十星学生成长记（定）.doc

“ 十星学生”成长记（策划稿）主持人介绍：争当“十星学生”是我们学校新推出的一项评比活动，目的就是让我们每一位同学都能实现自我发展、全面发展。今天，就让我带大家去探寻一下部分“十星学生”的成长足迹吧！第一部分：我是“星”学生1、作业之星片段一：（配音：我叫朱宇航，来自六五班。从上小学以来，我就有一个学习上的坏毛病：作业完成不认真。要么开小差，要么犯错误。）展示错误率高的作业。（配音：这学期，为了改正这个缺点，我请了很多“伙伴”来帮助我。你瞧！）课堂上完成作业时开小差，同桌作为成长伙伴督促。（我的同桌，他是我的成长小伙伴，在课堂上经常督促我。）片段二：在家里完成作业过程中，想偷偷课外书，妈妈作为成长伙伴督促。（配音：回到家，妈妈也是我的成长伙伴。）片段三：信息技术课上，老师布置作业尚未完成，想偷偷玩会游戏，老师作为成长伙伴督促。（配音：微机老师也成了我的好伙伴，在她的督促下，我的电脑作业完成的又精美又准确，同学们都夸我是“电脑小高手”啦！）视频及配音：功夫不负有心人，在我的努力和所有成长伙伴的帮助下，我终于成长为学校的“作业之星”。请看！这是我的语文、数学作业。怎么样？这是我的电脑作业。也很不错吧！在以后的学习中，我会更加努力，让“星星”更加闪亮！）展示字迹工整、卷面整洁的作业，播放精美的电脑作品。2、阅读之星片段一：（配音：我是六五班的庞雅洁。这学期一开学，我就给自己设定了一个目标成长为“阅读之星”。为了达到这个目标，我可付出了不小的努力。古人告诉我们：“凡事，预则立，不预则废。所以，我认真的制定了我的阅读计划。）制定阅读计划镜头及阅读计划特写。片段二：课间及放学时到读书长廊读书镜头。（配音：学校的读书长廊也成了课间和放学后去的最多的地方。在那里，我可以尽情的遨游在书籍的海洋。）片段三：到市新华书店阅览图书镜头。（配音：周末，去新华书店就成了我的必修课。）片段四：（配音：我还和几名志趣相投的同学组织了课外阅读小组，成功举办过好几次读书活动。下面就和大家分享一次我们的阅读活动吧！）展示一次阅读小组开展的读书交流活动。（视频及配音：书籍是人类进步的阶梯。同学们，只要热爱阅读、学会阅读，你也能成为“阅读之星“！）3、运动之星片段一：（配音：我是六三班的同学梁君逸。为了成长为“运动之星”，我也一直在努力。首先，我制定了非常严格的训练计划。）制定运动训练计划镜头及计划特写。片段二：参加校队训练镜头，高抬腿、跑步等。（配音：学校运动会的训练我也从不落下。不管刮风下雨，我从来没有请过一次假，缺过一次训练。）片段三：（配音：有时候训练结束，回家已经很晚了，我也没有因此拖拉作业。）妈妈喊睡觉，回绝妈妈要写完作业镜头。片段四：（配音：周末，我也经常到妈妈工作的学校打乒乓球、打羽毛球、扔飞碟等。）配体育锻炼镜头。片段五：（配音：经过努力，我不仅在学校运动会取得多块金牌，在市中小学生运动会上也取得不错的成绩。我以后会更加努力，坚持做一名“运动小健将”！）配参加校运动会、市运动会比赛及获奖照片。4、自理之星片段一：（妈妈配音与镜头：这是我的一对双胞胎女儿刘玉珺、王玉瑶。我们全家上下都非常疼爱这两个孩子，这也就导致她们俩在生活自理能力方面有所欠缺。这学期一开学，两个孩子说自己长大了，要学习自理，争取当上“自理之星”。）片段二：（刘玉珺视频介绍：今天，我和妹妹都给自己布置了一项特别的作业我做一份蛋炒饭，妹妹整理好书房，我们一起让平时辛苦工作的爸爸妈妈休息一下。为了这看似简单的一道菜，我可是费了不少的功夫。我先是上网找了菜谱，然后去超市准备了食材。回到家，又请教了妈妈。嗨！还真是挺不容易的的！）刘玉珺上网找菜谱、到超市买菜、请教妈妈、实际做饭、成品展示镜头。（配音：妹妹也没有闲着，她大清早的就起床，把书房里的桌子、椅子全都擦了一遍，还整理了书柜。连地板都被她擦的干干净净）王玉瑶整理书房的过程镜头。（视频及配音：生活自理从小事做起，我想：等我们学会做好每一顿饭、做好每一件事，我们就真的成长为自理自立的大孩子了！）5、兴趣特长片段一：（配音：我是张布妍，来自五七班。从小，家里人都夸我口齿伶俐。这学期，我准备竞选学校的播音员。为了竞选成功，我每天都早早到校，大声朗读课文；一有时间，我就听新闻，学习里面播音员叔叔阿姨的发音。终于，到了一展身手的时候啦！）配张布妍在校园读书、在家看新闻联播镜头。参加学校播音员竞选的视频。（配音：经过努力，我终于如愿以偿，当上了播音员。以后，我会努力用我的特长，为大家带去更加好听的故事！）配张布妍在红领巾广播站的照片。片段二：（配音：我是江子孺。