【企划文案2篇】教师社会品德教学学期计划.doc

【企划文案2篇】教师社会品德教学学期计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.教师社会品德教学学期计划2.20xx年小学五年级英语教学计划教师社会品德教学学期计划本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。 以下是我的个人计划 一、加强学习，提高认识 二、以身立教，为人师表 三、加强修养，提高素质xx曾说过“学生可以xx老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能xx他们的不学无术。 四、关爱学生，无私奉献本学期，我继续担任品德与社会的教学工作。 虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的xx的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是xx学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、xx观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的xx关系。 在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对xx，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，xx不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片xx，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。 做好对学生的家访工作，尤其是对xx要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 小学五年级英语教学计划 一、生知识能力习惯态度分析。 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。 但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。 因此，本学期应注重转化xx，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 一、教学目的任务。 1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4能四会要求掌握所学句型。 5能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 二、教学重点难点。 1重点四会句型、单词。 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2难点养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 三、个人教研专题。 小学英语教学中学生自主性学习能力的培养 四、主要措施。 1根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 五、教学进度表安排。 周次日期授课内容12月2日至2月6日Unit122月9日至2月13日Unit132月16日至2月20日Unit1Unit242月23日至2月27日Unit253月1日至3月5日Unit2Unit363月8日至3月12日Unit373月15日至3月19日Unit3Unit483月22日至3月26日Unit493月29日至4月2日Unit4Unit5104月5日至4月9日Unit5114月12日至4月16日Unit6124月19日至4月23日Unit6134月26日至4月31日Unit7145月3日至5月7日155月10日至5月14日Unit7165月17日至5月21日Unit8175月24日至5月28日Unit8185