苏教版第四册语文教学计划.doc

苏教版第四册语文教学计划 苏教版第四册语文教学计划 一、教学内容和教学目标（一）这册教材的教学内容由“培养良好的学习习惯（四）”与“识字”、“课文”组成。 “识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每个单元4课，共8课。 “课文”安排了6个单元，每个单元4课，共24课。 每单元安排1个综合练习，共8个。 （二）、本学期的教学目标 1、培养习惯 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续掌握正确的写铅笔字的方法，继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）培养勤、主动识字的习惯。 2、汉语拼音 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）准确认读390个生字。 （2）掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。 （3）能按笔顺正确书写、默写生字285个。 能按字的结构把字写端正、写匀称。 4、口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。 能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5、阅读 （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文。 能复述课文。 会分角色朗读课文。 （2）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话 （1）能用学过的部分词语造句。 能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 （3）学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。 （4）学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 二、教研活动计划 1、本学期教研课题体验感悟式自主建构性教学的研究 2、教学质量措施 （1）刻苦钻研教材，认真备课，改进教学方法，以教师为主导，学生为主体。 （2）合理运用电教手段，优化课堂教学，提高教学效率。 （3）面向全体学生，认真做好补差工作。 （4）精心设计和认真指导作业。 （5）加强平时考核，发现问题及时纠正。 （6）加强家校联系，取得家长的关心与支持。 单元周次教学内容课时时间1培养良好的学习习惯22.28一1-3识字1识字2识字3识字4练习1机动2222423.13.12 三、教学进度五9-11识字5识字6识字7识字8练习5222244.26-5.11六12- 1313、学棋 14、“黑板”跑了 15、晚上的“太阳” 16、“闪光的金子”练习6333345.145.25七14- 1517、歌唱二小放牛郎 18、鸟岛 19、台湾的蝴蝶谷2235.286.7二3- 41、古诗两首 2、蚕姑娘 3、月亮湾 4、快乐的节日练习2机动 5、雨后 6、谁的本领大 7、蜗牛的奖杯 8、狐假虎威练习3机动 9、母亲的恩情 10、沉香救母（一） 11、沉香救母（二） 12、木兰从军练习4期中复习、考试2322422333423.133.22三4-63.234.6四7-93233454.94. 2520、欢乐的泼水节练习734八15- 1721、真想变成大大的荷叶 22、猴子种果树 23、会走路的树 24、问银河练习8233246.86.1917-18复习、考试6.196.29 四、阅读教学计划（亲近母语）周次内容1春天已经来到2妈妈的爱3朋友4木偶奇遇记（一）5给予的快乐6聪明人的故事7中国民间故事8木偶奇遇记（二）9天上的星星亮晶晶11宇宙的奥秘12有一种