项里中心小学2014年科普日活动方案.doc

亲近科学 携手创新项里小学2014年全国科普活动日系列活动“高空投蛋”活动方案一、活动目的1、激发学生对科学的浓厚兴趣；2、应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案；3、培养学生实践能力、团队意识和协作精神。4、探索家长参与孩子科学学习的策略，促进树立正确的家庭教育观念。二、活动创意 随着“天宫一号”目标飞行器和多艘神舟飞船载人航天飞行取得圆满成功，我国航天事业在取得重大突破之后又在继续努力以求更新的突破更辉煌的成绩。为全面贯彻落实全民科学素质行动计划纲要、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年)，激发全国广大青少年对航天科技的兴趣，特举行“高空投蛋”比赛。本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。引导学生由降落伞等高空落物及物品包装抗震防震的力学原理受到启发，从而培养学生科技实践的参与能力，增强他们的创新意识。三、背景材料高空投蛋的活动于本世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，后由香港数理教育学会的老师们引入香港并在中小学生中开展。至90年代初，上海中国福利会少年宫将其进一步改进，并在上海青少年中组织开展，受到青少年们的欢迎。其后，广州物理教学研究会的老师们又在广州组织青少年进行“高空投蛋”比赛，吸引了众多青少年爱好者参加。目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅 1.2克，目前无人能及。四、活动对象3-6年级学生。五、活动时间、地点1、活动时间：9月 15 日9月 26 日9月15日开展活动宣传，每班推选 5件优秀作品参加比赛，以年级组为单位于9月 24 日之前将报名表交教导处，9月 25 日正式比赛。2、活动地点：教学楼及楼下水泥地 六、比赛要求1、设计要求：将一枚普通生鸡蛋由楼上抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。2、投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到位，迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。3、定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。4、评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖美观，为之高分。七、活动组织总技术指导：邵爱莲裁判： 徐生民 申玉金 称重： 许安北记录： 张绍柱摄影：黄支柱器材准备： 1、电子称 （邵爱莲）2、剪刀 （申玉金）3、展示台（供作品比赛前展示，打印红色“展示台”三个字）（张平）4、标签 （刘丽）5、荣誉证书 、奖品（张平）6、比赛评分表（申玉金）7、横幅准备（张平）8、场地布置（苏明）具体打分按以下三个方面：（鸡蛋破损取消比赛成绩。鸡蛋有裂缝扣10分）1、基本分（50分）（落地后鸡蛋不破得满分，如有裂缝扣20分，裂开或破损不得分。）2、落地方面（50分）：投到指定位置（内圈）得基本分50分。投到内圈之外，外圈之内得30分。投到外圈以外得10分。3、重量方面：鸡蛋既不破损又投入内圈为第一梯队，按结构重量排序加分（每考前一名次递增5分）。鸡蛋不破损但投入内圈和外圈之间为第二梯队，按结构重量排序加分（每考前一名次递增5分）。其它情况不参与称重。八、奖项设置:1、比赛将分年级按最终得分从高到底排序，一等奖：2名 奖励：班级加2分， 高级笔记本，荣誉证书一张二等奖：3名 奖励：班级加1分， 高级笔记本，荣誉证书一张三等奖：5名 奖励：班级加0.5分，高级笔记本，荣誉证书一张2、若有其它未尽事项，