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文档简介

2011学年第二学期 三 年级第 15周语文练习（ 26 - 30 课）班级 姓名 学号 等第 训练目标：1、通过理解带点字的意思来理解词语。2、辨析近义词词意，会在具体的语言环境中运用。3、了解设问句，并能把设问句补充完整。4、阅读短文，继续培养边阅读边思考的良好阅读习惯，用文中的句子理解词语。一、基础练习1、选择正确的解释，并将序号填入括号内。“释”在字典里的解释有：说明，解说；消除；放开，放下。“解释”（ ）；“爱不释手”（ ）。“屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；能屈能伸（ ）； 理屈词穷（ ）； 屈打成招（ ）；顽强不屈（ ）。2、选择合适的词语填在括号里。贮藏 蕴藏1）海底（ ）着丰富的物产。2）牛的前三个胃用来（ ）食物，只有第四个才是管消化的。希望 渴望 绝望1）战斗结束了，敌人（ ）地举起枪对准了自己。2）我多么（ ）自己变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。3、照样子、把句子补充完整：例：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？ 4、他的两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来。（缩句）_二、阅读 地球就开始在身上找答案。它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔，就问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗?”蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢!”地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗?”大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”地球看见高大的龙血树在晒太阳，问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗?”龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”地球又去问化石，化石只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。地球说：“难道你知道我多大了?”放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。地球终于知道了自己的年龄。1、从文中找出反义词结束（ ） 悲伤（ ） 乖巧（ ）2、照样子写词语朝生暮死 （ ） （ ） （ ）3、蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢！”“朝生暮死”中“朝”的意思是 ，“暮”的意思是 ；“朝生暮死”词语的意思是 ，从中知道蜉蝣的寿命是 改为陈述句： 4、地球想知道自己的年龄，他分别问了谁？请依次写出 。最后他知道自己的年龄是 三、写话要求：（1）人们从蝙蝠身上受到启示
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