


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安全教育主题班会活动方案20132014学年第一学期 一(5)班 贺菊霞 一、 指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间:2013年11月 三、活动地点:一年级教室 四、 活动过程: (一)谈话导入: 辅导员:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 (二)讨论: 1.集会、做操时,我们要注意什么? a集会、做操时要做到快、静、齐。 b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c.集会时要专心听,做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。) 2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩? 讨论、反馈。 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩游戏。 无事不上楼。 3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。 (我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危险,无一人爬。 5.上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。 6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? 不能随便爬到乒乓球台上玩。 不能爬围墙。 不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 (1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时,靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。 (2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做? 赶紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看热闹。 情况危险,立刻报告老师。 (3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害? 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学寻求帮助。 找机会狠狠报复小刚。 (6)在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃? 可以 不可以 (四)学儿歌 小学生要记牢,安全事很重要, 教室内不打闹,电线类你别靠,走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。 上下楼别拥挤,大让小要懂礼,集合时莫推挤,快静齐记心上, 陌生人不要理,遇坏人报案去,有火灾一一九,有盗情一一零。 安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。 三、总结: 辅导员:我们经过学习,已经把安全牢牢
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津幼儿考试试题及答案
- 风险评估模型-第9篇-洞察及研究
- 2025年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库(附答案)
- 产品技术协议管理办法
- 警用装备仓库管理办法
- 质量奖战略管理办法
- 行政岗位竞聘管理办法
- 螺栓周转桶管理办法
- 规范财务资产管理办法
- 街道办采购管理办法
- 医院培训课件:《静脉血栓栓塞症(VTE)专题培训》
- 2024-2029年中国直接半导体激光器行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024年水域救援安全及基础理论知识考试题库(附含答案)
- GB/T 43933-2024金属矿土地复垦与生态修复技术规范
- 2023年考研政治真题(含答案及解析)
- 叉车考试题库模拟试题大全及答案
- 锅炉安全培训教材(大全)
- 义齿工厂开设策划方案
- (完整版)中医适宜技术课件
- 开学第一课自信与勇敢
- 《财政与金融》教学教案
评论
0/150
提交评论