2012年年终考核汇报（定).doc

2012年年终考核汇报一年来，在区教育局的正确领导和大力支持下，我校上下团结一心，紧紧围绕目标任务，创新措施，狠抓落实，切实做到“特色工作有亮点，重点工作有进展，常规工作有创新”，顺利完成了年度各项目标任务，取得显著成绩。学校先后荣获陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省基础教育科研工作先进单位、陕西省校园文化成果一等奖、陕西省优秀特长生选拔先进单位、西安市“316”督导评估先进单位、西安市小课题研究基地学校、西安市红十字会示范学校、区级教学目标评估优秀单位等荣誉称号。教师有147篇论文、62篇教学设计、14节课堂实录在国家、省、市获奖，8位教师获国家、省、市级赛教奖。学生先后有1120人次在国家、省、市级竞赛中获奖。管理让内涵更深管理是学校发展的核心。我们围绕内涵式发展需要，不断完善管理体制和机制，提升科学管理水平，用管理规范科学的教育。一是注重班子建设，打好管理基础。1、加强学习，提高素质。我们坚持“理念先行、学习推进”的发展思路，在定期组织班子集中学习党的路线方针政策、教育法律法规的同时，倡导“三多”的个人学习模式，要求每个成员做到提高素养多学习，改进工作多研讨，提升水平多总结。将学习、研讨、总结三者紧密结合，提高班子成员素质。2、强化作风，以身作则。一是深化民主集中制。坚持集体领导，民主决策，学校工作分线主管，有事共商共议，行政班子成员深入群众之中，了解群众心声，增强了公仆意识，促进了决策的科学化、民主化。二是加强党风廉政建设。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。积极推行校务公开，根据区教育局党风廉政建设的要求，学校工作制度规范，程序透明，特别是对于教师评优晋级、学校财务开支等工作，坚持做到严密规范，做到公平、公正、公开。三是注重以身作则。学校每个行政领导都能恪尽职守，以身作则，尽心尽力做好本职工作。本学年，学校工作繁忙，活动丰富。先后成功举办建队日开放活动、庆六一活动、新教师赛教课、骨干教师展示课、课题专题培训会、教学开放日等20多个教育教学活动。承担了全区“法官进校园活动启动仪式”“主管教学领导公开课”、“质量分析研讨会”、阳光师训展示活动、西安市心理健康教育研讨活动、西安市小课题结题工作会和全省“边学边交、自主领悟”现场会。迎接了省素质教育优秀学校、省教育科研先进单位评估、西安市小课题验收，区级素质教育校校行检查，四城联创检查等10余次检查验收。在这一次次成功活动的背后，是全校师生的辛勤付出和无私奉献，我代表学校向大家表示真挚的感谢。同时，在这些活动中，全体行政人员以身作则，率先垂范。我们的工作原则是：少影响正常教学，少打扰一线教师，从每次活动方案的确定，汇报材料的撰写、PPT的制作、档案资料的完善整理、环境建设的督促检查到最后当日的迎检接待，尽量由行政人员完成，大家牺牲了无数个双休日和晚上，而且没有报酬、任劳任怨，起到了示范引领作用。二是注重改革创新，丰富管理内涵。1、坚持“三包管理”。学校不断强化管理规范，继续实行行政领导“三包”：一包年级教育教学。二包教研管理。第三包自身工作效率的。2、推行“日清周结”制度。以精细化管理为突破口，创造性地制定并坚持“日清周结”的工作制度。“日清”，就是本着“今日事，今日清”的原则，每天由1名学校领导、1名中层、2名教师和值周6名同学组成值勤小组，对学校进行全天候检查和管理。“周结”，就是本着“每周总结，不断提升”的原则，每周一上午由校长主持班子会议，各中层干部分别汇报上周完成的主要工作和本周工作安排，主管领导补充完善并针对存在的主要问题，提出改进意见。“日清周结”大大提高了管理人员的责任感和主人翁意识，精细化管理程度进一步提高。素质让品牌更亮 高素质师生队伍是学校发展的基石，也是纺小引以为荣的资源和财富。为让教师可持续发展、让学生个性化成长，我们创新性实施“教师和学生素质”提升工程，着力构建师生素质培养模式，形成亮点，成效显著。一、教师素质三级一评价提升模式。我们积极探索和完善具有我校特色的三级教师培养模式，对教师实行分级培养，效果明显。