物理期末复习实验专题.doc

期末复习-实验专题1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： v= （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是： （填“缩短”或“增长”）测量时间，以 （填“增大”或“减小”）测量时间的误差。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 （填“偏大”或“偏小”）（4）小车通过全过程的平均速度 m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 m/s2、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果好坏依次排列：、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.3、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验.为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据；（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：4、在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组记录的数据如下表所示：时间（min）56789101112温度（）9193979898989898（1）从记录的数据可知，水沸腾时的温度是 。（2）同学们在不同时刻观察到水中气泡上升的情况如图甲、乙所示，则 图可能是水在沸腾时的情况。（3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是_形成的。13某同学准备用温度计来测量热水的温度，他设计了如下的实验步骤：A用温度计测量热水的温度；D用手试一下热水，估计热水的温度；C检查所用温度计，认清它的测量范围和分度值；D设计实验记录表格；E记下估计的温度值；F记下用温度汁测量的温度值；G比较测量值和估计值的差别，形成对的初步印象；H整理仪器。正确的实验次序应该是：_ _ _。（4分）5、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是 。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是 。（6分）图2 3020甲 乙3040A图1BCD6、如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况t/min0123456789t/-4-3-2-1000135（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图像（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图像是否与冰的相同？为什么？ 7、在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：时间（分）012345678温度（）909294969899999699(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。(2) 从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的。(3)由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图 是水沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况。8、如图所示，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块平板组成。当E、F两块板在同一平面上时，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上_(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。9、在研究光的反射定律的实验中，如下图所示，第一步（图甲），需要改变的方向，观察反射光线方向怎样改变，从而得出结论：；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能看到 ，从而得出结论：。10、如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验。（1）小心移动蜡烛B，直到与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 。（2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏上 承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是 像。11、小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”。实验时，他将平面镜竖立在桌面上，把A放置在镜前的边缘处，如右图所示，调整观察角度，可在镜中看到它的部分像。再将B放到镜后并来回移动，直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”。那么墨水瓶B所在的位置即为 的位置，同时还说明 ；若用玻璃板替代平面镜，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，这是由于光的 形成的。如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验；使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？_。理由是：_。12、如图8所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。图8在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_；选择蜡烛A和B的要求是：_；如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_。把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：_。如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。图9是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图10中的_（填序号）。图9 图1013、某同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等大的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察如上图所示：（1）直尺的作用是便于比较物和像 的关系；（2）用两段等大的蜡烛是为了比较物与像的 关系；（3）移去蜡烛B，并在它所在的位置放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 （填“虚”或“实”）像。14、在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示。（1）实验时，小明首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 _ 。（2）小明把凸透镜固定在光具座零刻度线上，并将光源移至40cm刻度时，在光屏上出现倒立、缩小的 （选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的 （选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像。（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（ ）A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做成光屏，便于比较像与物的大小C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量出凸透镜的焦距（4）光源“F”放在15cm刻度处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是（ ）15、下列是测盐水密度的实验。 （1）按序号填写正确顺序_。 A. 称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2 B. 在玻璃杯中盛盐水，测出杯和盐水总质量m1C. 将m、V结果代入公式=m/V中算出 D. 将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水的体积 E. 计算出量筒中的盐水的质量m=m1-m2（2）测量情况如右图3所示，请将图中结果填写下表： 图316、为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:实验次数物体质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)1铝块154202.72铝块2108402.73木块31082164木块410200.5(1)将上表填写完整(2)比较第1、2两次实验数据可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_(3)比较第2、3两次实验数据可得出结论:质量相同的不同物质体积是_的.(4)比较第1、4两次实验数据可得出结论:_.(5)综合可得到结论:_.17、要测定形状不规则的金属块的密度,(1)需要的器材有_(2)当使用托盘天平测金属块的质量时,首先要把游码_,然后调节_ _,再把被测金属块放在天平_ _盘中.(3)若测得的数据如下表,请填写表内所缺的数据.金属块的质量(g)量筒内水的体积(cm3)量筒内放入金属块后水面刻度(cm3)金属块体积(cm3)金属块密度(kg/m3)445308018、实验一、如何测固体(如小石块)的密度 1.用调好的天平测出石块的质量m2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V13.将石块浸没在量筒的水中，读出水面到达刻度V24.石块的密度： （1）天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度的右侧，此时应将平衡螺母向_ 调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是_ g 矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图13所示.矿石的体积是_ cm3 ，由此可知，矿石的密度r = kg/m3。 实验二、如何测液体的密度 1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m12.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m24.液体的密度： 实验表格：烧杯和酒精的总质量m1(g)烧杯和剩余酒精的质量m2(g)量筒中酒精的质量m(g)量筒中酒精的体积V(m3)酒精的密度(g/cm3）1574050实验三、1、 用天平和水测一个墨水瓶的容积，写出实验步骤及容积的表达式2、现有托盘天平一套,一容器,细绳,足够的水和牛奶,请你设计一个实验,测出牛奶的密度?(过程中要注意什么?) 3、李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，他的实验有如下四个步骤： 把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡； 把待测的金属颗粒放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1 ； 用天平称出盛满水