第8课辛亥革命.doc

江华县水口中学八年级人教版中国历史上册导学案 编制：毛明学 使用时间：2014年 第二单元 近代化的探索 第8课 辛亥革命总课时编号 8 班级 小组名 学号 姓名 小组内评价 【课程标准】了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。【学习目标】1、记住兴中会、中国同盟会的建立，三民主义的内容、辛亥革命、本课大事年表。 2、通过列表对比兴中会和中国同盟会，加深对中国同盟会性质的认识， 通过对武昌起义的爆发情况的描述，培养学生的语言表达能力。 3、通过归纳辛亥革命的成功和不足，认识 资产阶级共和国方案在中国行不通【学习重点】武昌起义和中华民国的建立【学习难点】理解辛亥革命的成功和失败。【导入新课】现在台湾采用的是“民国纪年”，而不是同学们熟悉的“公元纪年”，如大陆说“公元2013年”，台湾则说“民国一百十二年”。这是怎么回事呢？【自主学习】1、1894年，孙中山在檀香山成立的革命团体是 。2、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是 。这个政党成立的目的是为了 ，成立的时间是 。地点是 ， 大会选举 为 。3、同盟会的成立，大大推动了全国的 。同盟会的机关报是 。4、孙中山在民报的发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为 、 、 三大主义，合称为“ ”，它是 的指导思想。5、武昌起义的时间是 ，地点是在 。6、在武汉三镇取得胜利以后，仅一个多月时间，全国就有 个省宣布脱离清政府独立。12月，宣布独立的代表在 开会，选举 为中华民国临时大总统。7、中华民国成立的时间是 。地点是在 。 年，是旧历的辛亥年，历史上把这次革命称为 。8、辛亥革命的历史意义：性质：是中国近代历史上一次伟大的 革命。作用（意义或功绩）：辛亥革命推翻了的统治，结束了我国两千多年的 ，使 观念深入人心。9、辛亥革命的结果是胜利果实被 的首领 窃取了。他建立 的统治。10、辛亥革命最主要的历史功绩是 。【小组合作探究】1、福建厦门和台湾当局控制的金门隔海相望，两岸各竖立着一个巨大的标语牌。厦门这边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国”。这两种主张和哪两位人物有关？两种主张的共同之处是什么？2、1912年3月，孙中山辞去临时大总统职务，由袁世凯继任中华民国临时大总统。辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。这一事件说明了什么问题？3、请结合所学知识，试着对辛亥革命作出全面客观的评价。 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。【总结提升】知识梳理：一八九四年，孙文孙中山。 成立兴中会，美国檀香山。中国同盟会，一九零五年。 十六字纲领，三民主义宣。百姓齐响应，揭杆齐造反。起义黄花岗，志士饮九泉。一九一一年，十月十日晚。武昌枪声起，正值辛亥年。 民国建中华，总统孙中山。二月十二日，溥仪交皇权。三月整十日，袁世凯篡权。 肆意搞独裁，辱国又丧权。【过关检测】（细心造就成功！）1、近代史上最早提出“民生”主张的是谁？（ ) A 李鸿章B孙中山C毛泽东 D邓小平2、l912年1月1日，南京城内张灯结彩，民众 欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式成立（ ）A太平天国 B南京国民政府 C中华民国 D中华帝国3、辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在（ ）A 结束了封建帝制 B.改变了社会性质 C 推动了近代工业的发展 D 传播了民主革命思想4、戊戌变法和辛亥革命的共同点是（ ）A.都要求在中国发展资本主义B.都使民主共和的观念深入人心C.都主张推翻清朝的封建统治 D.都要建立资产阶级民主共和国5、下列事件发生时，孙中山不在现场的是（）A兴中会成立时B中国同盟会成立时C武昌起义爆发时D中华民国成立时6、有学者说辛亥革命最终失败了，其主要依据是( )A孙中山辞去了临时大总统的职务B袁世凯窃取了辛亥革命的果实C未改变中国半殖民地半封建社会的性质D未能使民主共和国的观念深入人心7、历史上有这样一个人，他出卖过维新派，又窃取了辛亥革命胜利果实，这人是()A袁世凯B荣禄 C蒋介石 D陈独秀8、小明问爷爷多大年龄，爷爷回答说：“我是民国18年出生的”，请你帮小明算算他爷爷是哪一年出生的？( ) A.1929 B.1930 C.1931 D.19288、孙中山领导的第一个资产阶级革命团体 ，第一个资产阶级革命政党是 ，辛亥革命最大的功绩是 ，“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”这个把皇帝拉下马 的人是 ，他领导辛亥革命的指导思想是 。9、“辛亥革命是成功的”其理由是 “辛亥革命是失败的”其理由是 10、阅读材料“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”请回答：（1）这是哪一个革命团体的革命纲领？此团体是由哪个阶级哪个派别建立的？（2）此团体具有什么性质？“鞑虏”是指什么？“民国