—人教版必修四7.1世界是普遍联系的 课件（50张）.pptx

第三单元思想方法与创新意识 唯物辩证法 基本观点 实质和核心 根本要求 联系的观点 第七课 矛盾的观点 第九课 创新 第十课 发展的观点 第八课 第七课唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 七里海三宗宝 银鱼 紫蟹 芦苇草 通过短片 你能看出七里海河蟹和哪些事物有联系 探究 河蟹肥美 吸引垂钓 水质清纯 水草肥美 七里海内部 远销海内外 天然饵料充裕 七里海外部 联系 事物之间 外部联系 相互依赖相互影响相互制约相互作用 一 世界是普遍联系的 一 联系的含义 事物内部诸要素之间 内部联系 是不是任何事物都处在联系中 有没有孤立存在的事物 探究 表现 任何事物都与周围其他事物有这样或那样的联系 事物之间 事物内部 整个世界 联系具有普遍性 二 联系的基本特征 普遍联系的有机整体 每一事物内部的各个部分 要素是相互联系的 你能举例说明吗 联系具有普遍性 任何事物都处在联系之中 那么是不是意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系 探究 你和天津大学的校长有联系吗 将来可能会有联系吗 你和七里海里的一只小螃蟹有联系吗 将来可能会有联系吗 联系具有普遍性 任何事物都与周围的其他事物有一定的联系 但并不意味着任何两个事物之间都有联系 因为事物的具体联系是有条件的 判断正误 事物是普遍联系的 事物总是与周围的事物有这样或那样的联系 任何两个事物都有联系 联系具有普遍性 任何事物都与周围的其他事物有一定的联系 但并不意味着任何两个事物之间都有联系 因为事物的具体联系是有条件的 表现 任何事物都与周围其他事物联系着 事物之间 事物内部 整个世界 联系具有普遍性 二 联系的基本特征 普遍联系的有机整体 每一事物内部的各个部分 要素是相互联系的 方法论要求 用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看问题 站在七里海大道上 举目四望 开挖湿地修成的河道 非法建设的游乐场 小木屋 观景廊道等设施已将核心区变了个样子 穿过潮白新河 从东七里海来到西七里海 村民指着眼前已被开挖的约6000亩鱼塘说 这片原来全是芦苇地 从唯物论中规律的角度分析 为什么七里海的旅游开发会受到全国人民的关注 探究 联系具有普遍性 人类和生态系统相互影响相互作用 人类通过不合理的活动破坏了生态系统的平衡 遭到了生态系统的惩罚 如雾霾天气频发等等 宁河虽然有七里海等生态调节系统 但也未能幸免 从唯物论中规律的角度分析这是为什么 探究 探究 1 联系的客观性指的是什么 2 为什么自在事物的联系是客观的 3 人为事物的联系也是客观的吗 为什么 二 联系的基本特征 2 联系具有客观性内涵 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移的 a 自在事物的联系 b 人为事物的联系 都是客观的 判断下列选项哪些是自在事物的联系哪些是人为事物的联系1 花开花落潮起潮落2 南水北调3 螳螂捕蝉 黄雀在后4 严师出高徒5 宇宙星辰运转 自然降雨 人工降雨 自然降雨 为什么自在事物的联系是客观的 人工降雨 为什么人为事物的联系是客观的 为什么人为事物的联系也是客观的 联系产生的过程 只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 联系产生的结果 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外 联系产生条件是客观的 需要遵循客观规律 探究 喜鹊报喜 乌鸦报 喜鹊报喜 乌鸦报丧 这种联系是客观的吗 生活中还有类似的实例吗 探究 2 联系具有客观性 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移的 方法论要求 1 从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 人类和生态系统相互影响相互作用 人类通过不合理的活动破坏了生态系统的平衡 遭到了生态系统的惩罚 如雾霾天气频发等等 宁河虽然有七里海等生态调节系统 但也未能幸免 请用唯物辩证法联系观分析这是为什么 探究 联系是客观的 是否意味着人在客观联系面前无能为力呢 议一议 你还能列举出人们建立的新的具体联系的实例吗 探究 西气东输 青藏铁路 南水北调 西电东送 中国新世纪四大工程 2 联系具有客观性 