2010中考作文临考特训作文.doc

作文临考特训第一章 拟出新奇醒目的小标题 一、时空变化式 1、直接以时间为小标题。 如水的小标题：50年代，蓝天碧水野花遍地；80年代，灰天浑水鸟飞鱼走；90年代，黑天毒水鱼虾绝迹。不看内容，小标题就形成了鲜明对比，反映了我国水资源污染严重，环境日益恶化。保护水资源，保护环境迫在眉睫，文章主旨已隐现其中。 又如校园随想的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”反映了学生一天在校既紧张又有序的生活。 2、以章回式作小标题 如班级演义中，设置“第一回 选盟主”、“第二回 唇舌之战”、“第三回 笔墨之争”、“第四回 男女联盟”四个小标题，以时间为顺序写出了男女生之间有趣的故事。 我的成长篇以“儿童篇”、“少年篇”、“青春篇”为题写出了自己的成长经历。 3、以空间转移为小标题 多彩的校园生活以“教室的核舟记”、“实验室的小插曲”、“篮球场奇观”三个不同的地点活动展现多彩的校园生活。 初一生活奏鸣曲：“教室玩笑大爆炸”、“球场足球真疯狂”、“归路放学猛冲刺”二、内容或主旨式 内容式：如追求一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。 主旨式：小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。 如人在初三为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。 如感受四季 感悟芳香一文，小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。 中考满分佳作让生命的火光照亮生活一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自珍共舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片断，它们既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游的无穷乐趣，文章大气而有章法。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。 三、联想修辞式。 在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。 可选用乐曲，如宿舍奏鸣曲一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！ 可利用情境，如寝室三色从氛围入手，“红色兴奋不眠夜”、“灰色时时心无奈”、“黑色夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感； 可引用诗词，如我深深感受到了环境的呼唤描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题。如写学生生活的“炼狱”四部曲以“苦其心智”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“空乏其身”为小标题，写出了学生生活的艰苦。 可巧用术语，如“数学之家”描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题。 可用比喻修辞，如获取人生的小标题“人生是一道数学题”、“人生是一段悠扬的旋律”、“人生是一条不断前行的小路”。 如初中生活多味汤可用小标题“酸酸的泡菜”、“生生的苦瓜”、“甜甜的蜜饯”。 某生在初三的天空一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。除了引用，其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里，也可以化用成语、借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的方法，以新奇取胜，以美妙夺人。 四、镜头式 它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文的结构线索。 如永恒的乐园一文，小作者分别描绘了古人的三处乐园，即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构思新奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。 五、情节式 寻找失去的世界一文，“我”在“沉思之春”中和上进的妹妹比较，“隐隐约约意识到失去了一种东西”：“灼热之夏”中耻于捡五分硬币，“脸很烫”，却不知“丢失了什么”：“苦闷之秋”中欺骗母亲，知道失去了什么：“忏悔之冬”中撞倒老太太逃离现场后，则明白丢失了很重要的东西童心。四个片断句断意不断，逐层推进，为结尾点明主旨作了很好的铺垫。当然，精于构思的同学还可以巧用步步为营、悬念迭起、欲擒故纵等创意手法。总之，要让读者一见小标题就怦然心动，爱不释手。第二章 写好开头1开门见山 这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。 最常见的“开门见山”如： 第一，首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文意旨，以利于读者理解和把握文章意思线索式。这样的开头，一句话就可以，简洁明了。第二，情节式。