我有一个特长，那就是钢琴演奏。今天，我想给大家讲一讲我学钢琴的故事。练习钢琴虽然是非常辛苦的事情，但是我告诉自己一定要坚持。每天晚上，我都在妈妈的陪伴下坚持练习弹一个小时钢琴，遇到难弹的曲子，我总是反复练习，一弹就是十几遍，有的时候弹得手指发麻，我就甩甩手，继续练，直到弹得流畅为止。这个学期，我的钢琴技术进步了很多。我最喜欢的钢琴家是朗朗，我要刻苦练习，成为像他那样的钢琴家！）配图片、视频。片段三：（配音：我是六一班的张心蕊。我的梦想是当一名小提琴演奏家。为了这个梦想，我一直在努力。从六岁开始我就学习小提琴，到现在已经六年了。）配练习小提琴演奏镜头。（虽然练琴的过程很辛苦，手指上起了老茧，下巴也被磨得格外粗糙，胳膊更是又酸又疼，但是我从来没有放弃过。就在上个月，市运动会开幕式的小提琴演奏中，我还和岳沐阳同学一起，担任了演奏的首席乐手。那一刻，我觉得自己格外自豪。）配市运动会上演奏照片、视频。6、爱心之星片段一：（妈妈介绍：韩奕飞是一个特别有爱心的孩子。每次带她出门，只要看到有乞讨的老人或者孩子，韩奕飞总是拿出自己的零用钱去捐助。平时在小区里，看见流浪的猫狗，韩奕飞也要为它们准备食物。）韩奕飞为老人、小孩捐钱的视频。给流浪猫狗准备食物视频。片段二：（韩奕飞配音：去年寒假，妈妈带我去了福利院。介绍自己去献爱心的事迹。）配图片讲故事。7、文明之星片段一：（配音：我是张布诺，来自五七班。我们中华民族是礼仪之邦。所以我也立志要成长为校园“文明之星”。每天上学、放学时，遇到邻居、小区保安叔叔，我都主动问好。）配跟邻居、小区保安问好视频。片段二：（配音：在学校里，我也主动跟校长、老师问好。）配跟赵校、老师问好镜头。片段三：（配音：平时的学习生活中，我也总是主动帮助同学，借一块橡皮、一本书籍、辅导一次作业、做一次值日同学们都把我当成他们的好伙伴、好朋友。）配借文具给同学、帮助同学辅导作业、帮助同学擦黑板、做值日镜头。片段四：（配音：校园里有垃圾时，我也总是主动捡起扔进垃圾桶。）配校园内看见垃圾主动捡起丢在垃圾桶镜头。（视频及配音：文明是一朵鲜花，只要我们每一位同学都成长为“文明之星”，我们的校园就会花香弥漫、馨香扑鼻！）8、综合实践片段一：（配音：我是四一班的王子馨。周末，爸爸带我参观了市博物馆。在那里，我博览了寿州窑和淮土遗珍陈列品，可谓大开眼界。）参观博物馆镜头。片段二：（画面：这次参观博物馆，既锻炼了我的动手实践能力，又开拓了我的视野，真是受益匪浅！）分享自己的参观心得。片段三：（配音：我还主动要求加入了校红领巾志愿者，课间总是主动去读书长廊整理图书、维持秩序。）配在读书长廊带小红帽整理图书镜头。（视频及配音：小实践却有大收获！我会坚持参加这些综合实践活动，做名副其实的“实践之星”！）9、创新实践片段一：（配音：我叫王昱晨，来自五一班。平时，老师都夸我思维很活跃。从上学期开始，我就参加了校信息学集训队。为了能让自己有更大的收获，我一直在努力。）展示王昱晨在校信息学集训队学习镜头。片段二：（配音：终于，在今年安徽省信息学竞赛竞赛中，我取得了省三等奖好成绩！）附信息学获奖照片。10、习惯养成片段一：（配音：我叫胡欣宇，来自六四班。我有一个弱项不爱发言。这学期我和妈妈约定：一定要养成积极发言的好习惯。为了锻炼自己的胆量，我在课下主动找小伙伴聊天。）配课下主动找小伙伴镜头。片段二：（配音：课下，我还主动给同学讲故事。）配讲故事镜头。片段三：（配音：有时候，我还主动找老师说说我的心里话。）配找老师镜头。片段四：（配音：终于，我养成了发言积极的好习惯，同时我觉得自己的勇气也增强了，人也变得更开朗自信了！）配上课主动举手发言的镜头。（主持人过渡：我们学校除了有这些优秀的“星星学生”，还有着为成为“十星学生”而不断努力的同学们！你看！这是一年级的詹欣妍小朋友。）第二部分：我也来“争星”1、一年级小朋友片段一：詹欣妍在教室认真听课、积极发言，课下与同学文明游戏，认真完成作业片段。片段二：詹欣妍在家时，在妈妈的帮助下，学习自己整理书包、收拾书桌.片段三：詹欣妍发表感想：我也要向高年级的大哥哥大姐姐们学习，争做“十星学生”。（过渡：还有一年级的洪荦小朋友）2、一年级小朋友片段一：（洪荦妈妈视频介绍：洪荦从小就很瘦，我和他爸爸想让他上学以后多参加体育锻炼来增强体质。所以，我们帮助他一起制定了锻炼计划。）配洪荦在爸爸妈妈帮助下制定锻炼计划镜头。片段二：（妈妈配音：洪荦也一直按照计划锻炼身体，有时候跳绳、有时候跑跑步、玩玩球，希望他能通过努力，尽快的成长为“体育之星”！）洪荦在学校跳绳、跑步、