在2011年全省基础教育科研工作会上，我校成为西安市小学教育领域唯一一所省级基础教育科研工作先进单位获得者。在昨天刚刚结束的全市首批校本研修试验基地命名会上，我校成为全区小学唯一一所市级校本研修基地学校。一级为“青蓝工程”助青年教师成长：对于青年教师培养，我们在做好传统“青蓝”帮扶的基础上，开展丰富多彩卓有成效的“四进”活动，“引进专家”，先后邀请省市教科所潘煜主任、张任所长、马俊华主任等专家就课改中的热点、难点、困惑向专家求教；“贴进课堂”，通过举行新调入及新转型教师汇报课、骨干教师观摩课、教学能手示范课等活动对课堂教学中出现的新问题、新见解进行广泛的剖析会诊，通过形成共识并付诸于实践。“跟进同伴”，诸如召开期末复习研讨会、外出培训心得的交流会、假期读书交流会等活动，把教研中的困惑及时与同伴交流，取长补短，获取一定的帮助，“走进自然”通过举办丰富多样的诸如外出拓展、校内阳光健身等活动，愉悦教师身心，减压轻负，增加团队凝聚力。二级为“微格教研”促骨干教师成熟：在骨干教师中开展“微格教研剖析课堂，会诊细节，效果明显。数学组16位、语文组14位教师的论文和教学设计均获得全省一、二等奖。本学年，高军获全国英语课堂教学大赛一等奖、李建伟获得“西部六省”数学课堂教学一等奖，赵锦艺获全省音乐课堂教学大赛一等奖，王美迎获得全省语文课堂教学大赛二等奖。王永涛、郝振华、刘赞峰代表灞桥区在全省、全市做观摩课。唐恩后、程月、雒转、刘英娟、王亮、秦莹等教师先后在全区展示或送教下乡。三级为“定向培养”锻造名师成“家”。我们定向打造学校名师，一是送出去。先后派赵慧平、武瑞娜、王亮等校内名师外出培训学习。二是压担子。要求校内名师主持我校承担的国家、省、市三级课题，并负责对青年教师的培养。在这些名师的引导下，课题研究常态化、全员参与、同科研讨、经验分享，共同成长。我们的国家级规划课题课堂教学与中小学创造力的发展与培养研究实验成绩突出，获全国先进实验校，并在全国创新思维培养交流会上代表西安市进行了交流。目前已完成了省级课题小学作文教学评价模式研究的结题工作。同时，启动了“小课题研究”工作，2011年全校共25个小课题被市教育局立项研究，成为西安市小学唯一一所“十二五“课题研究实验基地学校，今年5月，25个小课题全部结题，又创全市小课题研究之最。2012年我校20个小课题再次立项，又走在了全市的前列。 “一评价”夯实常规管理。就是学校阳光教师教学工作评价方案的推行。我们紧紧抓住课堂教学这个质量提升的核心环节，从备课、上课、资料上交、特色活动开展等7个方面对教师的教学常规工作进行月考评，每月考核评选出68名“阳光教学标兵”进行表彰奖励，对于一学期内连续3次被评为“阳光教学标兵”的教师命名为“纺小阳光名师”通过评价的引导和激励，提升教师的职业素养和工作责任心。2、 学生素质“三自主两核心”提升模式。在进一步完善以“阳光自主五分钟”为重点的自主课堂；综合实践作业为重点的自主作业、家长走进学校，走上讲台的自主讲坛这种“三自主”学生综合素质提升。同时，为了强化落实学科素养这一新课程标准中提出的全新概念，更加突出学科技能对学生全面发展的重要性，我校开展了“两核心”学生学科素养提升系列活动。一是以竞赛为核心的学科素养提升活动。我们坚持“基础性、趣味性、竞争性、超前性”的原则，先后开展了一年级我是口算小明星、二年级口算我最棒、三年级思维大比拼等数学学科竞赛和春天里的故事会、春之声朗读比赛等语文学科竞赛。每一次学科竞赛，既是一次班级和个人实力的较量，更是一场没有硝烟的智力大战。不仅检验了学生的专业学科知识，促使学生主动学习，而且还能培养学生的团队精神和创新精神。二是以阅读为核心的学科素养提升活动。 为了丰富校园文化的内涵，营造阳光校园的浓郁书香氛围，进一步拓展学生的课外阅读范围，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，我们在学校开展“阳光书屋，快乐阅读”活动，通过人人捐赠图书，共建“班级图书角”、“师生共读一本书、亲子共读一本书”年级内好书交换、读书演讲、讲故事比赛、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、班级读书之星评选等一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 文化让品味更高在区教育局“文化引领、精细管理、内涵发展”的思路指引下，在局领导、科室领导关心支持下，我们进一步挖掘“阳光文化”的内涵，深入开展“自信教育”。