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文档简介

课题 ： 1. 2.4（2）有理数比较大小 主备课人： 王正焰 课型：展示 预计授课时间： 同级同科教师审核： 开发办审核人： 教学目标：1、掌握有理数的大小比较的两种方法利用数轴和绝对值 21世纪教育网2、利用绝对值以及利用数轴比较有理数胡大小，进一步体会“数形结合”的数学方法，培养学生分析、归纳的能力3、学会把所学知识运用于解决实际问题，体会数学知识的应用价值三、点拨评价：21世纪教育网来源:21世纪教育网（1）当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价，并由同学们对其它组展示的问题点评提问。（2）教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。四、拓展延伸教师对个别问题进行拓展提问。五、收集汇总对同学们存在的问题进行收集汇总。最后教师总结本课教学反思：21世纪教育网重点：会利用绝对值比较有理数的大小来源:21世纪教育网难点：两个负数的大小比较教学过程:一、小组自由展示：每组限定一人在黑板上展示，其余同学以组为单位，组长提问，组员回答对学案自主学习部分内容的掌握进行呈现并检测二、成果展示1、教师出示展示任务（下发展示卡），让每组准备1分钟进行展示采取问题展示卡形式，由每组学生负责抽题，每组展示所抽到的问题。2、分组展示：先由相应组的其中一位学生对展示
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