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一年级下册语文知识网络一年级下册语文各单元知识与能力单元专题识字与写字语言训练与积累朗读与感悟实践活动语文实践活动第一单元多彩的春天认识56个字，会写32个字引导学生发现汉字的规律，掌握“熟字加偏旁、熟字换偏旁”的识字方法积累关于春天的四字词语，用字组词再用词说话。正确书写句子，标点占格正确。讲述自己看到的春天。朗读课文，分角色表演春雨的色彩，背诵柳树醒了古诗两首，感悟春天的景，春天的人，春天的事。观察春天，感受春天，把观察到的春天画下来。积极参加植树活动。积累关于春天的词语，口语交际表达自己看到的春天第二单元家庭生活认识68个字，会写37个字。从以前学过的字中发现汉字的规律，学会新字一字扩词训练，用完整的话表达自己所做的事，积累常用词语。朗读课文，感悟家庭的温暖和亲情的温馨，从而爱自己的家，爱父母。指导快速记忆的方法留心观察爸爸妈妈爷爷奶奶怎样关心、照顾自己的，并为家人做些力所能及的事看电视识字，口语交际表达自己为家人所做的事。如何说服家人第三单元保护环境认识53生字、会写35个字。感悟形声字的规律，自主学习生字，在生活中识字，让学生主动预习生字。积累描写自然现象的词语，认识AABB构词方法，感受主谓结构的词组和偏正结构词组的不同。通过朗读感受不同标点带来的不同语气。反复朗读课文，分角色表演美丽的小路，背诵两只鸟蛋，读背诗歌。让环保意识在学生心里萌生。养成从小事做起的习惯积极参与环保实践活动。了解周围垃圾的来源，我做校园美容师垃圾从哪里来，交流自己的发现。怎样处理生活垃圾，说说自己的想法第四单元快乐的夏天认识68个生字，会写42个字。引导学生利用形声字的规律自主识字，分辨多音多义字。留心街道两旁的字主动识字，培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。积累词语，感悟词语的搭配。用（）来（）去说词语，用短语说句子。用感叹号说句子。朗读课文，背诵古诗两首荷叶圆圆，分角色表演小壁虎借尾巴。体会夏天的美好，感受夏天的情趣。观察夏天的景物、气候，引导学生了解别的动物尾巴的作用。生活中留心接到两旁的招牌上的字，主动识字，注意积累。第五单元动脑筋想办法认识62个字，会写31个字。利用谜语、反义词自主识字，发现一字多义。掌握汉语拼音字母表。用字组词扩词。用渐渐写句子。用一边一边写句子朗读课文，背诵四个太阳乌鸦喝水司马光，感悟只要动脑筋，就会想出解决问题的好办法。学习收集有关资料，在学习中认识汉字猜谜游戏第六单元我们的生活多么幸福认识64个字，会写37个字。感知数量词的用法，学习加一笔、减一笔、加两笔的识字方法。分辨前鼻音后鼻音。积累词语。 正确搭配词语，一字扩词，积累AABB式的词语，用“那么那么”写句子，会查字典。朗读课文。背诵关怀最后一段，画家乡喜欢的部分，快乐的节日全文。感受生活的甜美与幸福，知道祖国的春天来之不易。画自己的家乡，介绍自己的家乡。查字典比赛第七单元我们都有好品质认识55个字，会写36个字。积累意思相反的词语，发现按偏旁归类、部件组合识字的方法积累词语和句子。练习写把字句，练习动词短语，用十分写句子。朗读课文。学会帮助别人、做诚实的孩子，懂得热爱劳动，学会生活的本领。自主识字成果展示交流第八单元我们身边的科学认识57个字，会写40个字。运用拆分、整合的识字方法识字。区别同音字、形近字的字形、字义。主动积累谚语，会用ABAB式又（）又（）的形容词，写句子“（）和（）去（）”，用已经写句子朗读课文，分角色表演棉花姑娘，了解一些科学常识，留心身边的科学留心观察周围的新型建筑，看看他们有什么特点。找出本学期的合体字，把它们分