一、环境文化创设阳光育人氛围。在“阳光书吧”、“阳光棋吧”深得学生喜爱的基础上，新增两个“阳光玩吧”。添置思维益智玩具，让孩子们在课余时间动手动脑、活跃思维，激发多层次思考。刚刚竣工的“阳光活动场”， 给孩子们课后更多的学习和活动空间,从而营造出一种充满人文关怀和文化内涵的育人校园文化。二、班级文化挖掘阳光育人内涵。我们坚持把文化向学校最基本的活动单位班级拓展，做到月月有主题。从班级标识、班徽班训设计延伸到了班级课程文化和活动文化。通过对班级文化建设一学期的实践，教室的课桌、门窗明净了，地面洁净了，物品摆放也有序了，课余时间学生以往的追逐打闹，吵吵嚷嚷逐渐消失了，代替的是学生在学习上你追我赶，积极进取，勤奋好学，学习成绩有了大幅度的提高；同时，学生们也学会了正确评价自己和他人，形成了良好师生、班级人际关系，关心集体的人越来越多，班级的向心力，凝聚力不断得到加强，学生的心灵也得到了净化和充实，阳光文化深入人心。 三、活动文化推进阳光自信教育。学校践行“兴趣、实践、交流”的三维活动模式，以活动推进自信教育促使学生综合素质提高，不断树立“我潜能无限”的自信。兴趣为根，充分挖掘学生潜能。先后成立了十几个学生社团。由学生根据自己的兴趣特长自由报名参加，并在老师的指导下，自主开展活动。让学生在活动中渐渐形成良好的群体意识和正确的价值观念,既满足了学生强烈的求知欲望,又增强了人际交往能力。实践为轴，全面增强学生能力。努力提供各种社会实践的机会，让孩子通过全身心的感受，领略课本上学不到的知识。组织学生参观航空城，开展“阳光下我们一起成长”六一庆祝活动，组织爱心小市场“义卖”，让孩子们在参与社会实践的欢庆中不忘那些需要关爱和帮助的人们。每一个参加义卖的同学都感受到了把爱奉献给别人的同时，自己也收获了快乐。交流为媒，不断拓展学生眼界。一年来，先后与台湾吴兴国小、湖南衡阳教育局、北京史家胡同小学开展了交流访问活动，6月5日至9日首批师生代表赴新加坡开展交流互访活动。我校作为我区首家走出国门，进行国际交流访问活动的学校，开创了全区走出去对外交流的先河。为学校今后的国际交流活动，进一步开阔学生的视野，提高综合素质起好了第一步，意义非凡。提升让发展更广一、加大投入，提升办学条件。先后投入资金200万元，完成了学校自来水改造、厕所改造、校园互联网、广播网建设、学校综合楼4五楼装修、招办北院硬化整修、更新了10套班级的多媒体投影系统、为15个班级更换课桌凳700套。特别是在局领导的关心支持下，为我们新增1000余平米教学用地，学校投入资金40余万元建成北院新操场，扩充的学生活动场地。学校的办学条件和办学实力大幅度提升。二、多措并举，提升综合实力。加强了“四城联创”工作，做到环境教育、健康教育课时、教师、教材“三落实”，普及率100%。建立了校园卫生三级防控网络，强化了疾病预防和食品卫生安全工作机制，通过进行学生健康体检，开展环保、健康、卫生知识宣传讲座等活动。体育工作在开展好阳光体育运动，做好大课间活动的同时，强化学校运动队的训练，学校足球队在全市校园足球联赛中战绩颇丰。学校田径队更是实现区运动会团体第一“零”的突破。安全工作常抓不懈，通过“四岗一卫士”（安全值周岗、安全警务岗、安全交通岗、安全保障岗和安全小卫士）把学校和校园周边安全的各项工作落实到岗，责任到人，确保了学校安全零事故，为学校的发展创造了稳定和谐的环境。我校安全管理工作在中央电视台法制频道报道播出。三、累累硕果，提升社会评价。一年来，学校各项工作取得了累累硕果，中央电视台、西安电视台、陕西日报、西安晚报等多家媒体对我校的特色教育进行了报道。陕西省政府总督学曹普选、西安市总督学郑振国、区委书记聂中秋、区委常委、副区长韩孝民、区委常委、政法委书记李海林等领导来我校检查工作，都给予高