四年级语文第一单元测试卷井艳杰.doc

班级_姓名_装订线 呼兰区建国小学校20132014学年度第一学期四年级语文第一单元测试卷(教科版)考试时间：80分钟 总分：100分 出题教师：井艳杰题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语dnxiojingti chngknmm chfng( )()()()（ ）togunqngjips yngq ( )( )() () （ ）二、形近字组词。嘲()妙()惭()逝()洁()朴()潮()秒()渐()浙()结()仆()三、给下列加点生字填上正确的拼音。迟钝()轻蔑()恼怒()氧化()卧龙冈()驻地()怏怏而回()谒见()侮辱() 规矩()四、把词语补充完整窃窃()()三顾()()数九()() ()()相处挥汗()() ()()接踵恭()敬() ()居()业五、给下列词语分类。 自爱 自重 自尊 自大 自负 自夸 自满 自强 自信 自高 自大 自以为是 自欺欺人 自作聪明 自吹自擂 自力更生 自以为是 自告奋勇 自命不凡赞扬的、夸奖的：厌恶的、贬低的：六、 按要求改写句子。1、我的数学作业做完了，还剩一道题没算出来。（修改病句）2、这真是一个绝妙的主意。（改写成反问句）七、根据意思写词语 1.对长者或宾客尊重而有礼貌。 （ ） 2.形容湖水十分的清而透明。 （ ） 3.形容环境稀疏敞亮。（ ） 八、认真读下面文章，按要求做题。 （一）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1、 写近义词。吩咐（ ） 等候（ ）2、 读了这段话，你觉得刘备对诸葛亮怀着怎样的态度？你是从哪儿看出来的？用“”画出相应的语句。3、 如果你是诸葛亮，当你知道刘备在台阶下等了那么长时间，会怎么想怎么说呢？写一写。 （二）、读了三顾茅庐你一定知道诸葛亮是怎样成为刘备的军师的，你还想了解诸葛亮吗？那就读读下面的短文吧。 诸葛亮治蜀 诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。 蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。 对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。 1、根据意思在文中找出相应的词语写下来。 （1）胡作非为，专断强横。 （） （2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚（ ） （3）重视而且恭敬地对待。（ ） 2、仿照例句，用“只有才能”造一个句子。 例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。 3、诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？ 九、在生活中，你和自己的弟弟、妹妹，或者和同学之间，是否发生过一些不愉快的事？比如：和他们吵架啦、抢东西等，或者你新买的文具被同学弄坏了。这时，你心里是怎么想的，又是怎么做的，是否宽容了对方？原谅了他？选择一件事写下来吧！题目自拟。（字数不要少于150字。） 班级_姓名_装订线 呼兰区建国小学校20132014学年度第一学期四年级语文第一单元测试卷(教科版)考试时间：60分钟 总分：100分 出题教师：井艳杰题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语（20分）jin no ch f f（ ）态 （ ）怒 羞（ ） （ ）蚀 音（ ）pn un z ch i（ ）断 桂（ ） 险（ ） （ ）曲 和（ ）二、给下面词语填拼音（20分）诚 恳 御 厨 承 认 懦 弱 试 探舒 缓 麻 痹 崎 路 惊 愕 曲 调三、在括号里填上适当的词（14分）一（ ）机枪 一（ ）大楼 一（ ）阳光（ ）（ ）的掌声 （ ）（ ）的判断四、正确理解下列词语，再按词语的感情色彩把它们分成两类。（10分）自爱 自大 自重 自强 自满自夸 自尊 自以为是 自信 自高自大赞扬的、夸奖的：厌恶的、贬低的：五、用“坚”字组成词语，并把它们填写在下面适当的括号里。（20分）1只要有（ ）的信心，就没有做不到的事。2他（ ）自己的判断是正确的。3小明一直（ ）长跑。4为座楼建得非常（ ）。5小刚的意见，遭到在场所有人的（ ）反对。六、为下面句子加上标点。1、何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢2、哟 这里头有一只罐子 一个人惊讶地说 七、1、谁自尊，谁就会()。巴尔扎克(法国) 2、没有()，友谊是不可能有的。马卡连柯（苏联）八、仔细阅读，并回答问题 早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。| 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了| 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 1、 给短文加个题目。 2、 短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。 3、 照样子，写叠词。 （1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 给短文的第6自然段加上标点符号。