六国医学学位比较PPT课件.ppt

中外六国医学学位制度比较 选修课 温州医学院高教研究所 1 医学学位 本科 研究生 是学位制度重要组成各国社会 经济 文化的背景不同学位制度各异我们选择法 德 英 美 日与中国进行比较 2 一 六国医学学位的历史沿革 一 法国的医学学位有学士 专业学士 硕士 专业硕士 博士学位但打底线的学位与其它国家不同法国学士 硕士年限比其它国家少医学 牙医 药学专业学位制度结构严谨 管理严格由 大学医学中心 的教学单位承担 这类大学医学中心都隶属於某一医疗机构高等医学教育分三阶段没有本科和研究生层次之分 3 第一阶段 学制2年 不授学位 高中毕业 国家会考 成绩合格后进入医学院大学生基础学习文凭 PCEM1 PCEM2 一年级结束通过医学和牙科学专业的淘汰性竞考第二阶段 学制4年 设 学士 硕士两个学位 学士学位 学习l年基础医学硕士学位 学制3年 基础 临床医学课程 4 第三阶段 医学博士学位 作出普通科目或专科定向选择普通内科医学博士国家文凭 学制3年 通过考试并论文答辩专科医学博士国家文凭 专科研究文凭 DES 4 5年 法国临床医学的最高学位9个专业可供选择 各类外科 劳动医学 公共健康 医疗生物学 精神病学 外科麻醉 急救儿科 妇产科 5 二 德国的医学学位中世纪大学 文 法 医 神 的主要权力 罗马教庭赋予的教学权学士 硕士 博士学位的考试权和授予权16世纪后 德国大部分大学取消博士学位18世纪医学学位体系只有医学博士和任教资格博士19世纪起 大学医学专业学制6年 毕业不授予学位通过两阶段国家医师考试结业 发给结业证书个别完成毕业论文而且答辩合格的医学生授医学博士德国的医学研究生教育只设医学博士一级学位 6 三 英国医学学位体系形成于17世纪 经300多年发展 逐渐完善共27所医学院校 每年约有4900名医学生毕业伯明翰医科大学 400 500 年 牛津 剑桥140左右 年基本医学教育时间为5 7年 授内外科学士学位有两套体系 研究学位 专业学位 研究学位 大学中进行 理学硕士学位 医学硕士学位 哲学博士学位 侧重科研专业学位 从业一定年限 内外科学士学位 外科学硕士学位 医学博士学位 更侧重于对临床 7 现行医学学位 学 硕 博 I 学士学位 附加学位 内外科学士学位 1 附加学位 完成基础医学课程 第三学年选修附加课程 完成一篇研究报告不同的大学授予附加学位名称不同牛津 剑桥 授荣誉学士学位伯明翰大学 授医学学士学位 8 2 内外科学士学位 属于一级学位 5一7年目标定位 为注册前住院医师阶段和专科 全科医师培训阶段的学习和实践提供基础具体培养目标是 掌握获取知识的途径 研究和评价方法不同人群疾病的特征 疾病的治疗原则疾病预防与健康促进的原则人际关系以及人与社会关系等方面的知识 9 掌握采集病史 体格检查的临床技能临床思考能力 解释临床表现 提出临床决策 具有临床处理能力和计算机应用能力具有团队精神 适应能力及尊重病人和同事 保守秘密和隐私重视心理和道德问题 乐意奉献社会 不断学习的态度 10 2 硕士学位 攻读哲学博士过渡学位 1 2年 仅10 包括理学硕士学位 医学硕士学位 哲学硕士学位 外科学硕士学位 1 理学硕士 MSc 与医学硕士 MMedSc 修完足够学分 一篇学术论文牛津 剑桥 授理学硕士伯明翰大学 授医学硕士 11 2 哲学硕士 MPhil 极少数学校个别学科作为终级学位大多数作为过渡阶段的考核形式有时对没有获得哲学博士学位的人一种安慰性学位 2年内证明有可能发展到哲学博士 则继续攻读 否则以哲学硕士学位结业 3 外科学硕士 MS 2005年以前临床外科唯一的高级学位获内外科学士学位的外科医师工作若干年后方可申请以外科学研究为主 1 I 5年 12 3 博士学位 1 哲学博士学位 PhD 内外科学士经1 2年学习 获过渡性硕士学位 再3 4年 