十六中学初三语文期中考试卷.doc

第十六中学初三语文期中检测试题2011.10班级： 姓名： 学号： 得分： 注意事项：1你拿到的试卷，全卷共三大题，满分为120分，考试时间为120分钟。2答题过程中，不得使用新华字典。一、语文积累（34分）1、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴hn有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑（ ）权贵，以怜悯（ ）百姓。啊!我们应为这微笑感动。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）怜悯 蕴hn _ （2）“睿智 ”的意思是_ _。（1分） （3）在括号里填上适当的词语。（2分） 2.请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子（10分）（1）、 ，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春雪（1分）（2）、古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露。柳宗元在小石潭记中用“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了“愁”的难以排解，李白在宣州谢眺楼饯别校书叔云中用“举杯消愁愁更愁”表达了“愁”之绵长，李清照在武陵春中用“ ， ”说尽了“愁”之沉重。 （2分） （3）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。（2分）（4）、珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“足蒸暑土气， ”的辛勤耕耘，就没有我们的盘中美味。（1分）（5）、苏轼，绝世文才，以诗文言志传情。他把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟 ”（水调歌头明月几时有）；他矫健弯弓，豪情满怀，梦想射下天上的星座“ ， ， ”（江城子密州出猎）；他月夜游寺，感慨人生，寄托情思于如水明月：“何夜无月？何处无竹柏？ ”（记承天寺夜游）（4分） 3、（8分）2011年中国池州首届绿色运动大会”于 2011年10月 18日-11月2日在池州隆重举行，学校选派了l0名同学参加中学生拉拉队到绿运会赛场上为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：（1）请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。(2分) （2）拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。(2分) （3）、拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出至少两项建议。(2分) （4）、为了更好的宣传本次绿运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。（2分）上联：手拉手当好东道主下联：4、语文实践活动（11分）青 春 随 想：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。（1）、 请你拟写一条简洁优美的主题语。（1分）（2） 班上是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。（2分）第一项：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。 第二项： 第三项： 第四项：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。（3）、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是： （2分） （4）、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿： 。（2分）（5）、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法收集。（列举两种）（2分）（6）、你收集的信息准备用哪些方式展示？（列举两种）（2分）二、阅读。(共46分)（一）、阅读下面文段，完成59题。美妙夏日 最喜蝉鸣（18分）许梦飞生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。题记在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听！不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕！在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鸣，百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声！每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的竹席上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转。听者每每都百感交集，时而感觉欢快舒心，时而伤感愁闷，时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节！渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽大，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。你或许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目人与自然的视频，它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的底下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞，锲而不舍，热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。千年沧桑，蝉就一直这样知了、知了地唱着不变的歌，歌唱美妙夏日，仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力、尽情地高歌着，酣畅淋漓地体现生命存在的价值，以火热、孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，也同时把它献给了美妙夏日。正如泰格尔所说的，生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头，就像生命告别了人世，但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络，那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液！5、 作者生动地描写了蝉在一天里哪几个时段里的鸣叫的特点，请用文中的语句加以概括。（3分）6、 赏析下列的句子。（4分） 夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。 “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。” 7、题记与结尾都提到了泰戈尔的“生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美”诗句，试从结构和内容两个方面分析其在文中的作用？回答。（4分） 8、作者“最喜蝉鸣”的原因是什么？（3分） 9、 作者从夏天的蝉鸣，感悟出深刻的道理，引起我们对生命的意义的追问和思索。请结合自己的生活体验，谈谈对“生命”的理解？（4分） （二）、阅读下面文段，完成1013题。 坚持“一件事原则”（ 12分）亲爱的埃迪：一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是住极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿才能在工作中得到更多的快乐。孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步!深爱你的父亲(作者：弗罗姆。有删改)10本文的中心论点是什么?(2分)11请给第段再写一个事实论据。(3分)12请结合具体内容分析第一段的论证思路。(4分)13第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)（三）、阅读下面两段文言文，做1419题。 （16分） 甲二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行, 为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(选自陈涉世家)乙秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命）14、解释下列句中加点词。(4分)度已失期( ) 为天下唱 ( )秦王怫然怒( ) 长跪而谢之曰( )15、翻译下列句子。(4分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。16、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据选文内容，用原文句子回答。（2分） 偶然性： 必然性：17. 从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句？这说明秦王有什么样的性格？（2分）18 一个是拥耕布衣,寥寥数语,令身边平民揭竿而起,舍身忘死，点燃反抗暴秦的熊熊之火；一个是弱国文臣，掷地数言，令强秦国君长跪而谢，主动求和，国家危难在数语间化为乌有。试简析二人在谋略魅力和精神品质方面之异同。 （4分） 三、作文（40