六年级总复习(下学期).doc

六年级总复习（下学期）按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源一、写出下列词语的近义词。朴实 依然 惦记 扩大清理 惭愧 奉献 叮咛宁静 安宁 激动 鼓励简朴 简单 夸张 称赞严肃 期望 倘若 思索激烈 埋怨 辛苦 刻苦嘲笑 疲倦 掩护 谨慎追悼 特征 忧虑 阻挠联系 嘹亮 杰出 蜿蜒恐怖 会意 占领 避免歼灭 残暴 剧烈 憧憬昔日 迟疑 奥妙 解救精密 藐视 简单 拆掉寻觅 给予 吮吸 推却疑惑 才干 商议 惩罚顽劣 伶俐 叹息 敬佩宏扬 捐款 创设 一向闪烁 顾惜 仍旧 舒适援救 停泊 绊倒 巨型希冀 悠久 寓意 独特二、写出下列词语的反义词。慈祥 幼稚 松驰 长久含糊 光明 温暖 赞叹过去 兴旺 茂密 微弱崭新 坚决 表扬 昔日缩短 认真 笔直 锱铁必较朴素 显赫 轻巧 流光溢彩矮小 陌生 闲散 无拘无束妒忌 推却 紧急 大公无私奖励 明白 诚意 垂头丧气炎热 酥软 伶俐 热闹非凡惩戒 淡忘 宽容 光荣困顿 平淡 奢华 精致奇异 幸福 舒服 明亮温和 清新 潮湿 嘶哑僵硬 寂寞 野蛮 漂亮和平 古朴 发展 勤勉 二、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？这潮湿冰冷的地面不能睡。1、这么远，箭哪能射得到呢？2、鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你呢？”3、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？4、狂风巨浪怎能挡住革命战士前进的脚步呢？5、我们不是没有说什么不能告人的话么？6、我们怎么能离开自己的阵地呢？7、谁听了这件事不受感动呢？8、这么深的情谊，我们怎么能忘记呢？9、经常迟到怎能行呢？10、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记吗？例 没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？1、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。2、在勇敢的考察队员面前，没有什么困难不能克服。3、人民永远不会忘记为国捐躯的英雄。4、“学习如逆水行舟，不进则退。”这是真理。5、小姑娘天真心灵，正像含苞欲放的花蕾。6、“马踏飞燕”是一件闻名于世的艺术珍品。7、这不能忍受得了。8、只有努力学习，才能取得好成绩，这是很明白的道理。9、秦于我都不怕，我不会怕廉颇将军。10、这是伟大的奇怪。一、在括号里填上合适的关联词语。1、（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ） 不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。2、（ ）刮风下雨，爷爷每天早晨（ ）坚持锻炼身体。3、渔夫（ ）自己吃苦，（ ）愿两个孩子同死人呆在一起。4、（ ）我们把零钱花掉，（ ）把它捐给“希望工程”。5、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好：否则，（ ）惹外国人讥笑，（ ）会使中国的工程师失掉信心。6、翻译官上的日语科，（ ）逃学，老师们（ ）是不管的。二、读句子，按要求填空。1、鼎作为一种礼器，象征着（ ）、（ ）和（ ），是代表（ ）、（ ）、（ ）的吉祥物。2、它（宝鼎）的（ ）、（ ）和（ ），显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。3、矛与盾的寓意是（ ）；郑人买履的寓意是（ ）；关尹子教射讲的道理是（ ）。4、体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的（ ）、不同的（ ）而连接着世界的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5、詹天佑这篇课文的中心思想是（ ）。6、对我来说，最重要的，是罗斯福夫人提出并被我引为（ ）的人生哲理（ ）。7、他脸上的表情非常（ ），非常（ ）。他的心被一种伟大的力量（ ）着。这个力量就是他平日对我们讲的大对于（ ）的信心。8、我们的同志在困难的时候，要（ ），要（ ），要（ ）。9、我们的干部要（ ），一切革命队伍的人都要（ ），（ ），（ ）。10、示儿一诗的作者是（ ）爱国诗人（ ）。这首诗的前两句是（ ），（ ）。诗中（ ）是中国的代称，“翁”指的是（ ）。11、原来大虫抓人，只要一扑，（ ），（ ）。三般都抓不着，劲儿先就（ ）。12、将相和中的“将”指（ ），“相”指（ ）。13、草船借箭选自长篇历史小说（ ），故事中（ ）让（ ）在十天之内造出十万支箭。（ ）神机妙算，在三天之内向（ ）借来了十万支箭，（ ）不得不认输。14、（ ）是我国杰出的爱国（ ），他主持修筑了从北京到（ ）这一段铁路。15、卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴时，好像坐在一个大火炉前面，第二次擦燃火柴时，她好像看到了（ ）；第三次擦燃火柴时她好像坐在了（ ）；当她再次擦燃火柴时，（ ）出现了，并把她带走了。小女孩所以产生这种幻觉是因为（ ）。三、下面句中哪些是比喻句？在比喻句后面打“”。1、小花长得很可爱，红彤彤的小脸像苹果一样。 （ ）2、他仿佛看见妈妈正向她走来。 （ ）3、长江大桥像一条巨龙横卧在江上。 （ ）4、蜻蜒仿佛一架架小飞机在空中飞来飞去。 （ ）5、爷爷的生活像从前一样简朴。 （ ）6、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （ ）7、妹妹像小明一样，总是那么调皮。 （ ）8、晚上，一弯新月像镰刀一样挂在天空上。 （ ）四、给下列句子加上适当的比喻内容。1、长城像（ ）蜿蜒盘旋在群山之间。2、小华跑得像（ ）一样快。3、中国像（ ）屹立在世界东方。4、漓江的水绿得仿佛是（ ）。五、读句子，按要求填空。1、梅花鹿的嘴巴翘得高高的，像水壶一样。这一句是把（ ）比作（ ）。2、天空中几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。这一句是把（ ）比作（ ）。3、儿在树上叽叽喳喳地商量着什么。4、海底的鱼儿在窃窃私语。第3、4两题是把鸟儿、鱼儿当作（ ）来写。5、一个少年挥着一条火苗似的红领巾。这句话中用（ ）比喻（ ）。6、满天星星仿佛无数珍珠撒在碧玉盘上。这句话中用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）。 六、列句子中分别用了什么修辞方法？在括号里写出来。最常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比、反复等。1、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （ ）2、百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。 （ ）3、大粒的沙石生气似的敲打着窗玻璃。 （ ）4、我们要为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。 （ ）5、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” （ ）6、黄河，你是我们中华民族的摇篮。 （ ）7、英雄的事迹，怎能不激动着同学的心呢？ （ ）8、火车怎么爬得上陡坡呢？詹天佑设计的“人”字形线路解决了这个问题。（ ）9、老虎大吼一声，把树枝上的叶子都震落下来了。 （ ）10、雄伟的天安门是我国建筑史上光彩夺目的明珠。 （ ）11、在巴掌大的监狱里，大家坚持锻炼身体。 （ ）12、老师，您像地下的一条树根，把知识的营养无限地输送；您像一炽热的火种，让