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 方法论要求 1 从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 2 联系是客观的 并不意味着人对事物的联系无能为力 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的具体的联系 注 在事物固有联系的基础上 2012年以来 宁河区政府为了追逐经济效益 而忽视了更长远的生态效益对七里海进行过度开发 不仅破坏了生态平衡 而且危及到人类自身的生存 从联系多样性角度看 宁河区政府在进行七里海开发时 犯了什么错误 探究 联系具有多样性 二 联系的基本特征 直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系因果联系 整体与部分的联系 形式 城门失火 殃及池鱼 火 水 鱼 城门失火了 水池没水了 鱼与水 联系的多样性 直接联系与间接联系 1 表现 外部联系 师傅领进门 修行在个人 二童子学棋 内部联系 我看到了苹果落地 为什么没有看见引力 现象联系 本质联系 偶然联系 必然联系 联系的多样性 二 联系的基本特征 直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系因果联系 整体与部分的联系 形式 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点和条件为转移 世界观 方法论 事物之间的联系是多种多样的 原理总结3 联系的多样性 条件性原理 2012年以来 宁河区政府为了追逐经济效益 而忽视了更长远的生态效益对七里海进行过度开发 不仅破坏了生态平衡 而且危及到人类自身的生存 从联系多样性角度看 宁河区政府在进行七里海开发时 犯了什么错误 联系具有多样性 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 要一切以时间 地点 条件为转移 宁河区政府片面追求眼前利益 看到了那些直接的 表面的 眼前的联系 而忽视了那些间接的 本质的和长远的联系 忽视了事物之间相互联系的中间环节 联系的特征 联系具有普遍性 联系具有客观性 联系具有多样性 a 事物之间b 事物内部c 整个世界 联系是客观的 是事物本身所固有的 不以人的意志为转移的 事物的联系多种多样 用联系的观点看问题 反对孤立的观点看问题 1 要从事物固有联系中把握事物 切忌主观随意性 2 根据事物的固有联系 改变事物的状态 建立新的具体联系 把握事物的存在和发展的各种条件 一切以时间 地点和条件为转移 世界是普遍联系的 普遍性 联系的含义 客观性 多样性 课堂小结 联系的特征及方法论要求 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约和相互作用的关系 要用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看问题 要求我们 1 要从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 2 根据事物的固有联系 改变事物的状态 建立新的具体联系 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点和条件为转移 1 一个男人在社会上可能扮演父亲 儿子 学生 教师 管理者等不同角色 这种现象从哲学上反映了a 联系的多样性b 联系的客观性c 联系的主观性d 联系的普遍性 a 体验高考 2 医学专家认为 由细颗粒物造成的雾霾天气对人体健康的危害非常大 粒径在2 5微米以下细颗粒物不易被阻挡 被吸入人体后会直接进入支气管 干扰肺部的气体交换 引发包括哮喘 支气管炎和心血管等方面的疾病 上述材料反映了 a 任何两个事物之间都存在着联系b 事物之间的联系都是必然的c 事物与周围其他事物存在着联系d 联系具有客观性 不变性 c 3 只要你对着飞驰的流星许个愿 你的愿望就能实现 这种说法a 肯定了联系的普遍性和多样性b 揭示了意识能够正确反映客观事物c 否定了意识的能动作用d 忽视了联系的客观性和条件性 d 4 2015年8月 宁河区标志性建筑芦台光明大桥正式开通 更加密切了蓟运河两岸之间的联系 这说明 a 世界上任何两个事物之间都存在着联系b 人们可以改变事物的状态 建立新的具体联系c 事物的联系并不具有客观性 人们可以创造d 规律是可以认识和利用的 b 3 在日常生活中 有人认为 乌鸦叫丧 喜鹊报喜 8和发 4和死 这种说法的错误在于 a 事物是普遍联系的原