坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第15周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月12日 第15周 星期一 大六班活动内容数学学习9的组成和加减活动内容健康胃的自由执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活 动 目 标了解胃在人体中的功能和保健知识。教学 具 准 备图片、卡片、每人作业纸一张。教学 具 准 备胃的模型、小食品一包。活动过程：1、通碰球的游戏，复习8以内的组成。2、学习9的组成：幼儿操作几何图片，探索9的分合。（1） 操作前教师提示：数一数每个人共有几个几何图形卡片？（9个）（2） 请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。（3） 幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。 3、 运用游戏巩固9的组成。如：举数卡。教师举出数字是8的卡片，幼儿则很快举出数字1.并口述9可以分成8和1，8和1可以组成9，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。4、教师小结:：活动过程：1、 幼儿品尝小食品，教师提问：“吃进嘴巴的食物哪里去了？”2、 出示胃的模型，讲述故事胃的话。3、 观察幼儿用书画面，理解画面的主要内容。4、 请幼儿谈谈自己的生活经验，胃有没有过不舒服，什么原因造成的，教育幼儿如何保护胃。户外活动内 容高跷、平衡木负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 锻炼幼儿的平衡能力。2、 引导幼儿懂得自觉遵守游戏规则。3、 训练幼儿身体的平衡性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月12日 第15周 星期一 大六班活动内容语言刻舟求剑（一）生活活动指导及离园情况：指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见；执 教 者郭巧仪活 动目 标懂得对待周围的事物的变通，不要一成不变的看问题。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备挂图三份。活动过程： 1、 教师让幼儿观察画面，看看画面发生了什么事情？图中的人物在做什么？2、 出示挂图，仔细观察这三幅图片，理解故事内容。(1) 教师生动的讲述故事内容，提问：第一幅挂图中的人什么东西掉进江里了？(2) 教师生动的讲述故事内容，提问：第二幅挂图中的人是怎么做的？(3) 第三幅挂图中的人等船靠岸后又是怎么做的？3、 组织幼儿讨论。（1） 船上的那个人找到宝剑了吗？为什么？他因该怎么做才能找到宝剑。（2） 从“刻舟求剑”这个故事中你明白了一个什么样的道理？4、鼓励幼儿复述故事并完整讲给小朋友听。个别教育情况教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子一日活动反思及小结： 活动一：培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活动二：通过健康活动课，让幼儿了解胃在人体中的功能和保健知识。活动三：让幼儿懂得对待周围的事物的变通，不要一成不变的看问题。 户外活动内容摇摇车、弹弹球负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 游戏时注意安全。2、 引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月13日 第15周 星期二 大六班活动内容拼音 认识 ch 活动内容音乐我们的田野执 教 者郭巧仪执 教 者郭巧仪活 动目 标掌握声母ch的发音要领，学会正确拼读。活 动 目 标培养幼儿的音乐感受和音乐想象力。教学 具 准 备声母挂图ch。 教学 具 准 备磁带、录音机。活动过程：1、复习声母zh的发音和拼读，巩固翘舌音的发音方法。2、出示ch，示范发音，带读，并请幼儿讨论与zh的相同之处，与q c的不同。请幼儿分组练习读音，并相互纠正不正确的发音。3、比较认读和拼读。4、学习书写，注意引导幼儿区分c 和ch。并反复练习。由教师指导书写方法。5、游戏：小鸡吃米。活动过程：1、 放音乐，请幼儿进入音乐室。找一个舒适的位置站好。2、 练声1、2、3、4、5、6、7、歌曲音阶歌 复习歌曲上学歌找朋友读书粗心的小画家3、 学习新的歌曲我们的田野4、 先请幼儿跟教师练歌词。一句一句的练，分段练。并慢慢的熟悉旋侓。5、初步了解歌词的大意6、幼儿跟着教师学唱歌曲。7、游戏接龙巩固歌词。8、放松音乐 幼儿自由活动放松。磁带、录音机。户外活动内 容勇救小精灵负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习蹬滑跑冰车，提高平衡能力。