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文档简介

两数之和的奇偶性 楚雄市环城小学马红 感知 活动一 关键问题 什么是偶数 什么是奇数 1 用1个小正方形表示1 一个接一个摆成两行 摆出以下几个数 4 5 6 7 一人摆一个数 2 观察所摆图形小组内交流你的发现 3 选出代表准备交流 活动要求 3 4 5 6 7 8 图示法 偶数除以2没有余数 奇数除以2有余数 余数是1 猜想 活动二 关键问题 为什么会出现这种情况 活动要求 1 各小组按游戏规则进行活动 2 各小组根据活动情况讨论关键问题 3 选出代表准备交流 活动三 验证 关键问题 两数之和的奇偶性有什么特性 活动要求 1 根据温馨提示各小组选择两种方法进行验证 2 通过验证讨论出关键问题的结论 3 选出代表准备交流 温馨提示 1 用举例的方法 列举法 2 用摆小正方形的方法 图示法 3 用奇偶数除以2有无余数的方法 2 小明的爸爸 妈妈今年岁数的和是奇数 几年后小明爸爸 妈妈岁数的和是奇数还是偶数 1 30名学生要分成甲 乙两队 如果甲队人数为奇数 乙队人数为奇数还是偶数 如果甲队人数为偶数呢 奇数 偶数 偶数 偶数 答 是奇数 活动四 拓展 关键问题 两数之差的奇偶性有什么规律 活动要求 1 独立找出两数之差的奇偶性的所有规律 2 小组内交流形成统一答案 交流时说明理由 3 选出代表准备交流 1 填空 1 奇数 奇数 2 奇数 偶数 3 偶数 偶数 偶数 4 奇数 奇数 奇数 5 10个偶数相加的和是 6 10个奇数相加的和是 练一练 奇数 偶数 偶数 奇数 偶数 偶数 2 奇数与奇
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