八年级生物下学期期中试题.doc

镇（乡） 学校 班级_ 姓名 _ 考号 考生答题不得过此线洱源县邓川镇中小学20112012学年下学期期中 教学水平测试八年级生物学科试题出题教师：洱源县邓川初级中学 杨照 时间90分 满分100分 题号一二三四总分得分一、 填空题（每空2分 共66分）1、袋装的蒙牛高钙奶是利用哪一种方法保存 （ D ）A、添加防腐剂 B、利用酶保存C、真空包装 D、巴斯德消毒法2、我们临床上使用的青霉素是通过哪类生物、什么方法得到的 （ C ）A、酵母菌、发酵 B、放线菌、发酵C、霉菌、发酵 D、细菌、分解3、原始大气的主要成分是 （ C ）A、甲烷 氨 氢 氧 二氧化碳和水蒸气 B、甲烷 氨 氢 氧 氮和水蒸气 C、甲烷 氨 氧 氮 二氧化碳和水蒸气D、甲烷 氨 氧 二氧化碳和水蒸气4、米勒实验证明了 （ D ）A、生命起源的全部化学进行过程 B、生命起源于有机物 C、生命起源于甲烷、 氧等原始大气D、在生命起源中从无机物到有机物的化学过程是有可能的 5、下列成果中，那项与其他三项采用的技术手段不同 （ D ）A、巨型鼠 B、抗虫棉 C、转基因鲤鱼 D、克隆羊 6、在生物的分类等级中，最基本的分类单位是 （ D ）A、界 B、科 C、属 D、种 7、被子植物是指 （ D ）A、具有根、茎、叶的植物 B、终年常绿的植物 C、雌雄同株的植物D、具有根茎、叶、花、果实和种子的植物 8、养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿毛，水会变成绿色，这上是由于 长出了 （ C ） A、葫芦藓 B、地钱 C、绿藻 D、蕨 9、下列能通过孢子繁殖后代的是 （ A ）葫芦藓 石松 草莓 葱 蕨 青霉菌 A、 B、 C、 D、 10、观察细菌和病毒要使用的工具分别是 （ B ） A、放大镜、电子显微镜 B、高倍显微镜、电子显微镜 C、高倍显微镜、高倍显微镜 D、电子显微镜、电子显微镜11、下列能改变生物体基因组成的是 （ A ）A、转基因技术 B、克隆技术 C、发酵技术 D、植物组织培养 12、地球上种类和数量最的多的动物是 （ C ）A、多足赶纲动物 B、蛛形纲动物 C、昆虫纲动物 D、甲壳纲动物 13、下列属于我国一级保护的鸟类是 （ C ） 啄木鸟 猫头鹰 朱缳 大山雀 丹顶鹤 A 、 B 、 C、 D 、 14、关于我国生物多样性的说法不正确是 （ D ） A、生物资源丰富 B、珍稀生物种类多 C、生物多样性面临的形势严峻D、我国地大物博，物种繁多，生物资源可以任意采用15、传统的食品保存方法是 （ A ）A、烟 醺 B、添加防腐剂 C、冷冻 D、脱水16、保护和利用池塘生态系统的最佳方案是 （ B ）A、禁止捕捞 B、适时有计划捞成鱼 C、捕捞小鱼 D、适时放养小鱼并饲养单一品种 17、下列各项中不属于生物多样性直接使用价值的一项是 （ B ） A芦苇可以造纸，霍霍巴的种子能提炼油脂B生物多样性在自然界的物质循环中发挥重要作用C 人参可以食用 D禽蛋、禽肉可以食用18、龟、鳖大多栖息在河流、池塘中，它们的呼吸器官是 （ B ） A 、鳃 B、肺 C、皮肤 D、都是 19蕨类植物一般生长在 （ B ） A在阴湿的地面或背阴的墙壁上 B在森林和山野的阴湿环境中 C生长在淡水或海水中 D生活在各种环境中 20、生物多样性最直观、最基本的认识就是指 （ A ） A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D基因多样性 21、破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是 （ B ） A环境污染B.人口的快速增长C生物资源的开发与利用D森林的过量开采22、使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是 （ C ） A酵母菌 B霉菌 C乳酸菌 D醋酸菌23、按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行移花接木式改造 的一项技术是 （ B ） A细胞工程B基因工程C转基因工程D遗传工程24、科学家们公认，引发新一轮技术革命的是 （ C ） A蒸汽机B计算机和网络C现代生物技术D信息技术25、下列相似程度最多、亲缘关系最近的一组是 （ A ） A马和斑马B犀牛和牛C马和驴D斑马和犀牛26、下列能反映植物与人类的关系是 （ D ） A植物是自然界中的生产者，为人类提供食物 B植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气 C植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物 D以上都正确27、下列属于国家一级保护植物的是 （ D ） A水杉、红桧 B龙棕、珙桐 C桫椤、棕榈 D珙桐、水杉28、具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的 脊椎动物是 （ B ） A爬行类 B鱼类 C两栖类 D哺乳类29、下列全部属于国家一级保护动物的是 （ D ） A金丝猴、骆驼B丹顶鹤、啄木鸟C扬子鳄、犀牛D白鳍豚、蒙古野驴30、达尔文自然选择学说的基本思想是 ( A ) A适者生存，不适者被淘汰； B生物界普遍存在着遗传和变异的现象； C自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争； D生物进化是自然选择的结果。第二部分 非选择题（40分） 二、辩析题：请你对下列叙述进行判断，并说明判断的理由。（每题2分共10分）31、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。 （ ） 判断的理由： 由生存地迁移到动物园属于异地保护 32、发酵技术目前已经发展到了能够人为改造微生物，并利用其为人类 生产所需产品的新阶段。 （ ） 判断的理由： 确实是这样 33、科学界认为生物进化之谜至今还未解开。 （ ） 判断的理由 达尔文已将它解开 34、病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核。 （ ） 判断的理由： 只有细菌没有成形的细胞核 35、种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。 （ ） 判断的理由： 利用的是直接价值 三、填充（每格1分，共24分）36、生物学家依据生物的 形态结构特征 、 营养方式 、 以及在进化上亲缘关系的远近等，将生物分为若干类群。生物的分类等级有 界 、 门 、纲、目 、 科 、属和种。37、生物多样性，简单地说，就是生物及其 生存环境 的多样性；确切地说， 生物多样性包括 地球上所有的植物 、 动物 和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的 生态系统 。生物多样性的 直接价值 显而易见，其间接价值也很巨大。生物多样性的 潜在价值 是不可估量的。四、技能训练（4分）38、填表： 把下列发酵产品按类别填入相应的空格中。 酒精、青霉素、酱制品、红霉素、酒类、乳酸、香料、维生素、橙汁、柠檬酸 发酵产品名称 酒精 青霉素 红霉素 酱制品 酒类 乳酸 香料 维生素 柠檬酸 化工产品 酒精 乳酸 香料柠檬酸 食品和饮料 酱制品 酒类 乳酸 橙汁 医药产品 酒精 青霉素 红霉素 维生素 39、动动手：（2分） 请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类。想一想，你有几种分法，将结果写在横线上。 向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子