滕州市南沙河镇南古石小学一年级《遵规守纪莫忘记》王秀华.doc

题目：“遵规守纪记心中，争做文明小学生”小学一年级（2）(遵规守纪莫忘记)滕州市南沙河镇南古石小学 王秀华设计背景：班级内部分学生纪律松懈，课上不守纪律，课间你追我赶，打打闹闹。针对以上种种不良现象，我决定开展“遵规守纪记心中，争做文明小学生”的主题班会。通过此次活动的开展，加强纪律教育，强化安全教育，同时在活动中锻炼学生的组织能力，增强学生的集体荣誉感。教育目标： 1、通过班会教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动秩序，养成文明习惯，做合格小学生。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明、守规范的好学生。前期准备：1、选好主持人，做好训练。2、安排、排练相关的节目。主持人：狄文宇小品表演：刘琪、王连鑫、宋政睿诗歌朗诵：全班学生活动程序：1、班主任讲话2、主持人介绍小学生日常行为规范。3、演一演，说一说。4、朗诵行为规范拍手歌。5、班主任总结。教育效果及课外拓展：效果：通过本次主题班会，学生的自我约束力有了很大的提高，保证同学们都有一个良好的学习环境。课外拓展：为了巩固班会效果，各小组评选出遵规守纪的同学，予以表扬。 具体活动过程：【活动一】1、 谈话引入俗话说“没有规矩不成方圆”，我们的班级如果没有严格的纪律，那我们就很难取得优异的成绩。同学们学习小学生日常行为规范已经有一学期了，在上一学期中，同学们学得很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一名文明小学生。可是自第二学期开学以来，部分学生不遵规守纪，为此，我们召开这次“遵规守纪记心中，争做文明小学生”主题班会。【活动二】二、明辨是非 1、主持人宣读小学生日常行为规范，让同学们对行为规范铭记在心。2、 师：针对我们学过的小学生行为规范，对以下行为作出判断。（1） 课上发言先举手，不要随便插话。（ ）（2） 回到家要主动打招呼，帮妈妈做力所能及的事。（ ）（3） 同学回答问题答错了，文明可以嘲笑他。（ ）（4） 看到校园内或教室地面的纸主动捡起来，扔进垃圾箱。（ ）（5） 随便乱开教师或走廊的灯。（ ）（6） 不在课桌椅子或建筑物上，涂抹刻画。（ ）（7） 在教室楼道内追逐打闹。（ ）【活动三】演一演，说一说。（他们的做法对吗？为什么？）教师扮演者：刘琪学生：王连鑫、秦冬梅、宋政睿场景1、上课铃响了，学生在座位上交头接耳的说话。（针对这种行为一致认为，这种做法不对，应做好课前准备，安静等老师来上课。）场景2、刘琪老师课上提出一个问题，王连鑫在下面大喊：“我会，我会。”（学生认为会的问题应先举手，再发言。）场景3、刘琪老师正在讲课，宋政睿同学在抽屉里摆弄玩具小汽车。（学生认为上课做小动作，影响自己学习，也影响别人。）场景4、下课铃响了，王连鑫和宋政睿跑出教室，在走廊内你追我赶，打着玩。（学生讨论说他们的做法不对，这样既危险，又极不文明。）小结：刚才同学们说的很好，希望同学们今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，摆好课本文具，安静的等老师来上课；课堂发言要先举手，上课要专心听讲，不做小动作。课间活动是不能追逐打闹 ，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。【活动四】全班一起诵读行为规范拍手歌。你拍一，我拍一，上课发言先举手；你拍二，我拍二，问好敬礼要有样；你拍三，我拍三，上下楼梯靠右边；你拍四，我拍四，说话从不带脏字；你拍五，我拍五，课间活动不乱追；你拍六，我拍六，废物杂物不乱丢；你拍七，我拍七，公益活动要积极；你拍八，我拍八，勤做好事人人夸；你拍九，我拍九，别人东西不乱拿；你拍十，我拍十，明理诚信要坚持