人教版小学语文第三单元知识整理.doc

人教版六年级语文第三单元知识整理一、 注意下列生词的书写：抱怨 撕破 魁梧 兴高采烈 澎湃 道歉 忧虑 二、 给加点字标上正确读音。蜷缩（ ）黧黑（ ）攥着（ ）瘦削（ ）瞥见（ ）嗫嚅（ ）枯蔫（ ）沮丧（ ）兴奋（ ）勉强（ ）三、 填同音字qin 道（歉） 哈（欠） 镶（嵌） （纤）夫s 自（私） （司）令 （丝）稠 （思）念 （斯）文 （嘶）哑 （撕）破g (戈)壁 （疙）瘩 （胳）膊 （歌）颂 （割）舍 （鸽）子yu (优)秀 （忧）愁 （悠）久 （幽）静 （忧）郁四、词语解释自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受忐忑不安：形容心神不安定。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。一如既往：跟过去完全一样。五、辨析形近字组词梧（ ）虑（ ）撕（ ）唉（ ）歉（ ）怨（ ）悟（ ）虚（ ）嘶（ ）挨（ ）谦（ ）怒（ ）六、补充词语（流）连忘（返） （身）无分文 （溜）之大（吉） 刻骨（铭）心 一如（既）往 兴高（采）烈 心（惊）肉(跳) (忐忑)不安 自(作)自受 汹涌(澎湃) (怒)目圆睁 水(落)石(出)七、词语分类整理1、AABB:缝缝补补 结结巴巴 冷冷清清 高高兴兴2、形容人内心活动的：忐忑不安 心惊肉跳 七上八下 心神不宁3、形容人诚实守信的：一诺千金 一言九鼎 一言为定 言而有信4、含比喻的：胆小如鼠 守口如瓶 铁证如山 力大如牛九、日积月累1、穷人一课的作者是（俄）国作家（列夫.托尔斯泰）。他的主要作品有: （战争与和平、安娜、卡列尼娜）。我们还学过他写的（第七颗钻石）。课文在写作上特色鲜明，通过对（环境）和（人物心理）、（对话）的描写，表现了桑娜和渔夫（宁可自己吃苦也要帮助别人）的美好品质。2、唯一的听众是围绕（我的心理和行动）的变化，老妇人的（语言的变化）展开叙述的，赞扬了老教授（爱护鼓励年轻人）的美德，表达了我对她的（感激敬佩）之情。在本单元我们还认识了（不计较自己得失，善良）的残疾青年，（善解人意）的碧云，（用爱心帮助孩子）的苏珊。3、小明是个热心的孩子，对于别人有求对他的事情总是满口答应，但又常常做不到，这可真应了那句话：（轻诺必寡信）。4、小红借了一本书，本来说好周五还，可是到了周五小红没看完不决定不还了。这时你想送她一句话：（有所期诺，纤毫必尝；有所期约，时刻不易。）5、请你写出课外搜集到的有关诚信的名言：（1）言而无信，不知其可也。 （2）与朋友交，言而有信。（3）言必信，行必果。十、阅读穷人选段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？”这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！好！” 门吱嘎一志，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、请在最后一段空白处加上恰当的标点符号。2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应取（ ）种解释。3、在文段中找出下面词语的近义词。自食其果（ ）心神不宁（ ）4、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）A话没说完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。C表示人物惊慌失措，语无伦次。5、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是： 。桑娜觉得非这样做的原因是： 从中你体会到： 6、用“-”画出桑娜担心害怕的句子，用“-”画出表现桑娜态度坚决的句子。十一、阅读唯一的听众片段，回答问题。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴志能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过-她是一个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、联系上下文，说说“声望”的意思： 2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明： 3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？ 4、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？ 5、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 6、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？ 十二、句子天地1、（仿写）教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。教我坚