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文档简介

人教版三年级语文下册夸父追日教案重点：了解课文内容，体会神话传说的神奇。难点：从“夸父追日”这个神话故事中受到坚持不懈的品德教育。【教学准备】课件【教学过程】一、 猜人物导入1.PPT图片展示大家所熟知的神话，借机引入今天的课题。2.面对课题，你有什么想了解的吗？（设计意图：激发学生求知欲，调动大家学习本课的积极性。）二、初读课文，整体感知1.请大家用自己喜欢的方式读课文。（注意读准字音，读通句子，不会读的用笔画下来多读几遍）思考：课文讲了件什么事？2.学生自读课文。3.汇报学习成果。（设计意图：扫除文章障碍，了解文章大意。）三、 深入学习，体会神奇1.思考：你从文章中的哪些地方体会到了神奇？2.小组交流，合作学习，鼓励大胆发言。3.汇报交流成果。（设计意图：抓住神话“想象奇特”这一特点，让学生体会本文的神奇之处，完成教学目标1。）四、分析人物，感受精神1请大家用“我认为这是一个 的夸父”造句，填写横线处词语，并说明理由。2. 汇报成果，并指导朗读。（设计意图：使学生能通过具体词、句子体会夸父勇敢、坚持不懈的精神，完成目标2。）五、拓展延伸学了本文，面对倒下的夸父，你想对他说些什么吗？请把你想说的话写出来。（设计意图：通过课堂小练笔使夸父精神内化，并根据学生的答语检验目标2的达成情况。）六、作业设计请回家把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。（设计意图：锻炼学生复述课文的能力。）七、板书设计 追求光明夸父追日教学设计 夸父追日夸父追日教学设计 变成大山 勇敢 坚持不懈 为人造福 2
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