以实验研究为主 部分专业可内外科学士直接攻读哲学博士 3 6年不等 2 医学博士学位 MD 无需经硕士阶段 但要求从业若干年 学制2 6年 3 医学博士 研究型 MD Res 伦敦大学2005年始 设置医学博士 研究型 以临床研究为主 13 14 四 美国医学学位19世纪借鉴德国研究生和英国学士培养模式而建立医学学位开始于19世纪70年代 当时设置 医学学士名誉医学学士特别医学学士高级医学博士名誉医学博士特别医学博士1908年 弗莱克斯纳报告 提出 医学院学生在入学前至少具有2年的大学教育基础南方学校可招收高中毕业学生今天都要求具有学士学位 15 二战后 美国学位制度进一步完善基本学位种类 学士 硕士 博士 专业学位 又称第一专业学位 美国的医学学位 只设博士层次两种 医学博士 MD 哲学博士 PhD 哈佛和霍普金斯有MD 医学院 和PhD 研究生院 双学位班 学制 学士后7 8年培养目标 高精尖医学人才 16 1 哲学博士 PhD 是学术理论研究学位 不分专业生源主要为4年制文学士或理学士在研究生院学习3 4年 通过考试和论文答辩由研究生院授予博士学位多数从事基础医学研究工作少数人从事临床基础理论研究 17 2 医学博士 MD 医学教育最高学位获得学士学位后 再进入医学院学习学制4年 毕业获医学博士学位MD 少数医学院接收3年或2年制学生入学 分为研究博士学位 专业博士学位两种专业博士 不搞学术理论研究为某种新兴学科或传统专业而设立如临床医学博士 公共卫生博士等临床医学或牙科专业博士对基础医学科学有兴趣攻读某学科哲学博士课程 取得第二个博士学位 18 五 日本的医学学位 吸收欧美文化而产生 1887年5月 学位管理 规定学位分为博士 大博士2等博士学位分为法 医 工 文 理学博士5种1898年第2次 学位令 博士分为法 医 药 工 文 理 农 林 兽医学9种1920年第3次 学位令 博士学位由9种增加到12种3个 学位令 规定 只有博士一种学位 由文部省授予 学士只是本科毕业生的一种称号 19 1953年 学位规则 把大学研究生院教育分为2个阶段学位定为博士 硕士2等1974年修改 学位规则 增设综合性的 学术博士 研究生院可授 学术性博士 或原有种类博士日本学位 学 硕 博三级医学院校 学制6年 毕业授学士研究生院 一般学制4年 最多不超过8年毕业授医学博士学位 20 医学博士是最早建立的学位之一1953年增口腔博士 保健学博士 硕士学位医学博士又分学术博士 论文博士学术博士 完成研究生院必修课程 考试 论文合格论文博士 在职人员完成论文申请的学位 要求同等学力 通过研究生院课程 两门外语考试 论文答辩 21 六 中国的医学学位中国研究生教育产生于近代1902年清末政府颁布的 钦定学堂章程 的 壬寅学制 高等教育分为高等学堂 大学堂 大学院三级大学院为研究生教育层次1915年 特定教育纲要 学位制度设计为两级 一级为学士 硕士 技士二级为博士在实施过程中 硕士作为中间学位独立出来中国的学位制度形成学士 技士 硕士 博士三个阶层 22 1931年4月 民国政府 学位授予法 学位分学士 硕士 博士三级1935年 学位分级细则 初步形成系统的医学学位制度 学位分级细则 第九条规定 医科学位分医学学士 医学硕士 医学博士三级 将医科规定为设考的8大科类之一1953年11月 高等学校培养研究生暂行办法 确立了我国研究生教育模式1980年2月 中华人民共和国学位条例 规定医学学位 医学学士 医学硕士 医学博士三级 23 1997年4月 关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见 规定 医学学位分为学士 硕士 博士三级学士学位不设专业学位 仍按现行办法授医学学士学位硕 博两级针对不同学科和职业背景分两类 每类二级 医学科学学位 医学科学硕士 