七年级上语文目标答案第一单元.doc

七年级上语文目标答案第一单元1 在山的那边1痴 凝 喧 诱 秘 澈 瞬 2（1）B A （2）A B 3D （解析：“是”后应停顿，“用信念凝成的”中间不需要停顿）4 5D （这里是一种修辞手法的运用，不是指山的颜色）6比喻妈妈给我的信念山那边是海。7答案要点：“海”比喻理想，“枯干的心灵”比喻对理想的渴望。诗人相信理想是可以实现的，它鼓舞着诗人不畏困难，坚持不懈地奋斗。（意思对即可）8表达出作者对战胜一切困难，实现人生理想的坚定信念。9略10示例：“小草”象征顽强的生命，“蜡烛”象征无私的奉献，“太阳”象征光明。2 走一步,再走一步1美国 莫顿亨特2B3（1）恢灰 （2）辍啜 （3）毫豪 （4）仓苍4（1）B （2）A （3）B5B D （解析：词语的含义要在具体语言环境中具体分析。B项中“迂回”是回旋环绕的意思；D项中“纳罕”是惊奇，诧异的意思） 6（1）用感叹好，更准确地表达了“我”听到杰利和父亲的声音时异常欣喜高兴的心情。（2）用逗号好，表现出父亲说话时态度温和平静，这对处在惊恐之中的“我”是极大的安慰。7毫无信心、有了信心、信心大增、产生成就感8（1）是指“我”如何一步一步地走下悬崖，走出困境；（2）是指在人生的道路上，面对困难，只要自己努力去克服，不管结果如何，只要做到问心无愧即可；（3）是指对于巨大的困难，应认真研究，把它分解成若干个阶段、若干个步骤，各个击破，才能达到最后的成功。9略 3 短文两篇1Link bi chn u2收敛聒聒卑微一丝不苟34烦 惊（疑） 叹 恕5哪管是90天，90年，都不过要好好地活过。6略7形体状貌 伪装 被捉、被售 装假作伪、自作聪明4 紫藤萝瀑布1C 2（1）逗引。（2）忍不住要发笑。（3）3略4答案示例：把紫藤萝比成“瀑布”“流动的瀑布”，突出了它的充满活力、生机勃勃、繁茂壮美的特点。5. 答案示例：作者赞美紫藤萝，并由此联想到生命长河的流动无止境，表达了作者对美好事物的热爱，对宁静、甜美的生活充满了温馨的感受和欣喜以及昂扬向上、积极进取的生活态度。（意思对即可）6大嫂、母亲 急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨 老妇人 阅尽沧桑、宽容、豁达7梨花一枝春待雨；杏花春雨江南；小楼一夜听风雨8作者运用拟人、排比的修辞手法，形象生动地表现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，表达对夏雨的崇敬和赞美之情。9轻舟已过万重山（一帆风顺） 禁止叫好（妙不可言）木偶戏（装腔作势）发票未盖章（不足为据） 无底洞（深不可测） 5 童趣1.浮生六记闲情记趣 严复 清2（1）jin 通“僵”，僵硬。（2）l 鸣叫。 （3）y 愉悦，高兴。 （4）t 中间高四围低 （5）o 中间低四围高 （6）fn 正3（1）藐小之物 (2)飞在空中的蚊子 （3）素帐中的蚊子 （4）作者自己 （5）两虫相斗 （6）虾蟆4. （1）连极细小的东西也看得一清二楚，形容视力极佳。 （2）鹤群在青云边上发出叫声 （3）精神愉快而满足 （4）极大的东西。5（1）看到细小的东西，一定会细细观察它的纹理，所以时常有超脱于尘世以外的乐趣。（2）夏夜里蚊群发出雷鸣似的叫声，我在心里把它们比作群鹤在空中飞舞。（3）（我）蹲下身子，使身子和台子一般高。6物外之趣7总分关系8戏蚊于帐中；观虫斗草间；现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。9略10要求：抓住人物关系，理清来龙去脉，意思正确，叙事清楚，讲出大意即可。示例：某人偷了邻居老人的鸭子，结果身上长了许多鸭毛，无药可治，必须让丢鸭子的人骂他，鸭毛才可落去。于是，偷鸭的人就骗老人说鸭是被某甲偷走的，如果骂他就可警告他以后不可再偷，但老人宽厚不肯，这个人只好把实情告诉邻居老人。于是，老人才痛骂了他一顿，而这个人的