五年级语文月考试卷正式版.doc

20142015学年第一学期小学五年级语文月考卷题号基础知识积累运用综合实践阅读理解习作展示总分得分基础知识（32分）一、读拼音，写词语。（4分） c xing jn shn j p y r j wn ( ) ( ) ( ) （ ） 二、在正确的音节下面“”（3分）1、母亲掏衣兜，掏出一卷(jun jun)揉得皱皱的毛票，用龟(gu jn)裂的手指数(sh sh)着。2、既然我是母亲，就应(yng yng)该及早教(jio jio)会他看(kn kn)病。三、把下列词语补充完整。 （6分） 破烂不（ ） （ ）然不 同 （ ）断丝连 不容争（ ） 呕心（）血 颇负（）名四、选词填空。（6分）愿望期望盼望1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师（）后进生早日进步。3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？ 请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（ ）着。2.老师对学生的学习提出了新的（ ）。3.指导员答应了董存瑞的（ ）。五、按要求改写句子。（8分）（1）金文 甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书 行书（按汉字演变过程排列） （2）他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）（3）王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）（4）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事” 学校 班级： 姓名： 学号： 密封线1某热水器广告词：随心所浴（ ）改为（ ）2某摩托车广告词：骑乐无穷（ ）改为（ ）3某洗衣机广告词：闲妻良母（ ）改为（ ）4某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ）5某蚊香的广告词：默默无蚊（ ）改为（ ）积累运用（20分）一、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态、心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。(5分)1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ( )2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 ( )3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。 ( )4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”( )5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。 ( )二、按课文内容填空。(15分，一空一分)（1）“春风又绿江南岸，_。（2）落花生这篇课文中讲的是我们一家人种花生、 、 、 这几件事，其中重点是写 ，通过这一过程，告诉我们一个道理 （3）“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式；一是来自_的爱，是一种_ 的爱；二是来自_的爱，是一种 _的爱。（4）我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊 _，非宁静 _。（5）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直 （填写歇后语），令我失望透了。（6）、我国目前发现的最早的文字是刻在_和_的甲骨文。 综合实践。（4分）父亲节到了，小东用自己的零用钱给爸爸买了一件精美的礼物，而小明只给爸爸做了一张贺卡，同学们对小东和小明谁更孝敬父亲说法不一。你对此有什么看法？阅读理解（14分）生命的礼物 那年，在美国考的驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（3分）（2）在文中括号中选择字的正确读音打 。（2分）（3）写出下列词语的反义词。（3分）残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）（4）文中画横线的句子“我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（2分） （5） 文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指什么？（2分） （6）倒数第二自然段中母亲的话“只是