七年级地理下册《印度》教案.doc

七年级地理下册印度教案 教学目标 （一）知识目标1.利用地图说出印度的位置、邻国、首都；知道印度是仅次于中国的世界人口大国。2.读图指出印度主要的地形种类和地形单元，知道主要河流、平原、山脉和高原。（二）能力目标1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济发展带来的影响。2.根据地图和资料，分析说明印度的热带季风气候与水旱灾害频繁发生的原因。（三）情感、态度、价值观目标通过对印度人口问题、水旱灾害的原因等学习，培养学生认识到各地理要素之间相互影响相互制约的关系。 教学重难点 印度的人口问题和粮食问题；热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系；印度主要的粮食作物及分布地区 明确目标 1.利用地图说出印度的位置、邻国、首都；知道印度是仅次于中国的世界人口大国。2.读图指出印度主要的地形种类和地形单元，知道主要河流、平原、山脉和高原。3.根据阅读材料说出印度 绿色革命 的主要措施以及粮食生产取得的成效。 一、导入多媒体课件演示一组印度的自然风情、民间舞蹈和世界 七大奇观 之一泰姬陵等图片，提问：这些反映的是哪个国家呢？（印度）。教师简述介绍印度是世界文明古国，指出与我国的可比性，明确学习目标，提高学习兴趣，导入新课学习。二、教学过程一、自然环境1.课件演示：图7.32 印度在世界的位置 ， 印度的地形 学生描述：印度的海陆位置，主要陆上邻国和隔海相望的国家及方位，对比国家面积，读出印度首都。重点突出：印度是南亚面积最大的国家。2.课件演示：图7.34 印度的地形 ，引导观察：印度的地形特点，找出主要的河流、平原、山脉和高原。3.学生读图，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母亲河，圣水河），印度地形可以分成三大地区，西北部是喜马拉雅山南侧山地，中部是恒河平原，南部是广大的德干高原。教师讲述：从地形来看，印度分布面积最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面积较小，绝大部分领土在海拔1000米以下，起伏较小，由于开发历史悠久，（补充）印度是亚洲耕地面积最大的国家。目前，印度面临着巨大的人口压力。二、世界人口第二大国1、演示： 世界人口数前六位国家 ，读出中国和印度的人口数。截至2011年，印度人口总数为12.10亿，成为世界上第二个人口超过10亿的国家。2、课件演示：图7.36 印度人口数量变化 ，思考：2000年印度的人口数，从1951年到2000印度人口大约增加了多少亿？读图分析印度人口每隔10年的增长速度，师生得出印度人口问题的主要特征是：人口增长速度过快。3、学生阅读 印度的人口政策 和数据表，分组讨论人口过度增长会给印度带来的影响。课件演示人口压力的图片，学生讨论，教师总结。印度人口如果继续按照年均近1600万人的速度增长，这个南亚大国将在本世纪中叶取代中国，成为世界人口最多的国家。为了避免人口爆炸的危机，印度政府正逐步加强计划生育的宣传推广。印度除了人口压力外，还面临着水旱灾害威胁。三、印度的气候与农业1.思考：印度主要气候类型以及气候特点。西南季风对印度农业发展的影响2.图7.42 印度水稻和小麦的分布 ，让学生快速抢答：刚才在图中你看到哪两种粮食作物？读书明确印度水稻和小麦均居世界前列，知道印度是一个农业大国。3. 两次绿色革命 教师点评：印度的自然条件对农业生产提供了十分有利的条件。而且不同的生产特点影响了人们的生活四、迅速发展的服务外包产业课件演示：图7.44,7.45 印度软件外包产业中心的形成年代与分布 ，找出主要工业城市。 巩固拓展 1、印度的人口位居世界第。2、印度的北部是山脉，中部是，南部是。3、印度以气候为主，其特征是受夏季风影响，灾害频繁。4、印度1月风向，此时是季； 7月风向是，此时是季 板书设计 一、位置和范围1.地理位置（海陆位置、纬度位置），首都，邻国2.地形特点二、世界人口第二大国1.人口增长速度过快2.人口问题（对资源、环境和经济发展的压力）三、水旱灾害频繁发生1.热带季风气候及特征2.西南季风的影响四、