研修心得 (1).doc

影子培训心得 转眼间，为期两周的影子培训就要结束了。回想过去的两周时间，虽然每天都在早出晚归中度过，每天都因挤公交而累的筋疲力尽，但却过得很充实。我们每天都有不同的收获，每天都过得很满足。同时我明白了:人生有了奋斗的目标，就有了向前冲的动力，更有了人生的乐趣。影子培训就给了我们这样一个难得的机会，让我受益匪浅！ 一、走进课堂 观摩学习 走进十五小，学校的老师让我们感受到了他们的热情与对工作的那份热忱,每天下班时间到了老师们还在工作岗位认真地工作 。我的带教导师是二年级五班的数学老师沈玉芳师傅。在办公室里，我看到老师们为了上好课而精心地准备资料，以达到课堂的高效；在课堂上，老师们先进的教学方法让学生们在轻松愉快的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每一节课都是在给我们做最好的示范，课后及时交流经验，让我有了很大的收获,无论是教学方法还是课堂管理都得到了不同程度的进步. 和谐的师生关系。课堂上，学生在展示时，教师会及时地、有针对性地给予评价，同时，师傅还给学生发小贴画等作为奖励，别看是一张小小的贴画，可在学生心理却是荣誉的象征，通过自己的努力才得到的，所以学生倍感珍惜，而在这个过程中，教师口中的学生始终是孩子，由此可以看出，十五小学的老师们对学生发自内心的爱，真的，没有爱就没有教育，视班里的学生为自己的孩子，也正因为有了这种爱，十五小学的课堂上，学生异常活跃，总是积极参与课堂，勇于发表自己的见解，别看是二年级的孩子，每句话在老师的引导下表达得很清楚，班里的每个孩子都学的快乐，学的积极，学的轻松。真正地把新课改理念落到了实处。 习惯重在培养。我在平时的教学中，也特别注重学生小组合作学习，但总觉得事倍功半，组织教学、关注学生这些问题一直困扰着我。来到十五小学，跟随带教导师，走进她的课堂以及我们课下的交流，渐渐让我醒悟，我有行动，但缺少强化，缺少管理与引导。十五小学的小组讨论得非常激烈，一个问题，无论自己想法是对是错，都会积极地发言，用于展示自己，敢于质疑他人、课本、老师，课堂上的发言，常有让人意想不到的问题和结果的出现，真正做到了课堂上无惧。教师在课堂的每一个环节都组织有序，学生总在自己的掌控之下快乐的学习，我想：十五小的孩子能做的如此之好，难道我们丽日小学的孩子就不能做到吗？答案当然是否定的，因为我知道：任何一个习惯都不是天生的。孩子们的习惯需要我们做大量的工作去培养，教师的教学能力也需要快速的成长。 二、良师益友 影子培训来到十五小学，我很幸运，遇到了一位好的带教老师-沈玉芳老师。在十三小初次见面就觉得她是一个平易近人的老师，一段时间的接触，果不其然，我们成了要好的朋友，跟随沈老师，发现她工作态度严谨认真，一丝不苟。在沈老师的课堂上，学生都会认真地听课积极地发言，师生配合默契，很多时候，沈老师的一个眼神、声音的高低，学生就能心领神会。沈老师上课简单、朴实，话语简洁明了，知识讲得较深，但学生却很容易掌握，教学模式松弛有度，让我真正了解了“俯下身子跟孩子一起学习”的重要性。沈老师的课堂真正成了学生展示自己的舞台。课下我们进行交流，沈老师总是倾囊相授，从不保留。从沈老师的话语中，我知道了，城市的孩子和城区的孩子，本身没有多大的差别，他们同样是孩子，同样可爱，也同样调皮，只是出生地不同，阅历不同而已，走进课堂，他们都需要引导，都需要培养，我们教师肩上的担子一样重大！ 三、做终身学习者 教师是一个终身学习者。“学如逆水行舟，不进则退”，教育是飞速发展的一个行业，而我们作为教师，如果不及时学习，不及时给自己充电，很快就会被淘汰，我们要多学习一些教育理论，用新的教育理念充实自己，并将所学运用于自己的教学之中，即使我们的工作再苦再累，也要坚持在书本中学习，在实践中学习，让自己在教育教学中边学边实践，真正成为一个学习型的教师。沈老师告诉我不管是老教师还是新教师都要多看教学用书，课前理顺上课思路，做一个有准备的人。 做一个行动研究者。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让老师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就引导每一位教师走上研究这条路上来。”参加培训，让我感受颇多，今后，我会将自己的所学、所悟、所思付诸于实践，一边行动一边研究，不断地提升自己的教学水平。 做一个教学领跑者。影子培训是培养新教师最快走进课堂的示范性项目，而我有幸成为这个项目的一员，我想，要想起示范带头作用，还需要大量的工作要做，需要用更多的更实用的教育理念来武装自己，让自己变得更强大，更成熟，培养出一代又一代的杰出人才。 影子培训结束了，