2011年小学毕业复习试题.doc

2011年小学六年级语文毕业会考模拟试题（一）将拼音所提供的词语写在括号里。（8分） zhn ln gu l春天的野外，天空格外（），清新的空气像（ ） 过似的，到处弥漫 mi gui tin lng pio y着（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发在风中（）， tin jngzhn fng fng zhng（）的脸上（ ）着笑容。她，手持( )，和我们一起放飞希望！（二）在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分）“咳”不容缓（） 一“明”惊人（） 百衣百顺（）烟氿批发（）“鳖”来无恙（） 默默无“蚊”（） 鸡不可失（）骑乐无穷（）（三）今年是“牛年”，请写出4个含“牛”字的成语。（2分） （四）发挥想象，补充句子。（4分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，Z是_，F是 _（五）指出下列各句用了哪一种修辞手法。（3分）1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆（）2、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）（六）根据情景填写名句。（4分）1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。2、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（七）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（4分）A补充说明。B意思转折或递进。 C声音的延长。D插入内容。1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。（）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）（八）美文回顾。（9分）1、（1）负荆请罪的是一篇文，课文是根据历史故事第三部分而改编的。剧本共分为两幕，第一幕侧重写的人物是，第二幕侧重写的人物是。剧本开头先写明。剧中的方括号内主要交代；剧中的内括号内交代等。剧本通过人物对话，来。“负荆请罪”这个成语的意思是（2）与之相关的成语故事：、。（九）关注热点，聊聊当前的热点话题。(5分)“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如去年的雪灾、奥运会、经济危机等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。（十）阅读理解（6分）： 止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。1、文中“本品”指（ ）。2、标题上“止咳灵”是一种（ ）。3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（ ）。4、小东喝水呛（qing）了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为他（ ） 。 5、“遵医嘱”的意思是（ ） 。九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（ ）片。6、吃“止咳灵”应该注意：（ ） （十一）阅读与分析（ 17分） 如果麦子没有考验 林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。3分上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_ _。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_ _。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。2分7、读了本文后，你突然明白了什么？3分（十二）感悟与作文（30分）1、生态环境我爱你，就像老鼠爱大米。2、绿色贵在保持，环保重在行动。3、 树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了恶性循环一次又一次，人类将走向何处？4、爱花、爱草、爱树、爱校园。上面是几句关于“环保”的广告词，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。参考答案：（一）湛蓝、过滤、 玫瑰、田垅、飘逸、恬静、绽放、风筝。（二）刻、鸣、依、酒、别、闻、机、其（三）九牛二虎、虎头虎脑、狐假虎威、虎头蛇尾、不入虎穴 焉得虎子、生成活虎（四）她打开了暖风机，把温暖的气息，吹向天空，吹向大地，脱下了人们厚厚的冬衣，融化了小溪厚厚的冰层.Z是一条曲折的大道，是人生。F是一面旗帜，是理想。（五）1、拟人，2、比喻，3、排比。（六）1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（七）A、 D 、C 、B（八）（1）记叙文，廉颇蔺相如列传，两，蔺相如，廉颇，故事发生的时间、地点和剧本中的人物，主要交代舞台布景及人物活动情况，交代人物说话时的表情、动作等，来展示人物性格特点，负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 （2）“完璧归赵”和“渑池之会”?2、（1）、一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，只有置身于群体中才会奋发图强，趁为有用的人，如果不在社会回失去向上的动力，将一事无成。（2）西游记、三国演义、水浒传、红楼梦。（3）芸芸众生，长在一起，一个群体，一缕阳光，一滴雨露，向上生长，棵棵可能成为栋梁，零零星星，鹤立鸡群，没有阳光，没有树和它争，薪柴。 （九）略（十）1、止咳灵 2、感冒药3、服用是水咽下去，食用是含4、咳嗽了 5、应该听医生嘱咐，不要乱食用。吃2片 6、不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物（十一）1、兴奋不已2、3、仁慈的上帝，这是怎么一回