开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。第三，简介式。文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。这样的入题简捷明快，让人一目了然。第四，谈话式。以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。对话法主要用于构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。 2进行倒叙 倒叙开头的角度可以很丰富，如： (1)先摆出一个悬而未决的问题。 (2)先截取一个精采的事件片断。 (3)先交代一个起线索作用的物件。 (4)先安排一个引发故事的场景。 (5)先介绍与故事情节紧密相关的人物。 (6)先显示故事或人物的的结局。 3引用材料 引用材料开头法，简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法，也是一种很雅致的开头方法，特别适用于考场记叙文和议论文的写作。 引用材料开头法中的“材料”，可以分为四种： 一是事例性材料。如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。 二是史例性材料。如历史上的有关盛衰兴亡、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。（写议论性的文章运用较多） 三是语例性材料。如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等。 四是文例性材料。如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。 4抒发情感 抒情开头法，主要用于写人记事的作文，充满抒情色彩的开头，具有生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。主要有四种表达类型： 第一， 直接抒情式。第二， 第二，叙述之中抒情。在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情，使笔下的叙述娓娓动人。 第三，描写之中抒情。在人、物、景的描绘主要是景的描绘中融进深厚浓烈的感情，使文章涂上浓重的感情色彩。 第四，议论之中抒情。寓情于理，把议论和抒情两种表达方式融合在一起，使议论成为“饱含感情”的话语。 6人物描写 写人记事的记叙文、往往在开头就让人物“出现”。或详写，或略写；或简笔勾勒，或工笔描画；或动态描述，或静态刻画；或逐一介绍，或集体展现；或单纯描写，或背景烘托，展示出千姿百态、个性各异的人物状貌，从而“先声夺人”，给读者留下鲜明的“第一印象”。人物描写开头法的笔法多种多样，将这些笔法归类，可主要分为三类。 一曰描述式。或从语言，或从行动，或从外貌，或从心理，或从特征，或从语言、行动、外貌、心理的综合角度，客观地描述介绍人物。 二曰介绍式。从人物性格的角度，人物经历的角度，人物特征的角度，作者与人物关系的角度，介绍作品中的人物。 三曰烘托式。从环境与人物角度描写刻画人物，人物在一定的环境中展现身手，环境为烘托人物服务，环境和人物共为一体，出现在作文开头。 练习 1就下列作文题目，各写一个恰当的开头。 青春变奏曲 脚印 家乡的人们，热爱 财富 2就“上学路上”这个题目，按下列要求，各写一个“景物描写”式开头。 晨光，晚霞，春风，细雨，秋寒，冬雪，夏日 3指出下面各是哪样一种“开头”。 你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的脚踏石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情，你在哪里? 国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 宋朝时，有一次去洛阳见他的老师程颐，不巧程颐正在打盹，他便站在门外等着。那天下大雪，等程颐醒来，门外的雪已积得一尺深了，而杨时仍在那里肃然而候。这就是广为流传的“程门立雪”的故事。 她是谁呀?有三十多岁了，长得可真称得上美丽。高高的身量，典型的鸭蛋脸，挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，细长的眼稍，透出一股灵秀之气。 在人生的道路上、烦悔和欢乐交织着。一个人能不沉缅于一己的烦悔，能从人类进步事业中寻求欢乐，那么他的心胸就会宽广，精神就会解放。他的心灵就能升华到一个单纯、高尚的境界，从而全其神，专其一地去钻研他的事业。 当我们兴致勃勃地观看一场惊险的杂技表演时，当我们拜读璀璨的文学名著时，当我们从电视屏幕上看到体育健儿技艺高超的表演时，当我们获悉科学家的杰出成果时，怎能不为之高兴呢?高兴之余，人们不禁发问：这些佼佼者是否天生的能人?他们成功的秘诀是什么?第三章 善于表达感悟作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。考场作文尤其需要做好这一点，否则中心容易被湮没。读下列文章，然后加上恰当的表达感悟的话。篱笆上的铁钉（家庭生活类）从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。 第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。 爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。” 