郭素芹考察学习报告.doc

考察学习报告 安阳高新区第一小学 郭素芹当接到通知，说需要请一周假考察学习时，心中并不是很乐意的。扔了一堆学生就走，一周的课得耽误多少，如果考察学习再学不到点东西，那真是得不偿失。然而这一周学习结束后，心情特别高兴。因为有许多骨干教师聚在一起学习，我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。这次请假学习，才是真正对学生的负责。通过考察学习，我看到了自己在教育教学经验上的不足，看到了学校教育教学管理上的薄弱，找到了与别的学校的差距，引发了深思。特将学习考察情况报告如下：一、聆听讲座收获多培训期间，首先聆听了张玉芬老师关于在小学数学教学中渗透数学思想方法的讲座。张老师就小学数学思想方法的类型、实施的原则、实施的有效途径等问题，进行了深入浅出的分析、讲解。并为我们如何改进课堂教学提出了科学的改进方法。张老师所分析的现今数学课堂缺乏数学思想的渗透也是我们学校目前存在的问题。比如教师对小学数学思想方法的理解不够深入，课堂上没有注意到渗透数学思想的重要性。张玉芬老师的讲座为我们的症结指点了良药：加强教师业务学习，是我们自己努力的方向。如果说张老师的讲座为我们自身的学习指名方向，那人民大道小学胡静老师的讲座让智慧飞扬在我们的数学课堂为我们数学教学提供了切实可行的方法。低年级培养习惯、中年级培养学习方法、高年级先学后教，全开全放。低年级课前儿歌，数字书写、数学游戏、改错妙招、复习妙招等等。使我明白了一个学校的教学质量的提高就是这样一点一滴做出来的。李红婷老师的做一名幸福的教师，余燕老师的教师带领学生走向知识与教师带领知识走向学生，王利老师的做一名幸福的数学教师，都让我受益匪浅。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运。要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。 “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。二、进校参观开眼界考察第一天，一行人来到了人民大道小学。走进人民大道小学，整洁的校园环境和优美的学校特色文化建设让我们赞叹。在人民大道小学校领导的引领下，我们饶有趣味的参观了人民大道小学的校园设施，校园文化建设，聆听了孩子们的讲解。走进人民大道小学，干净、整洁。门口设有小主人信箱、知心姐姐信箱。孩子们带着我们参观了学校的骄傲，胡锦涛爷爷种的一棵树，现在这棵树已经枝繁叶茂了。走上逸夫教学大楼，古今中外的名人名言随处可见，一幅幅充满童趣的壁画创造了有利于学生勇于进取的文化氛围，甚至每一个角落都洋溢着教育的激情。不走近进他们的教室就可看到，教室的墙壁不仅仅是墙壁，墙壁分成了不同的板块，有的是“布告栏”，从这里你可以了解到班级的最新动态；有的是“海边拾贝”，这里展示出了学生最近的优秀作文、日记等；有的是“艺术天地”，同学们的美术作品、手工制作会让你大饱眼福。“让每一面墙壁会说话，让每一个角落都育人”的校园文化氛围在这里得到了充分体现。一张张生动的照片向我们展示了一个充满生机与活力，丰富多彩的校园文化生活。使我们赞叹，能在这里学习的学生是幸福的。铁西路小学的注重德学生智体全面发展，银杏小学的食堂、宿舍管理，都让我们感受到学校创建特色，是时代的呼唤，是学校生存发展的需要。学校必须构建多元化校园文化，营造创新氛围，有鲜明的办学特色。坚持以创新理念为先导先进的理念是纲、是指针，更是一所学校的灵魂，决定着一所学校的办学方向、品位和层次。学校应开设由必修课程、选修课程和校本课程结合的多元化课程，给每一个孩子学习和发展的机会。整合学校、社会和家庭的教育资源，有力地促进学生素质的提高。坚持走素质教育之路。3、 课堂教学展风采课堂教学是学校教学的主阵地，人民大道的三角形、梯形的面积给我们展示了整合课的风采，初步认识周长让我们看到了创新。铁西路小学的商是一位数的除法笔算、平行四边形的面积给我们展示了导学案的用法。三官庙小学的认识钟表、观察物体让我们感受到数学课堂的有趣和有深度。银杏小学的认识圆、平行四边形的面积让我们看到孩子们是在做数学。东南营小学的两节平行四边形的面积让我们体验到同课异构的特色。第一实验小学的认识钟表、百分数的认识更是让我们收获颇多。短短的几天考察中，六所学校为我们展示了十二节数学课，老师们的课让我们感觉到“美丽而自然，朴实而高雅”的气息，表现出他们很强的教学业务能力，他们的教学简洁实在，丝毫没有作秀之嫌，代表了现代的一种教学方向，教师教得轻松，学生学得扎实，有利于学生的发展。这所有的课让我知道要努力构建生命化课堂。一个好的课堂应充满好奇、情趣、志趣的课堂，我们应努力引导学生思考、探索、质疑，努力营造形象、生动、活泼的课堂氛围，让学生学得轻松、愉快。四、认识与思考这几天的学习让我充分认识到必须转变传统的教育观念，实现从以教师为中心向以学生为中心的教育主体观的转变。在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，注意尊重学生的人格，充分肯定每一位学生，调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性，平等对待每一位学生。学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。前苏联作家高尔基说：一个人如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。作为一名教师，不管是智慧、能力的增长，还是精神的愉悦、身心的健康、道德人格的提升，无论哪一方面的发展，更是都离不开学习，学习是教师发展进步的第一要务。当前，随着新课程的推广实施，不断的对教师提出新的要求、新的任务，不得不熟悉和掌握的东西很多。如果不加强学习，不主动地去掌握新的知识技能，就无法胜任本职。学高识广，才能胜人一筹；德才兼备，方能威高服生。在掌握知识特别是现代知识的深度、广度上不走在前面，那就难为人师。“学然后知困”，只有学习才会感到自己的不足，只有感到自己不足的人，才会不断的进步。固步自封，自以为是，是难有大作为的。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，作为市级骨干教师，在