八年级语文上“课外古诗词默写学生做.doc

八年级语文上“课外古诗词背诵”练习一、长歌行1诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 。2诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子： 3诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句： 。4诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 。5诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： 6古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。（1） （2） 二、野望1诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句： 。2诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： 。3诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句： 。4诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： 。5诗中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句： 。 三、早寒江上有怀1诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句： 。2诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 。3诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句： 。4黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句： 。 5诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句： 。6诗中交代家乡的位置而自然成对诗句： 。7古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1） （2） 四、望洞庭湖赠张丞相1诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句： 。2诗中表现诗人渴望援引的诗句： 。3诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句： 。4诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。5诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句： 。6诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句： 。7诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句： 8诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句： 。五、黄鹤楼1诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句： 。2诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句： 。3、诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： 。4诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句： 。5诗中与马致远天净沙?秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句： 。六、送友人1诗中交代送别地点及环境的句子： 。2诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： 。3诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： 。4诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： 。5古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢连续两句，注明作者和出处。（1） （2） 七、秋词1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： 。2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： 。3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： 。4白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： 。5诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： 。八、鲁山山行 1诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句： 。2诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句： 。3诗中描写秋天空野自然之趣的诗句： 。4诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句： 。5、山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。 浣溪沙1词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子： 。2词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句： 。3词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句（表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子）： 。4有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句： 。十一月四日风雨大作1诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句： 。2诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句： 。3诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子： 。4诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句： 。望岳 1“ ”一句表现了泰山的高大；“ ”一句描写了泰山的 神奇秀丽；“ ”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱。 来m2写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是： 。 3 ， 写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。4从 这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心 壮志。哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。5登飞来峰中与“ ”有异曲同工之妙的诗句是：不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层。6登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登 高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。(课内外不限) （1） （2） 春 望 1诗人的视野由远及近，由大到小的诗句是： 。2展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“ 。”一句所展现的画面。其中“破”“深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林 木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，令人满目凄然。作者寄情于物，春城败象似在眼前，作者悲叹似在耳边。3战争不断，阻隔了作者与家人的音讯，诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情 。4 。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。石壕吏1石壕吏一诗所叙的故事发生在唐代有名的安史之乱这一历史事件之中，诗写“吏与“妇尖锐矛盾的诗句是“ !”。2、暗示老妇人已被抓走的诗句是：“ ”。归园田居(其三) 陶渊明 1归园田居(其三)中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，又表现诗人勤奋、执着的语句是 2陶渊明在归园田居(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是 使至塞上 王 维1王维在使至塞上一诗中，用“ ”描绘出幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。2“ ”表现了诗人是一个负有朝廷使命的大臣，却以没有根基、四处飘泊的“蓬草”形象，正是暗写自己内心飘零孤寂（惆怅、抑郁）。3王维使至塞上一诗中交代诗人出使原委的一联是 渡荆门送别 李 白1点明出发地、目的地的语句： 2、化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 。3、反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩（从俯仰两个视角描写长江奇丽景象）的语句： 。4、采用拟人手法，借故乡水的深情厚谊表达对故乡思念之情的句子： 。登岳阳楼（其一）1、既点明岳阳楼地理位置，又渲染出一种凄凉、寂寞的气氛的一联是 2、从历史角度介绍岳阳楼，并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的 令人自然想起杜甫登岳阳楼“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所表现的宽阔宏伟的意境。3、概括作者国破家亡、流离失所。漂泊颠沛的逃难生活，抒发诗人离乡背井。忧国伤时的愤懑和感慨的一联是 。4、陈与义在登岳阳楼中，化用杜甫登高中的句子“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的名句为： 5、运用双关辞格，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是。1、望岳杜甫荡胸生曾云， 。 ，一览众山小。2、春望杜甫 ，恨别鸟惊心。白头搔更短， 。3、石壕吏杜甫 ，请从吏夜归，夜久语声绝， 。4、归园田居（其三）陶渊明 ，带月荷锄归。道狭草木长， 5、使至塞上王维 ，归雁入胡天。 ，长河落日圆。6、渡荆门送别李白 ，江入大荒流。 ，云生结海楼。7、登岳阳楼陈与义 洞庭之东江水西， 。登临吴蜀横分地， 。8、渡荆门送别化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 。9、崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是 10春望写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 。11、石壕吏老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：