩序，让教师静心工作。 （五）学生技能培养1.积极探索技能教学的模块化。 实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法，每个专业要做出操作性强的学期技能训练计划，把课堂尽可能的移到车间或实训室上，是学生有听的、有看的、有做的，真正实现做中学。 学生实训课堂要有组织，实训教师提前5分钟候课，学生列队统一去上实训课。 2.实行一年级实习日、二年级是实习周或实习月、三年级顶岗实习实习长效机制。 这样有计划、分阶段、分层次的系统性实习，可以使学生技能培养做到由易到难，稳步提升。 3.强化教师的示范作用，鼓励专业课教师课余时间到实训室去练习教师基本功，教师基本功要做到一招一式都成为学生的榜样，真正实现做中教。 3组建各专业学生技能队，本学期教务处、教学部组织好本校的各专业学生技能比赛，为_年朝阳市职业学校技能大赛选拔人才。 争取技能大赛取得好成绩。 4.认真完善各专业实验室车间管理制度，充分开发实训设备的专业实训功能与生产应用功能，推进各实训车间工厂化建设步伐，设备及时维护维修。 5.做好专业技能考核的计划和组织工作，按标准严格测试过关，同时通过“文明风采”活动展示各专业学生技能教学效果。 鼓励学生考取技师证。 （六）高考工作1._年我校参加高考学生120多人，初步形成规模，教务处专人重点抓高三教学，总结_年高考工作，研究_年高考策略。 2.建立高三模拟考制度，同时和凌源职教中心进行联合出题考试，试后排榜找差距，并要及时做出总结。 3.制定学生高考学生成绩提高的百分点，制定高考本科率指标，做到高三教学有目标。 4.要求三年级教师和三年级学生全身心投入到高考、备考工作，教师制定好工作计划，学生制定学习计划，并组织实施。 5.召开三年级教师和学生座谈会，及时掌握高考信息，和其他学校联系，建立高考模拟题库。 为高考、备考做好准备。 二年级语文下册期末复习计划人教版 一、复习内容人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分拼音、识字、写字、词语、句子、阅读和积累、口语交际和写话。 二、复习目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。 要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。 要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。 5、初步掌握和运用反义词、近义词。 6、能恰当准确地进行词语搭配。 7、能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语，四字词等)的习惯。 8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。 9、继续学习不同的句子表达方式。 0、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。 1、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 2、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。 3、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。 4、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。 5、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 学习写日记，看图写话。 三、复习时间第一阶段以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。 第二阶段以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。 四、复习措施 1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。 复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 总之，在期末复习阶段，要使同学们戒骄戒躁，把心思用在学习上，全力以赴，争取期末考出好成绩。 高中班主任德育工作计划精编【三篇】高中班主任德育工作计划 (一)为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高中年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到。 一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和科学发展观为指导，全面贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(_年中华人民共和国宪法第二十四条提出)、四个学会教育学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处。 以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。 依据中小学德育大纲，落实中学生日常行为规范、中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 二、工作对象?D?D高中年级学生的特点高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。 但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。 三、主要工作1.高中新生的习惯养成教育。 以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。 2.社团活动。 开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。 3.班主任工作。 抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。 4.搭建三位一体德育平台。 进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。 5.教学区与生活区工作协调。 建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力。 6.导师制工作。 将导师制工作落到实处。 7.高中新生的人生规划。 将人生规划与社会实践活动相联系。 8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。 高中班主任德育工作计划 (二)以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高中学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。 二、工作目标 1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。 2、强化高中新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。 三、工作重点 1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、强化常规管理工作。 积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。 利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。 开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。 3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。 要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。 (二)认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，一中一日常规等。 通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。 通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。 1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯。 2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、 五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩和仁爱教育。 继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事。 通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 (四)加强班级建设。 1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会。 2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高中新生才艺展示，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感。 (五)安全教育通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。 五、工作安排八月 1、高中新生军训，入学教育 2、班主任培训九月 1、制定班级计划，做好学生报到工作 2、住校生宿舍长会议 3、庆祝教师节活动 4、交通安全教育 5、启动“日常行为规范月” 6、高中年级班徽、班标设计评比活动 7、组织班级干部改选、培训 8、参加“怀仁”文化艺术节活动十月 1、组织“迎中秋、庆国庆”活动 2、班主任例会 3、“日常行为规范月”总结 4、组织参加广播操评比活动十一月 1、班主任例会 2、法制教育活动、安全工作检查 3、班级主题班会交流 4、组织学生才艺展示十二月 1、参加庆元旦活动 2、 一、二九”纪念活动 3、心理健康教育讲座一月(201x) 1、班主任考评 2、考风考纪、诚信教育 3、学生综合素质评价及填写汇总二月 1、组织上学期德育工作考核 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示三月 1、参加学雷锋、社会实践活动 2、组织植树活动 3、组织传染病预防活动 4、组织高二学业水平测试志愿服务活动四月 1、组织革命传统教育 2、对学生社会实践活动过程性检查五月 1、纪念 五一、五四”活动 2、组织十八岁成人仪式六月 1、组织参加“有问题学生”转化工作总结交流 2、组织高考、中考志愿服务活动七月 1、学年度工作总结 2、各类材料搜集 3、假前教育高中班主任德育工作计划 (三) 一、工作依据201x年全市高中工作要点、县教育局20xx年工作要点、县教育局党委201x年工作要点、临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见、201x年全县学校思想政治工作考核通报、201x年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中201x年工作要点以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象?D?D高中年级学生的特点高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。 但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。 三、工作的基本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。 市高中工作会议明确指出“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。 特别是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。 全面实施三观教育(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。 2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。 在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，