盐城市新洋实验学校七年级下学期语文周末试卷.doc

盐城市新洋实验学校七年级语文周末试卷命题人：倪晓霞 审核人：袁宏立学生姓名：家长签字：一、积累与运用1、阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到括号内。他不但多次到香山kn（ ）察地形，攀登峰顶，f（ ）览周围环境，而且不c（ ）辛劳地走访了北京、南京、扬州等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围水光山色、参天古树rng（ ）为一体。 （余玮展示华厦文化魅力）2、找出下列词语中的错别字，并加以改正。轻装淡抹人迹罕至摄手摄脚人声鼎沸风糜全国高枕而卧不勘设想晶莹剔透错别字订正3、根据课文内容填空。 ，俯首甘为孺子牛。 ，禅房花木深。她马上成为我终身的朋友， ， 成为我最了解、最珍贵的人_，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活的。杜甫的登岳阳楼中把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动的名句是：_ ，_ 。常建题破山寺后禅院一诗中通过幽静环境的描写，表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。古诗文中含有不少“珍惜时间”的名句，写出连续的两句： ， 。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C、我们要认真宣传新的中学生守则，防止中学生不做坏事。D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。5、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。6、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， 这就是休闲山庄了。 可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云 可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景。 A B C D二、阅读理解 (一)阅读古诗，回答问题题破山寺后禅院【唐】常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7、这首诗写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是什么？ 8、这首山水诗描写了怎样的景象？抒发了诗人什么样的思想感情？ （二）阅读黄鹤楼，完成911题。 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。9解释下列句中加点词在文中的意思。（4分）尝驾黄鹤返憩于此（ ） 遂以名楼。（ ）上倚河汉。（ ） 四闼霞敞。（ ）10请选择文中一组对偶句或对偶短语，将它抄下来并写出意思。（句子： 意思： 11根据本文的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语）（2分） （三）阅读 “能吞能吐”的森林,完成1216题。森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。12、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _、_等。13、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 _。14、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 _， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了_15、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。 （2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。 16、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于二条。）（4分） （四）阅读系在风筝线上的,完成1720题。时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！17、第段描写仲春的景色，有什么作用？（3分） 18、根据第段内容填空。（4分）做风筝的过程：找来竹篾（ ）糊纸涂色（ ）19、谈谈你对第段画线句含义的理解。（3分） 20、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分） 三、作文在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“_，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。题目： 100200300 400500600参考答案1、略2、略3、略4 D 5B 6C二、阅读理解78略9、休息 命名 靠着 门（2分，答对2个得1分。）10、对偶句或对偶短语选择正确。（2分。选句与解释各1分。）11、不设统一答案。（写对1个得1分，给满2分为止。如：高耸入云、云烟缭绕、气势恢弘、神奇壮观等。）12、列数据 引材料（引用说明） 打比方（比喻说明）16、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（17、承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）18、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）19、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。 （2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共2分）13点明正是放风筝的好时光；触景生情，自然引起下文对童年的回忆。（每点2分，答两点得3分,意思对即可）14（4分）制作骨架 系