浙教版七年级下力和运动的培优试卷.doc

一选择题（共9小题）1乒乓球运动中蕴含着许多力学知识下列说法中正确的是（）A球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力B乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力C球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向D乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀2（2013嘉兴）如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A惯性的大小B运动的方向C受到重力的大小D受到力的个数3如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0 的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是（）A始终静止B速度先增加后不变C速度先增大，后减小，最终静止D速度始终增大4忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A始终静止不动B动了一点点，很快停下来C撞击时开始运动，然后慢慢停下来D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动5质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则（）A两件货物都做匀速直线运动B前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力DB货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用6（2012义乌市）排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一如图是某同学排球考试时的场景下列分析正确的是（）A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡7（2013邵阳）某人沿水平方向用50N的力，推着一辆车在水平路面上匀速向西运动下列说法正确的是（）A车受到的阻力小于50N，方向向东B车受到的阻力等于50N，方向向西C车受到的阻力等于50N，方向向东D车受到的阻力大于50N，方向向西8（2013上海）如图所示，一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（）AF一定小于fBF可能小于fCF一定等于fDF可能大于f9（2012江西）以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）A利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量水的重力D利用量筒测量水的重力二解答题（共21小题）10 如图1所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材M是_（填写名称），手指放在蜡烛_的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）如图2在“探究二力平衡的条件”实验中，图（a）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_上，物体才能平衡图（b）则可验证所探究的两个力必须作用于_11质量40kg的小船静止在水面上，（1）求小船所受的重力；（2）它除了受到重力之外还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如何？你判断的理由是什么？（3）在图中画出小船受力的示意图（g=10N/kg） 12如图所示，图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：（1）小华将卡片（重力可忽略不计）两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡，小华将卡片扭转一个角度，松手后卡片_（选填“能”或“不能）平衡（3）在图甲所示情况下，小华用剪刀将卡片一分为二，两张小卡片迅速向两边分离此操作是为了验证：只有作用在_上的两个力才能平衡（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减小摩擦力对实验结果的影响B卡片是比较容易获取的材料C容易让卡片在水平方向上保持平衡D卡片容易扭转13一列长为l=1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f=4105N在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t1=4s听到汽笛声，已知空气中声速为v1=340m/s，求：（1）列车机车提供的牵引力F；（2）列车的行驶速度v2；（3）列车通过大桥的时间t214同学们洗手后，在没有毛巾之类的东西擦手时，为了尽快除去手上的水，总是习惯把手反复甩一甩，这样就使手不再湿淋淋的，甚至不一会就干了请你分析手上的水变干的原因，完成填空原因之一是由于惯性当手甩动时，_原因之二是由于蒸发当手甩动时，_15在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释（图中虚线为汽车的行驶路线）16（2011贵阳）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的23倍反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语17（2011贵阳）一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示请画出小车突然减速时小球受力的示意图18如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意图19关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在如图中画出汽车受力示意图20一个质量为50Kg的人站在电梯中，求下列情况中电梯底面对人的支持力的大小和方向（g=10N/Kg）（1）人和电梯一起静止不动（2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升（3）人和电梯一起以2m/s的速度匀速下降21某同学在研究物体运动状态与受力之间的关系时，实验情况如图所示，用两只弹簧测力计分别从两边拉水平桌面上的物体M，表中是记录的部分数据：（1）将表格的空白处填上合理的数值，完成表格实验次数弹簧测力计 F1示数/N弹簧测力计 F2示数/N物体状态13323535匀速运动495向左加速（2）分析上表中的实验数据，可初步归纳出的结论是：_22（2009綦江县）綦江县的教育改革，激发了广大师生的热情，师生们克服了条件差，实验器材少的困难，充分利用废旧物品做了大量实验例如，他们用废矿泉水瓶研究了多个问题开动脑筋想一想，你一定能用矿泉水瓶做许多实验请参照下面的示例，说出两个你准备探究的问题示例：将矿泉水瓶抛出，探究力和运动状态变化的关系（1）_（2）_24一个球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