人教版小学语文四年级(下)第五单元试题.doc

四年级语文（下册） 第五单元班级_ 姓名_ 得分_一、积累运用（41分）1、看拼音，写词语(10分)chng tn yn do jng l fi xing zhu zhung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d ro q f qun l zo t zhn dun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面带点的字选择正确的读音，用“”在音节下表示(4分)落花生(lo lo) 便宜(pin bin) 答应(d d) 空地(kng kn)即 使(j j ) 灾难(nn nn) 转身(zhun zhun) 蒙骗(mn mn) 3、比一比，组成词语（7分）材（ ） 孤（ ） 俘（ ） 猎（ ） 扰（ ）财（ ） 弧（ ） 乳（ ） 措（ ） 拢（ ）柴（ ） 狐（ ） 浮（ ） 错（ ） 4、查字典，按要求填空（3分）（1）“兀”的读音是（ ），共（ ）笔，“兀”的解释有：A、高而上平；B、高耸特出；C、元曲中用为发语词。“突兀森郁”的“兀”应取（ ）。（2）“韵”的部首是（ ），去掉部首还有（ ）笔，“韵”的解释有：A、语音民次名词；B、有节奏的声音；C、风致，情趣。“余韵”的“韵”应取（ ）。 5、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词（6分）由( )( ) 走( )( ) 永( )( )切( )( ) 区( )( ) 央( )( )6、把下面的词语搭配起来（5分）沉沉地 说着 仔细地 劝着静静地 想着 平静地 看着悄悄地 起床 恳切地 端详慢慢地 关着 粗鲁地 唱着轻轻地 走着 出神地 叫着7、扩写句子（6分）（1）月亮圆。 （2）我攀登泰山。 （3）花生的果实埋在地里。 二、阅读理解（29分）1、把下面的句子按一定顺序排列起来，写上正确的序号（7分） （ ）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀!（ ）噼哩啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。（ ）哇!好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。噼噼啪啪的爆竹声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。（ ）零点的钟声终于敲响了。（ ）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，把原本漆黑的夜空照得如同白昼。（ ）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫好。（ ）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。2、根据课文内容填空（7分）（1）安静的手指（ ），竟然（ ），真是一个（ ）。（2）谁都有（ ），谁都可以（ ）的缤纷世界。（3）一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于（ ）。（4）（ ）生命短暂，（ ）。我们（ ）让（ ）体现出（ ）。（5）没有（ ）是寂寞的。（6）我（ ）好好地使用它，（ ）白白地糟蹋它。3、课内阅读与思考：读下面一段话，回答问题（6分）不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽(you)静。原处，一只不知名的鸟儿开始啼啭(zhuan)起来，仿佛在倾吐着浴(yu)后的欢悦。近处，凝聚在书叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响-丁-冬-丁-冬仿佛是一场山谷的余韵(yun)。（选自山雨） 给文中的音节标上正确的声调。（2分） 写出文中用拟人的写法的一句话。（2分） 短文描写了雨后的那些景色？（2分） 4、课外阅读与思考：读下面短文，回答问题（9分）元宵观灯，一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。 补充词语（3分）红彤彤的（ ） 千姿百态的（ ） 昂首挺胸的（ ）宝珠般的（ ） 活泼可爱的（ ） 金光闪闪的（ ） 作者写了哪些花灯？你还能想象一下还有哪些花灯吗？请你想一种形象的描写出来（2分） 你认为哪句话描写得最好，抄写下来，并说说为什么？（2分） 给短文分段，用“/”标出。（2分）三、习作（30分）选择一个你熟悉的人来写。要写出这个人的特点，内容要具体，语句要通顺。自己定题目。 四年级语文（下册）语文参考答案 第五单元一、1、长谈、引导、经历、飞翔、茁壮、打扰、趋附、权利、糟蹋、诊断。2、3、4、