人教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共42分)1. （8分）加偏旁，变新字。监_ 、_里_ 、_ 路_、 _ 2. （6分）查字典填空。 （1）“凭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“闺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （10分）选择恰当的词语。以_（极，及） （豪，毫）_华 造_（形，型）先_（近，进） （故，姑）_事 仿_（佛，拂）4. （11分）给多音字组词。 铺：p_ p_行：xng_ hng_5. （2分）下列下划线成语使用错误的一项是（ ）。 A . 鸟儿呼朋引伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展 ， 吸引了不少游客。B . 这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，我高兴极了。C . 故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌乱，却又井然有序；看似千篇一律 ， 却又各具情致。D . 山廊漫转，曲径深折，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处断断续续，这一切令人耳目一新。6. （5分）用词语组成通顺的句子。安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的浓郁 我 每天 花香 吸引 的 着仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了 她 的二、 阅读理解 (共2题；共38分)7. （15分）课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2）阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？8. （23分）乡下人家课内语段阅读。乡下人家，_住着小小的房屋，_总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（1）按原文填入合适的关联词语。（2）给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。修饰_ 饰演_ 首饰_（3）这段文字主要描写了乡下人家的_，并通过_的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。三、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分）作文。 题目：和聊聊天提示与要求：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。把题目补充完整，体裁不限。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共42分)1-1、2-1