日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。 爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个钉子的洞一样。” 雄赳赳的父子（社会见闻类） 这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。 上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我咱们说好了的！” 也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。 山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。小鱼和大鱼（寓言、童话类）小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。”大鱼说，“ ”蚕（托物寄意类） 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。 但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦 在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。 果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！ 她简直要飞起来了！ 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：小结：感悟在表达上的要求，就是：要有理性的色彩，情感的抒发，语言的特色。这三点是糅合在一起的，是融合在一起的。 在形式上，可以直接表达自己的感受，比如紫藤萝瀑布：生命的长河是无止境的。 可以是抒情议论式的，比如散步的结尾：好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。 还有寓意点破式和哲理升华式，如课文故乡的结尾。请以“ 走进我的青春”为题，进行作文构思，写一段感悟的结尾。第四章 得分技巧1显现作文的突出美点 所谓作文中的“美点”，就是文中值得肯定、值得称道的地方。一篇考场作文能够满“文”生辉当然更好，但若不能达到那么高的层次，努力塑造出一两个值得赞赏的地方，也是有益于评分的。 塑造考场作文的“美点”，可考虑下面一些内容。 (1)一个恰切的文题 这适用于自拟题作文。拟题时，文题要简短、顺畅、有新意；在修辞上可运用比喻、引用、双关、反复、反问等手法；在组合上可用独词句、并列的几个词、倒装句、用符号连接的几个词等等形式。 (2)一个成功的开头 (3)一个精美的片段 要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写好一个议论段，一个说明段，一个记叙段，一个描写段，一个抒情段。段内层次要分明，句与句之间的连接要自然圆润，语言的表达要生动连贯，要恰当而充分地选用修辞手法，要注意斟酌不同的句式的表达效果，有时还应考虑标点符号的表达作用。 (4)一个生动的细节：这主要地用于记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法。 (5)一个完美的结尾 除了注意与开头相呼应、与主题相配合、语言通畅等要素之外，还要追求点题独到、含义深刻、蕴意丰厚、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。 (6)一个鲜明的主题 2.保持作文的清爽文面 (1)要注意规范。它包括： 如果是自拟题作文，文题必须居中书写；段首必须空两小格，标点要占格；逗号、句号、问号、冒号、顿号、分号、感叹号，不能转行顶格书写(即不能出现在一行之首)；引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一半不能出现在一行之首；标点一定要清晰、准确，不能一“点”到底，也不能滥用标点(如将三个感叹号在一个句子后连用)；字不能写得特别大、特别小、特别歪、特别草；书信的称呼语、祝颂语及落款的书写位置要准确等等。 (2)要注意清爽。它包括：要干干净净、整整齐齐地书写，力避过多的小墨团及其它涂改的痕迹。要漂漂亮亮地布局，力避反复的增删及提示性的线条、箭头之类；要保持规定的字数，特别注意不要将文章拉得太长；运用一些恰当的构思手法，使段与段之间的结构显得清晰。3.考场作文的忌讳 (1)审题粗疏 其具体表现是，不细心地分析作文题目的组成，不耐心咀嚼题目的含义，不看题目的要求，不体味题目附加成分中的隐含信息，粗粗读过便匆忙下笔。其结果是有的写到中途猛然醒悟，慌忙推倒重来，在考场上忙乱不堪；有的则交卷之后始知有误，后悔不迭，情绪很受影响；稍好一点的情况也只能说是没有离题而已。这 (2)照搬范文 这里所说的范文，指的是同龄人公开发表过的优秀习作。不少的考生是在备考中背诵了一些范文的。其实，这类“假冒产品”往往逃不过阅卷教师的眼睛，它们往往因为不符合公平竞争的原则而被判以很低很低的分数。 (3)不列提纲 科学的方法是快速地反复构思，再列出提纲，才能使作文顺利完成。一般来讲，凡没有经过特别训练的同学，只要不列提纲，卷面没有不脏乱的。其表现为，或边写边涂墨点，或反复多次起头，或这里批“注意”那里批“不要”，或箭头线条似乱麻，可以说是“凡所应有，无所不有”。这类考卷的最大问题是影响阅卷教师的情绪，所以得分往往不高。 练习1.以“我们家的故事”为题写横式结构的作文，要求在文中用小标题。请写出至少五种形式的小标题。2.