医学科学博士 医学专业学位 硕士专业学位 博士专业学位 24 二 六国医学学位修学年限 学位体系 标准比较由于各国中 小学学习年限不同大学教育年限衔接及其内容各有不同为对六国的学位比较更加客观将结合中 小学学习年限对本科 研究生的学位类型 年限 学位标准等进行比较 25 1 修学年限比较表l 六国大 中 小学学习年限 表1显示 中 美 日 法中小学学习年限都是12年德国13年最长英国中间 26 表2 六国现行医学学位类型及其修学年限比较 27 表2显示 六国学生从大一到授予博士的年限日 中 德最长美 法 英有弹性 8 10 11 但德 英国中小学习时间比其它国家长它们将大学课程划到了高中阶段 28 2 学位结构体系比较表2还显示 六国医学学位分三种体系中 日 英三国学位分为三级本科学位 学士 和研究生学位 硕士 博士 层次分明结构比较合理 形成了完整体系德国学位结构没有明确区别学士 硕士 博士三级 1979年起高等专科学校授高专学位 DiplomFH DiplomFH 学位低于大学本科毕业生本科毕业不授学位 少数论文答辩合格可直接授博研究生教育只设博士 学位结构单一 29 美国的医学学位只有博士一级学士进医学院学习4年获医学博士法国学位虽也分三级 但没有本科和研究生教育层次之分大学分为三个阶段 第一阶段2年发大学基础教育文凭 不授学位第二阶段l年授学士 3年授硕士第三阶段2年授博士学位 30 3 学位标准比较 学位标准等值问题各国都有本国的学位标准中 日 英虽都实行学士 硕士 博士三级学位制度但各国水平不一 没有统一标准 评价很复杂评价英 美学位水平以授学位学校来评判德 法以哪一位教授门下来区别 31 德国本科是自由选课 要求严格 淘汰率高大学前两年学习课程相当于一般国家本科后2年学习专业课 做科研和学位论文本科毕业不授学位 部分学生论文合格可授博士一般国家是认可的美国医学学位只有博士一级 但必须学士才能进入医学专业学习博士学位教育基础扎实 32 中 日 英共性医学硕士都是二级学位 有相对独立培养体系中 美共性都重视教学和科研结合 强调新知识和高水平科研日本个性注重考试 硕士学位多是考试性课程 因而创新能力差法国个性学位虽也是三级 但硕士学位不具备一级培养体系医学学士 医学硕士中国需8年 法国仅需6年 其教学总量和培养目标差别较大 33 中华人民共和国学位条例 第五条规定 硕士研究生通过学位课程考试和论文答辩 成绩合格 达到 1 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识 2 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术的能力法国硕士学位的培养目标只要求基础科学学习的完成相当于中国硕士研究生一年级的基础理论课程教学水平医学博士都是各国高等医学教育宝塔结构中的顶端都规定严格的学位标准 34 表3授予医学科学博士学位标准比较 35 36 表3显示 各国医学博士 医学科学型 学位标准有很多共性强调 高深基础理论 独立科研能力 创新性成果但医学科学博士与医学博士专业学位的要求侧重点不同专业学位的要求侧重点 强调课程学习 专业技能和技术培训要求严密的逻辑思维和较强的分析问题 解决问题的能力本学科临床技能熟练 独立处理常见病和某些疑难病能紧密结合临床实践 开展科学研究完成一篇具有临床应用价值的学位论文并通过答辩 37 三 学位管理体制比较1 学位行政管理体制比较中国医学学位统一由国务院学位委员会及学位办管理学 硕 博授予权由国务院学位委员会批准 或委托省级学位委员会批准有学位授予权的单位都成立学位评定委员会 负责学位审批 38 英国学位授予权皇家特许 具学位授予权的高校才称大学1964年 英国成立全国学位委员会该委员会规定一套学位授予标准对没有学位授予权的高校的有关学科进行审议达到标准的由全国学位委员会批准学位授予权德国 