读书节教案——走进如钢铁一般的人.doc

六（4）中队读书节主题队会赏读钢铁是怎样炼成的教案 疾风小队 承办主题：走进如钢铁一般的人一教学目标：1. 向学生推荐小说钢铁是怎样炼成的，调动阅读的兴趣。2. 让同学在好书推荐活动中丰富自己的课外知识面，并进一步提高阅读能力，养成良好的阅读习惯，提高文学素养与情操。3. 对同学进行“人在考验中百炼成钢”“ 面对困难不放弃，学会勇敢、坚强”思想品质教育。二教学重点：1. 让学生认识名著钢铁是怎样炼成的，激发阅读的兴趣，明白如何去全面阅读分析名著。三教学难点：1. 使同学学会选择健康有益的书进行阅读。2. 让同学明白如何将书中的钢铁精神运用到实际生活中来。教学过程：一 谈雷锋精神，导入新课1. 回忆上周提及的11个雷锋精神的内涵，并说一个自己喜欢的雷锋精神故事。（课件出示11个内涵）2. （引语一段）从雷锋精神引出钢铁是怎样炼成的二 介绍作者1. 请同学们来说出作者是谁，并介绍自己所知道的奥斯特洛夫斯基以及本书的写作背景。2. 全方位扫盲，细致全面地介绍该作者和本书的写作背景。（将奥斯特洛夫斯基的一段话作为座右铭，课件出示）3. 过渡：这位不同凡响的作家对于人物的描写也十分精彩，那么，奥斯特洛夫斯基在本书中刻画了那几个人物呢？三 认识人物、想象情景1请同学来介绍人物，Coser们出场加深印象。保尔柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡） 谢廖沙勃鲁扎克保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记 玛丽亚雅科夫列夫娜保尔的母亲，税务官家里的厨娘，忠实的教徒 达雅柯察金娜（爱称：达尤莎）女工，保尔的妻子 冬妮娅杜曼诺娃林务官的女儿，保尔的初恋情人2（若同学们描述完整，则不必出示此项）补充3过渡：这些有血有肉活灵活现的人生活在一起，他们会遇到什么问题，会发生什么故事呢？四大体概要1 我们寒假里都看了这本书吧，那给你印象最深的是什么情节呢？（畅谈）2 （若同学们概括完整，则不必出示此项）准确概括全篇。五、分享经典情节、激发读书热情 （演一演，课件出示文本或者有人旁白）1. “节前上我家去补考的，都给我站起来！” 一个脸皮松弛的胖神甫，身上穿着法衣，脖颈上挂着沉甸甸的十字架，身子已经发福了，气势汹汹地瞪着全班的学生。 六个学生应声从板凳上站了起来，四个男生，两个女生。 神甫两只小眼睛闪着凶光，像要把他们一口吞下去似的。孩子们惊恐不安地望着他。 “你们俩坐下。”神甫朝女孩子挥挥手说。 她们急忙坐下，松了一口气。 瓦西里神甫那对小眼睛死盯在四个男孩子身上。 “你们几个小鬼头到这边来！” 瓦西里神甫站起来，推开椅子，走到缩成一团的四个孩子跟前。 “你们这几个小无赖，谁抽烟？” 四个孩子都小声回答：“我们不会抽，神甫。” 神甫脸都气红了。 “混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！” 三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。 神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子的眼珠黑黑的，灰色的衬衣又破又旧，蓝裤子的膝盖上钉着几块补丁。 “你怎么像个木头人，站着不动弹？” 黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他一边回答一边用手摸了摸缝死了的袋口。 “哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，你这个小无赖。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。 教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。 保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？ 眼泪哽住了保尔的喉咙。六小剧场选取本书第二部辉煌的生命第二章钢铁就是这样炼成的为文本，事先编辑好剧本。（若有时间）