2、 发展幼儿动作的协调性和灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月13日 第15周 星期二 大六班活动内容社会城市与农村生活活动指导及离园情况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。执 教 者郭巧仪活 动目 标增加幼儿对农村和城市的感性认识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。教学 具 准 备与幼儿一起收集关于城市和农村的图片活动过程： 1、 出示农村的一些自然物或者其他用品，饰品，如：高粱，麦秸，蒲扇，草编等等。2、 请幼儿讨论：自己到过农村吗？在电视里看到过农村吗？农村是什么样的？请幼儿用自己的话描述农村的风景。3、 出示图片，介绍农村。4、 课后小结。个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。一日活动反思及小结： 活动一：通过活动，掌握声母ch的发音要领，学会正确拼读。活动二：通过音乐活动课，培养幼儿的音乐感受和音乐想象力。活动三：通过活动，增强幼儿对农村和城市的感性认识。 户外活动内容弹弹床、瓶子花负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。 3、 游戏时注意守纪律。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月14日 第15周 星期三 大六班活动内容蒙氏10以内减法活动内容科学听声音执 教 者刘顺萍执 教 者刘顺萍活 动目 标引导幼儿学习10以内的减法。活 动 目 标通过实验，引导幼儿明白声音是如何产生的。教学 具 准 备枳木十块、纸、铅笔。教学 具 准 备8个大小一样的瓶子或杯子，小勺一个或者筷子一双，新鲜树叶、纸杯、小锣、小鼓。活动过程：一、 导入活动：教师出示故事挂图金丝猴搬家，讲故事并引导幼儿回答问题。二、 集体活动：1、 教师通过情景活动，帮助幼儿理解减法的含义。2、 教师引导幼儿集体读10以内减法式子。3、 教师在黑板上出其它题目，引导幼儿反复巩固对减法含义的理解。三、 操作活动：教师给每位幼儿发十块枳木，引导幼儿用枳木做其它的减法。四、 延伸活动：活动过程： 1、 听声音：请小朋友闭上眼，老师敲锣打鼓，让幼儿猜是什么声音。2、 小实验：声音从哪里来。由老师讲解声音产生的原理。3、 小实验：奇妙的音乐。教师帮助幼儿进行小结，并进一步解释为什么这些东西会发出声音。磁带、录音机。户外活动内 容工兵排雷负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习跑、钻动作，练习解放军叔叔杀敌的本领。2、 引导幼儿注意遵守活动规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月14日 第15周 星期三 大六班活动内容环境教育青蛙是我们的好朋友生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。执 教 者刘顺萍活 动目 标观察青蛙的生长过程。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教学 具 准 备青蛙的生长图片活动过程： 一、猜谜语引出课题 有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本领大，专吃害虫保庄稼。 二、观察青蛙的生长图片 1启发幼儿根据箭头图式观察青蛙的生长过程。 2引导幼儿用连贯的语言描述青蛙的外形特征和生长过程。 小结：青蛙是两栖动物，它的背是绿色或土灰色的，有黑色的底蚊，肚皮是白色的，嘴巴又阔又大，舌头又细又长，有两只大大的眼睛和四条腿。春天，青蛙妈妈把卵产在水里，再变成大脑袋长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪再变成青蛙。 三、讨论青蛙与人的关系 1为什么说青蛙是我们的好朋友? 2我们怎样保护青蛙?(先由幼儿自由讨论几分钟，再个别表述，最后老师总结。) 小结：青蛙是捕虫能手，专吃蚊子、蝇子等害虫，青蛙一年能吃掉5000多条虫子，保护庄稼。青蛙对我们人类的益处很大，是我们的好朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀青蛙，好好的保护它。 四、分组活动 1语言区：自编有关青蛙的环保故事。 2美术区：制作与青蛙有关的环保宣传画。 3表演区：表演自编的环保故事情节。 【延伸活动】 将制作的环保方面的宣传画放在阅览室展览，供其他班级幼儿观看。个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁。一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿在学习10的加减时，都能按照给的数字列算式，只是在列运用加法交换律时个别幼儿不会列第二个算式，这方面还要加强。活动二：通过实验，引导幼儿明白声音是如何产生的。活动三：整个活动中，幼儿情绪饱满，学习积极性高，成功地发挥了幼儿的想象力和创造力。户外活动内容滑滑梯、沙区负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。