人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础（26分） (共5题；共26分)1. （3分）用钢笔描红。屯 猪 刁 岂2. （3分）判断对错。 （1）“翩翩起舞”的“翩”读pin，不读shn。 （2）“诱人”的“诱”读xi，不读yu。 3. （7分）把下列每组词语中书写有误的字找出来，并改正在横线上。 _桃付 断魂 牧童 异乡_美洒 独自 记录 保存_家节 大约 社会 经验_伟大 创举 欧州 历史4. （4分）判断下列句子所用的关联词语是否正确。 （1）虽然爷爷已经满头白发，所以行动仍很利落。 （2）因为凡卡不愿忍受老板的折磨，所以他想回乡下去。 （3）廉颇不仅不理解蔺相如的做法，还侮辱蔺相如。 （4）即使我做了充分的准备，可是试验没成功。 （5）桑娜觉得与其挨丈夫的骂，还不如抱回西蒙的孩子。 5. （9分）按要求写句子。 （1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话） （3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） （4）燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_,_。（仿写） 二、 积累（19分） (共6题；共74分)6. （4分）将成语补充完整,并在处的成语后面再接龙两个成语。 _群力重于_ _7. （5分）判断下列说法是否正确。 （1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。 （2）三打白骨精三顾茅庐刘姥姥进大观园都是我国古典名著中的故事。 （3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。 （4）说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。 （5）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。 8. （4分）回忆“日积月累”填空（没有学过的字写拼音） （1）竹篮子打水_（2）朝霞不出门，_（3）不知则问，_荀子 9. （6分）本学期向大家推荐阅读的课外书有草原上的小木屋，书中讲了罗兰一家乘坐大篷车来到大草原上生活，他们经历了哪些困难和危险？请列出三种以上，并写一写自己的感受。 10. （25.0分）阅读下文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁ln l的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tu rn放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mn kung上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在ji fng处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸！（1）根据拼音写词语ln ltu rnmn kungji fng_（2）照样子写出三个表示声音的词语。例：啪啪 _ _ _（3）从文中找出表示“看”的意思的词语。_ _（4）“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？ （5）当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？ （6）父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ 11. （30分）题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于350字。2.书写工整，不写错别字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础（26分） (共5题；共26分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-