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文档简介

9.2.2 一元一次不等式与实际问题学科：数学 年级：七年 主备人：袁丽艳 审核人：苏婷婷 时间：2017.5.（学习范围：教材P124125）学习目标：1、 会用不等式来表示实际问题中的不等关系.2、 通过教材例 2、例3的学习，感知方程与不等式的内在联系。.学习重点：列一元一次不等式解决实际问题。学习难点：在实际问题中找到一元一次不等式的数量关系。学习过程：课前展示：一、温故知新1、解下列方程及不等式： 2（-3+x）=3（x+2） 2（-3+x）3（x+2）；2、 求正整数解x： （1）x+2100），在甲商场购物用代数式表示：_ ;在乙商场购物用代数式表示：_ ;你能综合上面分析给出一个合理化的消费方案吗？解：归纳：应用一元一次不等式解决实际问题的一般步骤有：（1）审：认真审题，找出题目中的不等关系，在寻找不等关系时，要抓住题设中的关键词如“大于( )、小于( )、不小于( )、不大于( )、至少( )、不超过( )、超过( )”等的含义；（2）_：（3）_：（4）_： (5) _：（6）_：四、练习反馈，拓展新知A层： 某次知识竞赛共有20道题每道题答对加10分，答错或不答均扣5分.小明要想得分超过90分，他至少要答对多少道题？设小明答对了x道题，可列不等式为：( )A. 10x-5(20-x) 90 B .10x-5(20-x) 90C. 10x+5(20-x)90 D. 10x+5(20-x) 90B层： 黑岗中心学校需要刻录一批电脑光盘，若到电脑公司刻录，每张需要8元（包括空白光盘费）；若学校自己刻录，除租用刻录机需要120元外，每张还需要成本4元（包括空白光盘费），那么，刻录这批光盘到电脑公司刻录费用花费少，还是学校自己刻录花费少？5、 学有所思，畅谈收获 6、 布置作业小李准备用21元买笔和笔记本，已知每支笔3
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