以“我爱读的一本书”为题作文，要求突出文中的组合标志，说说你用什么方法解决。第五章 怎样复习半命题作文首先，了解写半命题作文时容易存在的问题。 1拟题俗套，重复雷同。 2拟题过大，难以下笔。 3脱离文题，我行我素。其次，复习半命题作文的补题。 1仔细审题，辨清题意。 如我真想得到 这一文题，可填上“老师的信任”、“父母的理解”、“同学的友谊”等精神方面的内容，也可填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支精美的钢笔”、“一条黄纱巾”等具体的物质方面的内容。 2补题力求创意新颖。如我生活在 之中，有如下补题：填“家庭”、“学校”、“社会”浅薄直露，味同嚼蜡；填“集体”、“亲人”、“友谊”正确平常，流于一般；填“麻将声”、“追星族”切中时弊，发人警醒；填“题海”、“夹缝”、“梦魇”比喻形象，深邃出彩。 3补题要符合情理。 如我第一次 ，有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则更好，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。 第三、掌握一些半命题作文写作的技巧。 如：关注细节，以小见大。写拥抱 为题，不少学生可能贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是全文没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。新奇立意。比如我渴望 的半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学拟题为我渴望有个后妈，可谓“一鸣惊人”。小作者深知父亲生活的不易，希望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情，而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。【09作文预测】（一）内容：继续关注生活，贴近学生实际：1、那一幕，我难以忘怀2、那一刻，我们 3、 ，你好 4、感受 5、难忘那张 脸 6、震撼心灵的 7、不可忘却的记忆 8、一个让我 的日子 9、真 情 10、宝藏 （二）题型：稳中有变，注意应该半命题和全命题作文。【实战演练】1阅读下面的几句诗，根据你的学习生活体验感悟作文 。 给自己一片阳光 纵使未来的路上布满沧桑 也要把我们的故事演绎得荡气回肠 悠悠笛蕴又在柳风里吹响 缠绵缱绻的旋律 逶迤着泪的吟唱 有梦想就有追求 有追求就有希望 感谢上苍为我们留着一扇窗 轻轻开启 扑面而来的是阳光 要求：自拟题目，文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。2 “品”字的字面解释有：众多、标准、等级等意；“品”字作名词：品德、品质、品格、人品、学品、产品等；“品”字作动词：品尝、品赏、品评、细品、好品、耐品等。请以“品”为话题作文。具体要求同上。【附件】诗词佳句黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明 顾城一代人我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客 郑愁予错误你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 林徽因你是人间四月天 当我踏出这芜杂的门径，关在里面的是过去的日子，青草样的忧郁，红花样的青春。 穆旦园 雪落无声街衢睡了而路灯醒着泥土睡了而树根醒着鸟雀睡了而翅膀醒着寺庙睡了而钟声醒着山河睡了而风景醒着春天睡了而种籽醒着肢体睡了而血液醒着书籍睡了而诗句醒着历史睡了而时间醒着世界睡了而你我醒着雪落无声洛夫湖南大雪 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来 食指相信未来从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开 海子面朝大海 春暖花开卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。 北岛回答告诉你吧，世界我不相信！纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。 北岛回答万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我籍此火得度一生的茫茫黑夜 海子祖国（或以梦为马）你，/一会看我，/一会看云。/我觉得，你看我时很远，/你看云时很近。顾城远和近我想在大地上/ 画满窗子/ 让所有习惯黑暗的眼睛/ 都习惯光明。也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性 顾城我是一个任性的孩子轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。徐志摩再别康桥 你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦卞之琳断章树欲静而风不息 子欲养 而母亲啊你沿着哪条河流归入哪个大海？洛夫血的再版悼亡母诗我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影/我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 汪国真热爱生命让我怎