浅谈信息技术与小学美术教育.doc

浅谈信息技术与小学美术教育关键词 适时性 有效性 趣味性 创造性摘要：信息技术在课堂教学中的运用是一种崭新的模式，它已经成为课堂教学必不可少的辅助手段。本文通过信息技术在美术教学课中的广泛应用，阐明了科学技术与艺术相结合的教学优势,既提高学生学习美术的兴趣，又培养了学生的绘画技能、技巧以及较强的创造、实践能力，使课堂教学更为有效。美术是一门对学生进行审美教育与造型知识，技能教育的学科。而电脑作为21世纪信息时代生产力发展的主要操作工具，对美术教育有着强大的影响和冲击力，美术更为电脑辅助教育提供了最合适的用武之地。作为一个对电脑有着极大爱好的小学美术教育工作者，几年的理论学习及教学实践，我体会到电脑辅助教学对美术教育的影响有以下几个方面：1、利用电脑辅助美术教学可以简便、快捷、直观地突出学习过程，使学生能轻而易举地理解和领悟，从而缩短了授课时间，提高了教学效率。如：小学美术教育中的美术欣赏，传统教学法往往是由教师选择审美对象，滔滔不绝地向学生介绍美术作品的时代背景、内容、形式美等，但最终只能是教师本人的感受和个人欣赏。而作为小学生来说真的很难理解，教师也无法调动学生欣赏作品的兴趣，还会出现美术课学生做其他学科作业的被动局面，因而往往事半功倍。电脑的出现，马上就成了我们最得力的助手。记得上美术欣赏敦煌壁画飞女篇这一课，在远离那个时代的现在如何向小学生讲清欣赏壁画的感受？在他们看来，这幅画色彩并不鲜明，构图也不美观。但如果运用电脑技术，让学生在欣赏壁画之前，先看看那个时代的背景、人物以及敦煌壁画的来源、发展等等，并配上相应的音乐讲解，相信会收到很好的效果。同样，许多很难讲清和理解的美术知识，通过电脑辅助教学就都变得简单了。2、信息技术的运用，有利于提高学生学习美术的兴趣。“兴趣是最好的老师，是求知的源泉、学习的动力。”浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。小学阶段的学生，他们对具体、形象、生动、鲜明的事物最感兴趣，尤其爱看色彩鲜艳、人物形象可爱的动画片。信息技术的运用，正是结合了这个年龄阶段的孩子爱玩、好动的天性，更有利于提高学生学习美术的兴趣。3、信息技术的运用，有利于学生掌握绘画技能、技巧。美术课是一门专业技能很强的学科，如果只是单纯的教授绘画的技巧的话，学生学起来会很单一、很枯燥。而信息技术的合理运用，有利于提高学生的学习积极性，更有利于学生清楚、简单的掌握美术技能、技巧。例如在上原色和间色这一课时，教师就用多媒体自己制作了课件，在大屏幕上展现红、黄、蓝这三种原色的时候，基本上学生都知道，但当问到学生，如果把这三种颜色两两相加的话，会出现什么颜色呢？学生开始议论纷纷并有各种不同的答案。当老师用多媒体课件一步步地展示调色步骤时，学生的注意力都集中在大屏幕上，教师就抓住时机，利用学生的好奇心，用多媒体课件展示：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫，并且告诉学生，当这三种原色两两相加所调成的颜色，像橙色、绿色、紫色，我们就叫他们为间色。4、借助多媒体软件在电脑上进行绘画创作的优点。美术教育不应只限于向学生传授知识和技能，而应注重培养其实践能力和创造力。以电脑作为教学媒体，学生可以直接在电脑上运用软件进行绘画创作，因为电脑绘画不仅仅只是对传统绘画的模仿，而是利用数字化的优势提供了无限广阔、超越自然的绘画空间。比如windos中自带的图像软件，就有以下优点：（1）、可以随时更换画面，当要更换时只需通过几个操作指令，就可以更换画面的局部或全部颜色。（2）、绘画软件中有各种调色板、颜色、喷枪、彩色橡皮等配色功能，调配颜色、改变颜色都非常容易。同一画面可以选择不同的色彩方案，给使用者一个洁净、轻松的环境。（3）、软件中带有各种直尺、曲线尺、圆规、三角板等功能，可以轻松地绘制点、线、面。（4）、修改方面，可以产生拉长、压扁、放大、缩小、剪裁、复制、倾斜、反色等特殊效果，这种绘画的表现方式在手工绘画中很难实现。（5）、把一张图分解成几张图，把几张图合成一张图，可在几秒中内完成，方便快捷。5、借助多媒体美术电脑辅助教学软件可以更好地培养能力。（1）、运用电脑辅助美术教学，也就是运用高科技辅助艺术教学，使学生在学习过程中，掌握电脑基础知识，提高了对科学技术的认识和适应能力。（2）、通过电脑辅助教学和创作活动，让学生自己动手，在电脑上学习、收集、操作、尝试、发现、组织、整理、运用、修改等等，在创作过程中培养了较强的实践能力。（3）、运用电脑辅助美术教学，可以使学生在艺术作品的赏析、借鉴，素材的选择、组合中，开启心智，发挥想象，尽情创作，培养了创造能力。记得有个学生拿一幅吹塑纸版画来找我给他提意见，正巧，我在玩电脑，他问：“版画在电脑中，效果会是什么样呢？”于是，我们试着输入那张吹塑纸版画，相互商量着在电脑中拼贴处理，直到显示出我们想要的视觉效果来；最后再进行色彩的概括与转换，竟取得一种手绘达不到的闪烁色斑效果。令我们惊喜不已。6、借助与电脑辅助教学可以打破单一的美术教学模式。在传统的老师讲学生听的单一教学模式里，不少学生的课堂参与是有限的，被动的，究其原因，是学生投入的不够。现代教育理论强调应该增强学生的自学时间，