高校是州政府批准建立的凡州政府批准建立并被称为大学的高校具有学位授予权直到1980年代 德国才批准其它高校的学位授予权 39 日本 中央政府批准的大学具有学位授予权1996年成立全国学位授予委员会 具有学位授予权没有学位授予权的高校经其审议达到要求 可在有关学科授予相应学位上述国家的政府干预了学校的学位授予权但干预的方式不尽相同美国 公立高校由州政府批准建立政府不参与学位授予 只规定学校可授的最高学位在此规定内 学位级别 种类由学校自己决定 40 1960年代开始 为保证学位授予质量美国高校 含私立学校 按地区成立学位鉴定委员会凡参与学位鉴定委员会的学校向委员会提出学位鉴定要求在学校对其学位自审的基础上学位鉴定委员考察 然后得出结论所以 美国学位问题基本由学校自己管理和控制 41 各国大学都有研究生院 部 处 负责研究生教学管理大学学位评定委员会负责学位审批德国博士生教育没有专门的管理机构 与中 美 日 英不同大学系级虽有博士学位委员会 但不是一级学位管理机构行使职权时 必须尊重导师与学生已经形成的指导关系 不得干涉博士生教育的具体内容和方式反映了德国学位与研究生教育的学术自由 42 2 医学学位授予过程比较医学学位授予过程 原则 都是本领域专家对学位申请人成果审核 认可或不认可程序 各国都有严格规范或规定博士学位授予过程在六国都分为两个阶段 43 1 论文评阅阶段 提前3 6个月将论文呈送有关专家评阅中 法都是导师请至少两位教授 一人校外 担任评阅人英国由导师和系主任共同聘请 考官 一位校外 德国由系主任委任导师和本系另一教授担任评阅人评阅人必须在4个月内写出评阅报告提交全系教师对博士论文和评审报告进行集体评议无重大异议 经学术委员审阅一致认可后进行论文答辩美国由导师和指导委员会审阅认可 方可论文答辩 44 2 论文答辩阶段 由论文答辩委员会主持论文答辩委员会成员一般5 7人组成 包括指导老师和一名校外专家中国由系主任提名 校 院 学位评定委员会批准法国由校长指定英国不许导师参加 答辩时只有考官和学生在场德国由系主任委任本系的3位教授担任 考官 美国一些大学 论文答辩委员会与论文指导委员会一致由导师和与研究课题相关的3一4位教授组成 至少一位是指导委员会以外的教授日本由相同或相近领域5 6位教授组成 1 2位校外 45 四 医学学位的发展趋势1 医学学位体系逐步国际化上述六国 德 法学位制度比较独特受全球经济一体化的影响欧盟高等教育一体化的进程也在加快逐步采用通行的学士 硕士 博士三级学位制度德国高校都开设国际流行的学士 硕士学位课程 有的用英语上课 以吸引更多外国学生奥地利2000年通知各大学 可根据本校情况实行学 硕 博三级学位制俄罗斯也进行学位改革 推行学 硕 博三级学位制度 46 2 医学学位结构出现多元化几乎所有发达国家都在硕 博学位上设双轨制即 就业性学位 深造性学位法 第三阶段的专业毕业文凭和深入学习文凭英 硕士学位分讲授式硕士学位 研究式硕士学位美 医科博士学位有医学博士学位 研究型博士学位还有一种双学位制度获医学博士 哲学博士 MD PhD 或哲学博士 医学博士 PhD MD 47 日本 医科类博士学位原来只有 医学博士 学位随跨学科领域综合研究的发展有些研究难以确定它属于哪一个学科新的 学位规定 在医科学位中增设 学术博士 48 中国 1997年调整医学学位类型学士层次仍按老办法授予医学学士硕 博层次针对不同学科 背景对人才要求 分 医学科学学位 医学专业学位 临床医学 口腔医学临床和药学 公共卫生学 逐步全部授予相应的专业学位在基础医学领域 或在临床学科领域从事理论和实验研究 授医学科学学位既攻读专业学位又在实验研究和理论创新有突出成绩 授予双学位 即专业学位 科学学位 49 3 医学学位修学年限弹性化各国的医学学位都明确规定相应的修学年限随着医学科学