2018四年级下册语文《走进丽江》第二课时教案分析.doc

2018四年级下册语文走进丽江第二课时教案分析 2018四年级下册语文走进丽江第二课时教案分析 第二课时一、复习引入，走进丽江1、复习词语：雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立（学生正确朗读）2、谁来说一说丽江给你留下了什么样的印象？课文重点写了丽江的哪几个地方？（丽江神奇而美丽，课文重点写了古城和玉龙雪山）二、自读课文，理解体会请同学们默读课文，边读边勾画出能够体现丽江神奇而美丽的句段。然后再有感情地读一读，把你的理解和体会写在书的空白处，一会和同学们共同交流。（学生默读思考）三、汇报交流，深入体会现在我们来汇报交流一下，边汇报边交流也是读书的好方法。谁来说一说你从哪里体会到了丽江的美丽而神奇1、汇报古城：（1）出示图片，引导学生体会丽江的神奇而美丽。（2）带着赞赏的感情读。（3）预设，重点指导、走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成，色彩斑斓，别有韵味。A、结合课文或查字典理解“色彩斑斓”。B、你见过什么东西色彩斑斓？想象古城街道的色彩斑斓。C、去掉词语，对比朗读，读出色彩斑斓的神奇而美丽。、水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景。A、教师板书简笔画，学生为画题名。B、巧设活动：小小导游，融入自己的想象为画解说。C、出示课件，对比“江南苏州图景”与“高原姑苏图景”，说说从中感受到了什么？（壮美）2、汇报玉龙雪山（1）有感情地朗读，观察插图结合有关句子说说玉龙雪山的特点。（2）作者是怎样把玉龙雪山的特点写具体形象的？（3）课件出示：最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。A、结合课文插图，说说带点词的意思，你从中感受到什么？壮丽B、带着自己的感受读一读。（自由读、指名读、齐读）C、评一评，你认为他哪儿读得好？3、作者还介绍了哪些迷人的景观？课件：丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观A、欣赏图片，配乐朗读。B、说说省略号的作用，你能按课文的句式说说丽江的其它迷人景观吗？丽江还有许多迷人的景观：有_，有_，有_，有4、走进丽江，不知不觉已到了夜晚，漫步红灯笼映照下的丽江古城，真是别有一番风景，（教师配乐朗读最后一段）边听边体会，说说月色下的古城给你什么感觉？5、走进丽江，我们感受到了丽江的神奇而美丽。回顾课文，作者是怎样带着我们走进丽江的？用课文的句子连起来说一说。、丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。、丽江还有放多迷人的景观。这样的句子在课文中有什么作用？（承上启下）。四、总结课文，赞美丽江1、走进丽江，丽江的旅程即将结束，同学们，当你就要告别丽江之时，如果让你给丽江做宣传，你将怎样写广告词么？请同学们试着写一写。（学生创编广告词）2、教师小结：听着同学们诉说的印象丽江，我不由得想起了郭沫若先生赞美丽江的一幅对联：春风杨柳千万条，风景这边独好！飞起玉龙千百万，江山如此多娇！五、巩固练习，检测反馈1、把词语补充完整：色（）斑（） （）心（）魄 闻名（）（） 世（）桃（）白雪（）（）云（）雾（） （）（）约约 月光（）（）2、连线：古老的 雪山 清澈的 坝子纯朴的 大江 险峻的 溪水圣洁的 民风 潺潺的 湖泊汹涌的 城镇 宽阔的 高3、在课文中找出下面两句话，说说它们在课文中的作用。丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。丽江还有许多迷人的景观。板书设计：7走进丽江古城：历史悠久 布局神奇而美丽玉龙雪山 ：雄伟壮丽补充资料：玉龙雪山，位于丽江坝北边，距丽江县城15公里，山北麓直抵金沙江。整座雪山由十三峰组成，由北向南呈纵向排列，延绵近50公里，东西宽约13公里。十三峰，峰峰终年积雪不化，似一排玉柱立地擎天，主峰扇子陡，海拔5596米，是世界上北半球纬度最低、海拔最高的山峰。玉龙雪山不仅气势磅礴，而且秀丽挺拔，造型玲珑，皎洁如晶莹的玉石，灿烂如十三把利剑，在碧蓝天幕的映衬下，像一条银色的玉龙在作永恒的飞舞，故名玉龙山。意指山峰终年银装素裹，山腰白云缭绕，阳光之下晃然如玉。所以，人们又将它与山脚之下奔腾咆哮的金沙江共同称誉为“玉壁金川”。虎跳峡，又称“金沙劈流”，距丽江县城60公里，位于玉龙雪山与哈巴雪山之间，两山夹峙成一座大峡谷，金沙江穿峡而过，江面险窄，最窄处仅有30米，相传老虎能一跃过江，故称“虎跳峡”。全峡长约16公里，高差3900米，全长分上虎跳、中虎跳、下虎跳三段，有18个险滩错落排列在峡谷中，浪涛翻卷，胜过著名的美国科罗拉多大峡谷。为世界最深的峡谷之一。教