幼儿园工作计划中班工作计划　.doc

幼儿园工作计划中班工作计划 幼儿园工作计划中班工作计划活动预备1.录像母亲与婴儿。 2.材料大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。 3.职员邀请一位母亲带婴儿作客。 4.家长向家长先容此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。 活动进程晨间活动布置展览台目标使幼儿儿在拼搭布置活动中获得得愉快的体验，引起幼儿儿对小时候的回忆，为下下一步教学做预备;发展展幼儿的动手能力、交往往能力。 教师和幼儿一一起用大型积木拼搭一个个展览台，并用各自带来来的小时候的物品装饰，预备好“小时候的我”的展览;引导幼儿自由由地交流自己小时候的记记忆。 集体教育活动目标使幼儿在观察比较较的一系列活动中，体验验到自己的成长，初步理理解成长的涵义;能用连连贯清楚的语言表达自自己的思想;发展幼儿的的观察力、记忆力和思维维能力;增进幼儿与父母母的情感。 一、谈谈以以前的我1.请幼儿观观看母亲与婴儿的录录像，通过观看母亲如何何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了了解到自己小时候也和录录像中的小弟弟一样，在在妈妈无微不至的关怀和和哺育下，慢慢长大。 2.引导幼儿观看“小时时候的我”展览。 3.让幼儿根据自己带来的的物品，谈谈自己小时候候的事。 二、看看现在在的我1.请一位母亲亲带她的婴儿来班上作客客，让幼儿与婴儿比比小小手、小脚、小脸和身高高，(!范;文,之.家网中班工作计计划中班半日活动设设计我长大了)hTT pp:/发现自己己现在的变化。 2.请请几个幼儿上前试试婴儿儿的小衣服、小鞋子、小小手套、小帽子，进一步步体会到自己长大了。 3.想想现在我们除了了身体上有变化，还有别别的什么变化没有?(会会自己吃饭、睡觉、走路路、穿衣、会说话，还会会帮妈妈做事等等。 )小结现在的我不仅长高高长大了，而且还懂事多多了，能干多了。 三、想想将来的我1.老老师和你们有什么不一样样?(高大一些，懂得很很多知识，会做很多事情情，力气很大等等。 )2.老师小时候也和你你们一样，为什么会有这这些变化呢(引导幼儿思思考、讨论)?使幼儿知知道自己将来还要长大。 只要好好地吃饭睡觉，认真地学习锻炼，就能能不断地长身体长知识，将来就能和老师、爸爸爸妈妈、叔叔阿姨一样，做一个对社会有用的人人。 3.想一想，你们们长大以后想干什么? 四、画画“我的成长”1.给每个幼儿一张张长方形绘画纸，折成三三部分，分别代表自己的的过往、现在和将来。 2.要求幼儿用彩笔画画出我的过往、现在和将将来的成长图。 3.将将幼儿的画集中挂在一起起，布置一个“我们的成成长”小园地。 户外活活动找朋友目标发发展幼儿的观察力和跑跳跳能力。 玩法小朋友友围成一个大圆圈，给每每个幼儿发一张别的小朋朋友小时候的照片，要求求幼儿先认清自己手中照照片上的幼儿，并记住这这就是自己要找的好朋友友。 游戏开始以“点兵点点将”形式定出第一批寻寻找者，在大家“找朋友友”的歌声中开始跑跳着着找自己的朋友，找对了了方可与好朋友交换位置置，否则，将继续找下往往。 三次找错者要受罚。 延续活动1.要求求幼儿回家往做一件事情情，向爸爸妈妈证实“我我长大了”。 2.全班班幼儿合影一张。 3.和幼儿一起装饰一个小小纸箱，标上年月日期，将自己作品中“现在的的我”部分剪下，连同全全班合影照一起锁进纸箱箱中，告诉幼儿等到我们们大班毕业时再打开，看看看那时的我们又有什么么变化。 中班工作计划划中班半日活动设计我我长大了的延伸阅读如如何写好你的工作计划 一、为什么要写工作计计划 1、计划是进步工工作效率的有效手段。 工工作有两种形式 一、消消极式的工作(救火式的的工作灾难和错误已经经发生后再赶紧处理) 二二、积极式的工作(防火火式的工作预见灾难和和错误，提前计划，消除除错误)写工作计划实际际上就是对我们自己工作作的一次盘点。 让自己做做到清清楚楚、明明白白白。 计划是我们走向积极极式工作的出发点。 2、计划能力是各级干部治治理水平的体现。 个人的的发展要讲长远的职业规规划，对于一个不断发展展壮大，职员不断增加的的企业和组织来说，计划划显得尤为迫切。 企业小小的时候，还可以不用写写计划。 由于企业的题目目并未几，沟通与协调起起来也比较简单，只需要要少数几个领导人就把发发现的题目解决了。 但是是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了了，沟通也更困难了，领领导精力这时也显得有限限。 计划的重要性就体现现出来了。 3、通过工作作计划变被动等事做变为为自动自发式的做事 二、怎样写好工作计划划如何才能做出一分良良好的工作呢?总结当时时会议上大家的发言和后后来的一些说话，主要是是要做到写出工作计划的的四个要素。 工作计划的的四大要素 (1)工作作内容(做什么WH AAT) (2)工作方法(怎么做HOW) (33)工作分工(谁来做WHO) (4)工作进进度(什么做完WH EEN) 三、如何保证工工作计划得到执行工作作计划写出来，目的就是是要执行。 执行可不是人人们通常所以为的“我的的方案已经拿出来了，执执行是执行职员的事情。 出了题目也是执行职员员自身的水平题目”。 执执行不力，或者无法执行行跟方案实在有很大关系系，假如一开始，我们不不了解现实情况，没有往往做足够的调查和了解。 那么这个方案先天就会会给其后的执行埋下隐患患。 同样的道理，我们的的计划能不能真正得到贯贯彻执行，不仅仅是执行行职员的题目，也是