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文档简介

燕子砭镇初级中学 七 年级英语 学科教（学）案序号： 11 审核人签名：成菊芳课 题Unit3 -1课 型听说课主备人余红敏学习目标1. 掌握下列句型：-How do/does sb get to school?2. 能听懂并围绕上学方式展开讨论学习重点掌握“乘坐某种交通工具”的动词短语及介词短语学习难点“乘坐某种交通工具”的动词短语及介词短语的正确运用导学流程个性修改栏一、新课导入、设疑激趣听一听是什么交通工具从而导入新课二、目标解读、落实任务出示目标，全班齐读三、预习检查、以学定教检查预习作业,小组讨论自学结果并大声朗读。四、疑难导学、互动交流1. 组织学生集体学习“乘坐某种交通工具”的动词短语及介词短语。2.利用PPT集体学习、个别抽查对“句型：-How do/does sb get to school?及其回答”的掌握。五、自主实践、拓展延伸1.浏览1b题目，弄清题意。并熟悉五个名字及图片中不同人所在的位置及他们上学的交通方式。2.听磁带，完成1b题意要求。3.小组讨论听力结果。4.分角色朗读听力对话。师生共同讨论难句：Look, there they are now.六、全课小结、评价激励利用PPT总结“乘坐某种交通工具”的动词短语及介词短语；句型：-How do/does sb get to school?及其回答七、当堂检测、达标反馈1. 独立完成检测单。2. 核对答案
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