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文档简介

浙教版七年级科学上册科学观察教案一、教学目标1、认识科学观察室科学研究的重要方法，有计划的细致观察室观察的基础2、知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉3、知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4、了解科学家是怎样通过通过观察与使用进行科学研究读：快速略读，初步感知书本内容，并完成书本书本填空；思：结合四个活动，归纳本节课重点内容；记：对重点内容进行画线标记；（存在疑惑的地方标注“？”，翻红牌寻求老师帮助）问：尝试对本节课提出质疑和疑问；（三）要求1、自主阅读、思考和标注； 2、及时用信息沟通牌反馈学习进程3、完成任务进入知者加速；（四）知者加速：课时特训P6-7 第11、13要求：1、站立讨论，全组参与；2、轻声讨论，以组内同学能听到为准。3、讨论完坐下，做知者加速题课时特训课时特训P6-7 第11、131、组长组织组员轮流说本节课的知识点，其他人注意倾听，下一个同学不能重复。抄板手讲关键词写在白板上。2、如果有疑问，也写在白板上。读表1-3，你能得出什么结论？完成特训P5-6 第2、3、6、7、9、10题知者加速： 特训P6-7 第11、13题当堂练习时间：6分钟2、电子显微镜 天文望远镜 频闪照相机3、不圆 圆 感觉 仪器和工具6、B 7、C 9、D 10、C要求：安静、独立、专注。小结：科学研究最重要的环节是。1.实验时应有的态度：认真操作、仔细观察。2.正确使用各种仪器，可以拓展观察的范围和内容。3.正确记录实验现象和数据。有文字描述、表格记录、图形记录等方法。4.观察不仅包括眼观，还有耳听、鼻嗅、舌味、皮肤触等；5、实验时注意观察实验前、中、后的变化。
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