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文档简介
学校 班级 姓名 考号 装订.线2012年春小河镇中心学校六年级第二次月考语 文 试 题题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音,写汉字。(4分) h xi jin lu bng bo zhng i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求写成语。(共10分)1、填上合适的成语。(4分) 明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是 地听讲, 地盯着黑板,对于老师提出的问题从不 、乱说一气,总是说得 ,连老师听了也频频点头。2、写出含有“手”的成语。(2分) 3、选词填空(4分) 千里马 百灵鸟 井底蛙 应声虫 如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境中,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子从小扬起自信的风帆,他将成为无畏的( );如果孩子沐浴在友谊的春风中,他便成了快乐的( )。三、将下列意思相关的词句用直线连起来。(5分) 寒暑不同至 露从今夜白 功到自然成 无潮水自平 月是故乡明 冰炭不相容 有风才起浪 时势造英雄 疾风知劲草 火到猪头烂四、按要求写句子。(6分)1、仿写。抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人。 凝聚( ) 酷爱( ) 2、把妈妈的话补充完整,用上一句歇后语,点好标点符号。妈妈说 3、虽然春天已经来临, (补充句子)4、小女孩叫起来:“奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。”改为转述句: 5、地球上的光明和温暖,都是送来的。(修改病句) 五、填空。(每空1分,共10分。)1、人们常用“ , ”的诗句来赞美黄河的雄伟气势,用“ , ”来赞美庐山瀑布。2、我思索, ,我终于明白了生命的意义在于 。3、 ,曲不离口。4、 ,三人同行有我师。5、 ,黄山归来不看岳。6、俗话说:“ , 。”是啊,有些话虽然听起来不顺耳,但是对我们有很大的帮助。六、阅读理解部分。(35分)(一)蜜蜂和蚂蚁(12分)人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“ ”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“ ”“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。1、填空。(5分)蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。2、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示 。(2分)3、从文中找出两个意思相同的词,写在横线上。(1分) ( )( ) 4、联系上下文,在“ ”上补全对话。(填在文中)(2分) 5、看了这个故事,你懂得了什么?(2分) (二)没有人喝彩的工作(13分)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很()地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。 她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?” 我一边抹(mm)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。” “呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面()地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我()地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我()。1、画去文中不正确的读音。(1分)2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分) 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(3分)4、读文中画“ ”的句子,回答下列问题。(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?(2分) (2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。(3分) (三)秋天的怀念(10分)双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活着”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨的说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着”这句话的含义是()。(1分)A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。2、母亲坚持让我看菊花的目的是()。(1分)A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是()。(1分)A、她出去了,就再也没有回来。B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。(4分) 5、根据上下文的
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