2、 引导幼儿按要求进行活动园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月15日 第15周 星期四 大六班活动内容拼音认识sh活动内容美工花床单执 教 者郭巧仪执 教 者刘顺萍活 动目 标掌握声母sh的发音要领学会正确拼读。活 动 目 标了解印画的材料，学会印画的方法。教学 具 准 备声母卡片sh。教学 具 准 备瓶盖、笔套、红黄蓝色颜料各一盘、海绵、花布。活动过程：1、以游戏方式引出课本要学习的声母sh。A、教师：小狮子今天要过生日，请小动物去做客。我们装扮成小动物一起来庆祝小狮子生日快乐。请幼儿发出sh的音。B、请幼儿一齐说：小狮子生日快乐。教师强调“狮”的发音。2、比较认读和拼读。A、认读j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh声母卡片，可用“开火车”形式请幼儿座位顺序站起来认读，速度可放快。3、游戏：小狮子过生日。活动过程： 1、 引导幼儿欣赏花布，并请幼儿说出花布的色彩和花纹的形状。2、 教师示范、讲解印章的使用方法。3、 幼儿尝试使用各种印章，体会颜色的多少与印出画颜色深浅的关系。4、 活动小结；户外活动内 容勇敢的小兵负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习趴伏前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。2、 培养幼儿的耐力。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月15日 第15周 星期四 大六班活动内容安全教育芳芳找妈妈生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称。执 教 者刘顺萍活 动目 标尝试在走失后找到亲人的几种方法。良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁。教学 具 准 备 图片、布娃娃、多媒体活动过程： 1、 讲故事芳芳找妈妈，了解芳芳走失的原因，体验芳芳走失后的焦急心情。2、 启发幼儿想出帮助芳芳找妈妈的多种方法。玩游戏：找家。个别教育情况引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康。一日活动反思及小结：活动一：让幼儿掌握声母sh的发音要领学会正确拼读。 活动二：让幼儿了解印画的材料，学会印画的方法。 活动三：尝试在走失后找到亲人的几种方法。并体验与父母走失后的焦急心情。户外活动内容挑水、踩高跷负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、 引导幼儿活动时要遵守规则，发展幼儿手脚的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月16日 第15周 星期五 大六班活动内容数学学习9的加减活动内容体育传球执 教 者 刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活 动 目 标锻炼幼儿身体的灵活性。教学 具 准 备图片、卡片、每人作业纸一张。教学 具 准 备圆球，气球等。活动过程：1通碰球的游戏，复习8以内的组成。2、学习9的组成：幼儿操作几何图片，探索9的分合。（4） 操作前教师提示：数一数每个人共有几个几何图形卡片？（9个）（5） 请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。（6） 幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。 3、 运用游戏巩固9的组成。如：举数卡。教师举出数字是8的卡片，幼儿则很快举出数字1.并口述9可以分成8和1，8和1可以组成9，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。4、学习9的算试题。4、教师小结:：活动过程：1、 讲述球的类别。2、 教育幼儿如何接球和传球。3、 开始：锻炼幼儿身体的灵活性。4、 活动小结。圆球，气球等户外活动内 容双腿夹物跳负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、 培养孩子自觉排队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月16日 第15周 星期五 大六班活动内容语言刻舟求剑（二）生活活动指导及离园情况：教育孩子好爱惜自己的衣物，不能随便乱丢。执 教 者郭巧仪活 动目 标懂得对待周围的事物的变通，不要一成不变的看问题。良好行为习惯及安全教育：教育孩子爱惜自己的身体。不在洗手间内玩水。教学 具 准 备挂图三份。活动过程：4、 教师让幼儿观察画面，看看画面发生了什么事情？图中的人物在做什么？5、 出示挂图，仔细观察这三幅图片，理解故事内容。(1) 教师生动的讲述故事内容，提问：第一幅挂图中的人什么东西掉进江里了？(2) 教师生动的讲述故事内容，提问：第二幅挂图中的人是怎么做