九年级历史上册《大河流域人类文明的摇篮》知识点及练习题鲁教版.doc

九年级历史上册大河流域人类文明的摇篮知识点及练习题鲁教版 九年级历史上册大河流域人类文明的摇篮知识点及练习题鲁教版大河流域气候湿润、光热充足、地势平坦,适合人类生存，接下来由莲山课件为大提供了大河流域人类文明的摇篮知识点，希望大家好好阅读，认真学习本课。一、尼罗河的赠礼埃及文明：前3500年埃及统一：前3100年文明象征：金字塔胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。胡夫金字塔十奇一奇：塔高乘上10亿，即146.5910亿，差不多等于地球到太阳的距离。二奇：把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后，首饰锈斑全无，变得十分光亮。三奇：把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，没有腐烂、变质现象，其保鲜度胜过现代的电冰箱。四奇：用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。五奇：穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。六奇： 以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周率3.14159。七奇：把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。八奇： 有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有返老还童之功效。九奇：人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。十奇：一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。说一说：从金字塔的修建中你认识到什么?金字塔是古代埃及人民留给人类的伟大艺术品，充分显示出古代埃及人民的伟大智慧和卓越的创造才能，是埃及文明的伟大象征;同时，金字塔也是埃及统治者压迫和剥削人民的历史见证，它凝结着数以万计的奴隶的血泪和生命。二、两河的赠礼两河流域文明：前3500年(幼发拉底河、底格里斯河)古巴比伦：前1894年(阿摩利人)古巴比伦城复原图(想象)古巴比伦的巴别塔(想像图)空中花园(想像图)古巴比伦城的供水系統课后练习1.(2014 荥阳模拟)“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择( )A.尼罗河流域 B.两河流域C.黄河流域 D.印度河流域【解析】选A。本题考查学生的分析、识记能力。材料中“法老的陵墓”指古埃及国王的陵墓,古埃及位于北非的尼罗河流域。2.古印度的“种姓制度”将人分为四等:吠舍婆罗门首陀罗刹帝利。从高到低的顺序是( )A. B.C. D.【解析】选D。本题考查学生的识记、排序能力。印度种姓制度将社会分为四个等级,第一等级是婆罗门,第二等级是刹帝利,第三等级是吠舍,第四等级是首陀罗。故答案选D。3.“万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是( )金字塔是古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征金字塔是古代埃及文明的象征金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证A. B.C. D.【解析】选C。依据所学相关知识可知:金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓,是权力的象征;金字塔建造规模宏大,可谓人类建筑史上的奇迹,是古代埃及人民智慧的结晶,是文明的象征,但金字塔建造过程中,大量的奴隶被迫进行劳作,因此金字塔也是古代埃及劳动人民被奴役的历史见证。据此分析,本题应选C。4.(2013 威海学业考)人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是哪个古代文明的发源地( )A.古巴比伦王国 B.古代埃及C.古代印度 D.古代中国【解析】选A。本题考查学生的识图、识记能力。观察图片,由图片中关键信息“幼发拉底河”和“底格里斯河”,可知是西亚的两河流域,两河流域孕育了古巴比伦文明。故答案选A。5.亚非文明古国创造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文明成就的是( )【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。金字塔和狮身人面像是尼罗河流域古埃及文明的象征,汉谟拉比法典是两河流域古巴比伦王国国王制定的一部法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,长城属于中国。故选B。6.“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是( )A.维护该国的种姓制度B.保障人与人之间的权利平等C.维护该国奴隶主阶级的利益D.确保该国分封制的实行【解析】选C。本题考查学