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文档简介

武威第十三中学20152016学年度第二学期集体备课教学设计年级七年级学科数学主备人杨发鑫二次备课人单元(章) 名称、课题一元一次不等式组复习课课时划分教学课时第1 课时总备课数2 课时教学目标知识目标：1、掌握不等式的概念和性质，能根据不等式的性质解决有关问题； 2、掌握不等式（组）的解法，会求不等式（组）的解集，特别是不等式组的整数解。能力目标：1、能根据不等式组的解集确定字母系数的范围； 2、会列不等式（组）解决简单的实际问题，特别是方案设计问题。情感、态度与价值观：通过复习教学，继续强化用数学的意识，从而使学生乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活动中发挥积极作用。教学重点不等式（组)的解法的规范性及实际应用。教学难点不等式组有无解的问题中字母系数的确定和实际问题中不等式（组）的列出。教法 1.先学后教学法合作-交流-探究教学准备PPT课件，展台.教 学 过 程个 性 化 设 计一、知识回顾 1、一元一次不等式组：一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组.在理解时要注意以下两点：1) 不等式组里不等式的个数并未规定；2) 在同一不等式组里的未知数必须是同一个 2、一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中，各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集.注意：1) 求几个一元一次不等式的解集的公共部分，通常是利用数轴来确定的.公共部分是指数轴上被两条不等式解集的区域都覆盖的部分2）一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示3、用一元一次不等式（组）解实际问题的步骤： 实际问题设一个未知数列不等式（组）解不等式（组）检验解是否符合情况2、 拓展提升 教学例析 多媒体课件展示3、 小
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